工作室揭牌仪式讲话稿三篇【精选推荐】

下面是小编为大家整理的工作室揭牌仪式讲话稿三篇【精选推荐】,供大家参考。

　工作室揭牌仪式讲话稿三篇

　篇一

　各位领导、专家，老师们：

　大家好！

　今天，我们在这里隆重举行 xx 市第二小学北校区名师工作室揭牌仪式，这

　标志着我集团在师资队伍建设方面又迈出了重要一步。在此，我谨代表集团总校

　长室对名师工作室的成立表示热烈的祝贺！

　梅贻琦曾经说过：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。我想小

　学也是一样。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，我们应把加强教

　师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。二小成立名师工作室，目

　的就是要以此为载体，在名师的引领下，加快培养一批师德高尚、业务精湛、结

　构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为推进我集团教育事业又好又快发

　展提供强有力的人才支撑。

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　下面，我就加强名师工作室建设、提高名师工作室效益提三点要求：一是要 狠抓教师培养，努力提高名师工作室的工作质量；二是要落实保障措施，逐步提 升名师工作室的建设水平；三是要精诚合作，不断增进名师工作室的发展活力。

　在第 26 个教师节到来之际，希望各位老师，加强自身修养，提高职业道德素质， 做到德高身正，为人师表；不断加强业务学习，调整和完善自己的知识结构，提 高专业化水平；大胆实践，勇于探索，在新课程改革中争做排头兵。

　最后，祝我集团的名师工作室办出特色，办出成绩；祝各位老师工作顺心， 事业有成，节日快乐！

　我的讲话完了，谢谢大家！

　篇二 尊敬的各位领导、各位同仁：

　下午好！今天是一个特别的日子，我领衔主持的深圳市少先队辅导员带头人

　工作室，终于迎来了正式挂牌的这一天。我想，此时工作室所有学员的心情应该 都和我一样激动：从今天起，我们又多了一重身份、一份责任。在这里，我向大

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　家谈谈我的一些感悟与设想：

　首先是深深的感激之情。

　我是伴着葵涌二小的不断发展而成长起来的一位普通老师，能够入选深圳市

　少先队辅导员带头人工作室的主持人，感到万分荣幸和自豪！内心充满着感激：

　感谢团市委、市教育局和市少工委对我们的信任和肯定，为我们少先队辅导

　员的专业成长搭建平台，让我走上了这个光荣而特殊的工作岗位；

　感谢大鹏新区公共事业局对工作室的支持，无论精神上还是物质上，都给予

　了我莫大的鼓励与支持；

　感谢葵涌二小前任校长温逸洪和现在的刘志标校长，是他们，在不断地激励

　我，在少先队工作中取得一个又一个的突破！ 感谢我们学员所在校的各位校长，感谢 13 位工作室的同道中人，你们的真

　诚参与，是对我的信任；

　更要感谢我们工作室的专家顾问团，他们是广东省少先队辅导员联谊会、广

　东省教育厅教研院和深圳市教科院的专家组成。这些专家，将为我们解决少先队 工作、研究中的困惑，为工作室的发展提供精神动力和智力支持。工作室会借专

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　家的视野择高而立、平地而坐、宽处而行，指导学员们在*中互补、互哺、共生、 共长。

　二是沉沉的责任之感。

　校以师名，教以师显。促进名师的成长方式有很多，其中，成立教育工作室 是当前教育发达地区正在探索的一条名师成长之路。我被聘为首批辅导员工作室 的主持人，除了最初的激动与喜悦外，现在也深深地感受到了这份重担的分量。

　这份沉甸甸的使命捧在手心、担在肩上、放在心里，让我不敢有丝毫的懈怠。

　正是这种责任感，鞭策着我务必带好工作室的学员，激发每一位学员的学习 激情、工作激情、创新激情，风雨同舟，共同成长，用良好的师德师风，突出的 工作业绩，带动更多年轻的辅导员提升专业水平！ 三是积极的奋斗之意。

　我们工作室的成员由 13 位来自不同学校的优秀少先队辅导员组成，他们中 的每一位都是辅导员中的佼佼者，学校里的优秀教师代表。今天聚首在此，缘于 共同的理想，共同的愿望以及对少先队事业的热情，组成了一个新的团队。我们 清楚地认识到，在我们的身上不仅是环绕的光环，更多的是一种进取和奋斗。

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　目前，我们工作室网页、博客、qq 群和微信群等即时交流平台已经建立，

　我们已经开始探讨工作、交流心得。每年举办或承办一次区级或以上主题展示活

　动，每个季度出版一期工作室活动简报，汇聚辅导员的研究成果，博采教育精华，

　拓展教育视野，绽放教育机智，在少先队活动课程建设和科研中发挥示范、带头、

　辐射作用，把工作室建设成研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友。

　专业化成长方面，真诚地希望工作室的学员：困惑驱动，以研修促提升；实

　践磨砺，以活动促成长；博采众长，以示范促辐射。通过三年的努力，力争做到

　四个能够：能够主持大型的少先队活动，能够撰写高水平的教研论文，能够从事

　有价值的课题研究，能把学校的少先队工作推上新的台阶。

　阳春多佳日，登高赋新诗。让我们以此次工作室揭牌活动为良好开端，心存

　信念，心怀梦想，带着这份满满的欣喜，怀着美好的展望，在交流与探索中不断

　创新，不懈躬耕，我们一定会在教书育人的光辉事业上描绘出精彩绚丽的一笔！

　最后，祝各位领导来宾同仁们身体健康、工作顺利！祝各位学员们生活幸福，

　学习进步！

　谢谢大家！

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　篇三 尊敬的各位领导、专家、老师们：

　大家下午好！ 首先，请允许我代表工作室全体人员，对各位领导和嘉宾的到来，表示热烈

　的欢迎和衷心的感谢！非常荣幸能够成为工作室主持人，这是对我的信任与肯定， 更是对我的激励与鞭策。在工作室的组建和筹备过程中，得到了各级教育行政部 门和广州市教科所专家的关心、指导和扶持，以及工作室成员、学员的积极参与， 尤其是大石中学在人力、物力上的保障和支持，在这一并表示衷心的感谢！

　我们的名班主任工作室由三部分人组成，一是挂牌名班主任（即主持人）， 主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和责任人；二是工作室的成员，由我 区的市级优秀班主任、区骨干班主任代表组成，成员 5 人，协助挂牌名班主任开 展工作；三是学员，由我区重点培养的骨干班主任组成，每期 10 人。

　工作室将以务实高效、开拓进取的精神投入工作室的建设。坚持以课题研究 为指引，依托工作室成员的集体智慧，开展系列德育科研、培训活动，在自我发

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　展的同时，通过示范辐射作用，带动市、区优秀班主任群体的共同成长，逐步培 养出一批高素质、有特色的品牌班主任，为推动我区中小学班主任理论深入研究， 提高中小学班主任工作实效发挥应有的作用。

　具体来说，工作室的主要工作如下：

　（一）发挥辐射、引领作用 1 深度剖析，总结前期工作成功经验，印刷成书《清泉》，同时，以博客和 工作室小报《领航》发挥示范、辐射作用。

　2 各成员和学员根据自身实际，找准发展的优势和潜势，确定两年发展方向， 制定具体有效的研修计划，建立专业成长档案袋。

　3 承担主题班会研讨课和专题讲座；负责培训、策划 20**年番禺区中小学（含 中职和幼儿园）班主任专业技能大赛。策划番禺区中小学班会课微课设计大赛/ 班会课同课异构比赛。

　（二）以课题为指引，开展德育科研 课题《区域性班主任常规工作指导和实践行动研究》将探究班级活动对班主 任常规工作的指引作用，按照学生心理、生理发展规律，结合班主任常规工作有

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　针对性地设计系列活动，引导学生有规律学习、生活，促使学生健康、快乐成长， 为番禺培养高素质公民、人才做好基础教育工作，最后形成研究成果：《番禺区 班主任常规工作指导实用手册》。

　工作室的成立，对我们全体人员来说，既是一种荣誉，更是一份沉甸甸的责 任。我们将在市、区教育局的正确领导下，在各学校的支持协助下，充分履行职 责，努力工作，共同合作、交流分享，打造和谐向上的工作团队，把工作室办出 特色，办出水平，使之成为班主任工作研究的优质平台和精神家园，使我区班主 任工作理论和实践水平得以不断提升和发展！

　最后，祝各位领导、各位老师身体健康！万事如意！ 谢谢大家！

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