六年级上册道德与法治·RJ,答案三篇

答案，拼音为dá àn，汉语词语，指对有关问题所作的解答， 以下是为大家整理的关于六年级上册道德与法治·RJ 答案3篇 , 供大家参考选择。

六年级上册道德与法治·RJ 答案3篇

第1篇: 六年级上册道德与法治·RJ 答案

1 学会尊重

二、择优录取。

1.下列说法错误的是（C)。

A.每个人都希望得到他人和社会的尊重B.我们应该尊重他人的人格

C.自尊就可以了，不需要尊重他人

2.(A)是交往的起点。

A.尊重B.自信心C.自私

3.下面行为中属于尊重他人表现的是（C)。

A.给别人起外号B.别人遇见困难时，不帮助他

C.谅解别人的错误D.不和学习成绩差的同学交往

4.我们对待自己的态度应该是（A)。

A.我是独一无二的B.自己不如别人棒C.特别讨厌自己的性格

5.真正的好朋友在学习上应该是（C)。

A.相互嫉妒B.相互攀比C.相互帮助D.担心别人超过自己

6.对朋友的缺点和朋友之间的分歧，下列认识错误的是（D)。

A.友谊需要谅解、需要维护B.友谊需要宽容、需要接纳

C.友谊需要尊重差异、加强沟通D.为了友谊，可以牺牲原则

2 学会宽容

二、择优录取。

1.下列说法错误的是（C)。

A.每个人都希望得到他人的宽容B.我们应该学会宽容他人

C.我可以宽容朋友，但绝不宽容不认识的人

2.真正的好朋友，在生活中应该（C)。

A.相互保密 B.相互封锁 C.相互宽容D.担心别人超过自己

3.当我们和朋友之间发生了矛盾，正确的处理方法是（D)。

A.自认倒霉，绝不理他B.叫我的好朋友来找他（她）算账C.让自己的家长来威胁对方

D.分析发生矛盾的原因，发现自己的不是，主动与朋友沟通

4.“古之君子，其责也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不息；轻以约，故人乐为善。”这句名言出自（A)。

A.韩愈B.李白C.苏轼D.柳宗元

5.下列想法属于宽容他人的是（A)。

A.公交车上人这么多，被踩到脚是难免的，我们不用生气B.同桌把我的文具盒弄坏了，我让他赔一个C.我们应该“以眼还眼，以牙还牙”

6.在与人交往的过程中，出现摩擦或矛盾时，我们应（B)。

A.不搭理对方B.换位思考，积极地去解决C.自己偷偷地哭D.激化矛盾，让对方让步

7.下列与人交往过程中的做法，正确的是（D)。

A.要求别人玩自己喜欢的游戏，不管别人喜不喜欢B.上来就插话，不考虑正在说话人的感受C.遇到危险和困难让别人先上D.积极主动地帮助别人

8.李明因为看电视与父亲发生了矛盾，他应该（C)。

A.对着父亲大喊大叫B.忍着，但是心里难受C.采用写信的方式，向父亲倾诉感受

D.委屈地哭

9.江明误会子豪偷了自己的钢笔。下面做法不正确的是（D)。

A.给子豪写一张道歉的纸条B.当面向子豪道歉C.给子豪写封道歉信

D.误会就误会了，全然不顾子豪的感受

10.“己所不欲，勿施于人”这句话是（B)说的。

A.鲁迅B.孔子C.李白D.苟子

3 学会反思

2、择优录取。

1.下列做法正确的是（D)。

A.翻看别人的信息B.不经同意，阅读别人的手机短信

C.随意打断别人的话D.上公交车后自觉投币

2.公共汽车上，你好不容易轮到一个座位，这时上来一位挂拐杖的老爷爷，你应该（A)。

A.主动把座位让给老爷爷B.把脸扭向一边装作没看见C.谁爱让座谁让，反正我不让

3.下列想法正确的是（A)。

A.我落选了，但我不生气，我找到了自己的不足B.我考好了，这是一份耕耘、一分收获

C.生活中的问题我们都要试着去解决D.这件事不关我的事，我才不会去做

4.与人相处的首要原则是（A)。

A.设身处地为对方着想、顾及他人感受B.以自我为中心

C.对长辈则让，对其他人则欺D.以眼还眼，以牙还牙

5.在与人交往的过程中，出现矛盾时，我们应该（B)。

A.不搭理对方B.换位思考，积极地去解决

C.自己偷偷地哭D.激化矛盾让对方让步

4 地球--我们的家园

二、择优录取。

1.森林不仅为我们提供了木材，还有很重要的（C)价值。

A.使用B.燃烧C.环保D.工业

2.人口增长过快，给我们带来一系列的社会问题。下面说法错误的是（C)。

A.住房紧张B.交通拥挤C.劳动力充足 D.粮食短缺

3.森林被砍伐，容易造成（C);工农业生产中不注意保护环境，将有毒物质排入水中，造成了（B);汽车尾气、工业废气的大量排放，造成了（A),出现了（D)。

A.大气污染B.河流和海洋污染C.水土流失和土地沙漠化D.酸雨

4.我们土地资源的现实状况是（D)。

A.土地资源总量大，人均占有量也大B.土地资源空间上平衡分布C.土地生产力的区域差异不大D.难利用的土地比重大

5.关于合理开发保护土地资源的叙述，正确的是（D)。

A.大幅度开垦地面B.禁止工业、交通占用耕地

C.应大力开荒，以增加耕地面积；增加牲畜饲养数量，增加草原牧区牧民的收入

D.今后应实施保护耕地，稳定耕地数量，提高耕地的生产水平

5 应对自然灾害

二、择优录取。

1.发生水灾时正确的做法是（AB)。主

A.爬到比较高的地方B.互相帮助，共渡难关C.个人顾个人

D.可以一个人游泳并玩耍，林系准为

2.雷雨天躲在（C)最安全。

A.高墙下B.空旷的田野C.屋里D.大树下

3.台风来临时躲在（D)比较安全。

A.树下B.广告牌下C.电线杆下D.地下室里

4.下面不属于地震前兆的自然现象是（D)。

A.冬眠蛇出洞B.老鼠搬家往外逃身质数品客营JC.井水异常D.动物吃食

5.洪水来临前，要迅速（B);被卷入洪水中（D)。

A.要赶紧呼叫，请人帮助B.撤离到楼顶、山坡等高处C.待在原地不动

D.不要慌，要借助木头等漂浮物保护自己，顺水向安全地方转移

6 探访古代文明

二、择优录取。

1.(A)和（B)是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。

A.黄河B.长江C.尼罗河D.珠江

2.中国古代文明有（ABCD)。

A.医学B.文学C.建筑D.数学

3.古埃及文明发源于（A)。

A.非洲北部 B.亚洲C.欧洲D.南美洲

4.下列选项中（C)不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文B.青铜器C.西湖

5.紫砂壶产于（B)。

A.浙江绍兴B.江苏宜兴C.北京大兴D.江西景德镇

6.人们通常把（A)成为瓷都，把（B)成为陶都。

A.景德镇B.宜兴C.膨城D.唐山

7.中国的瓷器通过（B)传入欧洲，丝绸通过（A)传入西方。

A.丝绸之路 B.陶瓷路

8.瓷器的烧制温度比陶器（A)。

A.高B.低C.一样

7 多元文化 多样魅力

二、择优录取。

1.吃饭时，中国人喜欢吃（A),西方人喜欢吃（B)。

A.同一盘里夹辈素搭配的炒菜B.分餐制的奶油、肉类食品C.中、西合餐

2.西方人吃饭时喜欢用（B),中国人吃饭时喜欢用（A)。

A.筷子B.刀、叉

3.(B)部落是我国最早进入农耕的部落。

A.皇帝B.炎帝C.大禹

4.下列不属于农谚的是（C)。

A.清明前后，种瓜点豆

B.立夏三天遍地锄

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

D.瑞雪兆丰年

5.(A)被称为“诗仙”。

A.李白B.杜甫C.白居易

6.长城在历史上的作用是（B)。

A.供人参观旅游

B.抵御北方强悍的游牧民族侵扰

7.(C)被称为“世界第八大奇迹”。

A.长城B.故宫C.秦兵马诵 D.大足石刻

8 科技发展 造福人类

二、择优录取

1.(B)发明了电灯，(C)发明了电话，(A)发明了蒸汽轮船，(D)发明了蒸汽火车，(E)发明了飞机。

A.富尔顿B.爱迪生C.贝尔D.史蒂芬孙E.莱特兄弟

2.打雷是（C)。

A.上帝发怒B.雷公显灵C.大气中的一种放电现象

3.小明的爸爸听算命先生说：“这几天他‘吉星高照、大赌大赢",便借了4000元钱去赌钱，结果输光了，这是因为（B)。

A.小明的爸爸赌技不高

B.“吉星高照、大赌大赢”根本就是骗人的鬼话

C.算命先生这次没说准

4.(A)率船队七次下“西洋”。

A.郑和B.麦哲伦C.哥白尼

5.面对突如其来的“非典”，人们正确的做法是（C)。

A.远走他乡

B.求神拜佛

C.听从医生指导，采用科学方法保护自己

D.练习“神功”

6.如果你收到一些无聊的垃圾邮件，你应该（B)。

A.给他回信，问问他是谁

B.把邮件删除，不要理他

C.给他回信，并与他交朋友

D.把他的邮件转发给别人

7.下列说法正确的是（A)。

A.科技给我们带来了很多好处

B.我们小学生不用关心科技发展

C.科技发展很重要，不用顾全大局

9 日益重要的国际组织

二、择优录取。

1.联合国的最高行政长官是（B)。

A.国王B.秘书长C.总理D.主席

2.(C)在万隆会议上，提供了和平共处五项原则。

A.马克思B.毛泽东C.周恩来D.列宁

3.联合国派遣维和部队驻扎在世界上有冲突的地区，其目的是（A)。

A.维护和平与国际安全

B.显示威力

C.打击恐怖主义

D.称霸全球

4.每年的9月21日为（A)。

A.国际和平日

B.世界环境日

C.世界湿地日

D.教师节

5.诺曼底战役是（B)的一场重要战争。

A.第一次世界大战

B.第二次世界大战

C.抗日战争

D.苏德战争

6.联合国成立于（B)年。

A.1950B.1945C.1949D.1946

7.和平共处五项原则不包括（B)。

A.互不侵犯B.相互通商C.平等互利D.和平共处

10 我们爱和平

二、择优录取。

1.今天，我们生活的这个世界（B)。

A.非常和平

B.并不十分太平

C.非常混乱

2.全世界人们呼吁（A)。

A.和平

B.战争

C.武力

3.中国提出了“（A)”倡议，就是共同发展、共享和平的最佳例证。

A.一带一路

B.和平共处

C.一国两制

4.解放后，党和国家实行了（B)政策。

A.民族各自独立

B.民族区域自治

C.少数民族聚居

D.民族自己发展

5.每年的9月21日为（A)。

A.国际和平日

B.世界环境日

C.世界湿地日

D.教师节

第2篇: 六年级上册道德与法治·RJ 答案

六年级上册道德与法治课件

1.我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。

2.法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。

3. 法律规定了我们的义务。

4. 说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？

答：我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等。

5.说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？

过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物，保护环境，借了别人东西要及时归还，等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献。

6.法律与纪律、道德有什么联系和区别？

①联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。

②区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

7.1996年我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》。2012年修订规定：每年农历九月九日为老年节。

生活与法律

8.法律与我们的生活有什么关系？

（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

（2）在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。

9.采访家人和亲戚,了解他们的工作和生活中都涉及到哪些法律。

①工厂里:《中华人民共和国劳动法》。

②道路上:《中华人民共和国道路交通安全法》。

③超市里:《中华人民共和国消费者权益保护法》。

④学校里:《中华人民共和国义务教育法》。

10.什么是刑法？作用是什么？

①刑法是规定犯罪和刑罚的法律。

②刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。

11.什么是民法？作用是什么？

①民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。

②民法保护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。

12、除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。

13、行政法的主要作用是什么？

行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。

14、在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。

15、通过采访，了解一下我们学校生活会涉及哪些法律？

第3篇: 六年级上册道德与法治·RJ 答案

六年级上册道德与法治课件

名称由来

2016年，教育部办公厅发布了《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》。《通知》明确，从2016年9月1日起，将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为《道德与法治》。

2教材主要内容

《道德与法治》共18册，其中小学12册，教材内容依据与儿童生活的紧密程度，由近及远地安排了六大生活领域，同一生活领域内，按照学习难度的不同，采用螺旋上升的编排方式。初中5册，围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排。

3新增内容

本套教科书将小学六年级上册和初中八年级下册专门设置为法治教育专册，集中讲授宪法，强化系统性。小学涉及30部法律法规，中学涉及50部法律法规，6部条例和司法解释[1]。

4社会反响

2017至2018年，教育部在东中西部14个省份回访调研，通过听课、座谈、调查问卷等多种方式，了解义务教育《道德与法治》教材使用情况，92%的教师对教材表示满意、82%的学生喜欢新教材。

《道德与法治》共18册，其中小学12册，教材内容依据与儿童生活的紧密程度，由近及远地安排了六大生活领域，同一生活领域内，按照学习难度的不同，采用螺旋上升的编排方式。初中5册，围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排。