文章自动写作网（16篇）
文章自动写作网（16篇）文章自动写作网 自动写作文的app 1.吾志推荐理由：这是一个简洁的网站，没有广告，可以写个人日记也可以写开放型日记，但只能选其1它的字数容量很大下面是小编为大家整理的文章自动写作网（16篇）,供大家参考。
篇一：文章自动写作网
自动写作文的app
1.吾志推荐理由：这是一个简洁的网站，没有广告，可以写个人日记也可以写开放型日记，但只能选其1它的字数容量很大，至少我没一次写满过它的日期分类很贴心，而且你写的日记找不到的话还可以看内置的日历来查找它可以手机登陆也可以电脑登陆，随时随地写日记2.IBOOLOO爱部落轻日记推荐理由：同上特殊处他可以写私人日记开放日记一起写，就是主题，你的私人日记和开放日记可以分开写，这个吾志没有，但是“吾志”比“爱部落”更简洁！3.鸿飞日记本永久免费，功能非常全可以在日记里插入图片、flash视频、mP3、表格等，还支持信纸模板，写出来的日记非常漂亮，提供水晶QQ表情和天气图标，软件皮肤可以自己设置。
4.安卓日记本进入日记必须输入自己设置的密码，可以换背景，每日自动记录时间，写完的自己按月分类，也有按年分类的，以方便查找，是一款不错的手机日记本。我一直在用。
如果纯粹是为了记日记，强烈推荐此款。写的日记可以备份，让自己的心历路程永不丢失。
5.小米便签小米便签在安装系统的手机上都能安装使用，可以自由更换背景，至于能不能设置密码，那要看你的手机来了，反正我的小米是能设置密码的。小米便签是我使用最频繁的日记本了，每天都用它来记录各种心得、感悟以及瞬间产生的灵感。
不仅如此，小米便签还可是设置时间提醒哦，这样，你就不会错过自己的日程了。写的日记可以备份，让自己的心历路程永不丢失。
6.中华万年历现在的中华万年历，有天气、日记、倒计时等常用的功能，而且界面都很漂亮。以上三款日记本，我都是配合使用，也可以分开使用。
7.有道笔记，只要注册账号，去哪都有了！当然，还有很多其他具有相同功能的软件，你可以去pc6下载站或华军下载站自己下载，.那里边很全的。
一个iOS上的app1.能创建、打开txt、word文档2.能每隔几分钟自动保存，没网保存在本地，有网保存在云端。
如果发现有大段删除的动作可以保存为ver1、ver23.梗功能。写作形式分两类，一类是”文章“，一类是”梗“。
梗就是比较短的，类似灵感这样。文章和梗是分开在两个不同的写作界面的，文章是一个正式的界面，梗界面响应速度更快，并且有画图功能。
app打开在欢迎页界面就可以写梗。写文章时候要用到梗就点击+，可以选择插入图片、插入选择点、插入梗、插入语音。
插入梗就等于把那个梗的文字复制过来，然后手动修改。4.语音功能。
app里有录音机，录音后可以用类似微信的功能转换为文字。或者可以用来录歌。
录音时之前写的文字是还显示在屏幕上的，可以用来录原创歌曲或者之前那种音乐小说。5.有一些写小说的小工具，比如思维导图、画图板（写推理有用）、人名地名生成器（特别是生成特殊的名字，如推理小说里常见的男女名字发音相同）、路线图生成器（大概零几年时候兴起过一种科幻或者推理小说的形式，就是“你会怎么做？选择A，翻到xx页，选择B，翻到yy页，电子版就是做个超链接。
这种小说我写过，其实蛮难写的）6.可以发表小说。已发表的小说可以顶、踩，还有举报抄袭的功能QQ邮箱的功能也可以最方便直接了，可以用QQ邮箱写。
Simplenote
Simplenote是一款简单的记事本应用。它通过标签来区分不同的笔记，提供了简单好用的搜索功能。而且它最近也加入了Markdown功能，除了这些简单的功能，基本上也够用的功能，也没有多余的修饰。Simplenote同时支持全平台，还有Web版哦，不管你在什么平台都可以实时编辑。
Bear
Bear是一个漂亮，灵活的Markdown的写作工具。它一样只支持苹果家的全平台。它一出现就惊艳四方，就被AppStore被推荐，也显示出它的好用。对其他Mac上的Markdown编辑器只能买才能用，但是Bear是你可以免费使用基本功能，高级功能需要购买专业版。而它的基本版也基本够用，你可以随时隐藏侧边栏，快捷键提示，所见即所得，将使用到语法的地方在左边栏显示。而且它还支持各种格式的导出，甚至是图片格式。专业版可以自定义标签，随意更换主题。
字里行间
字里行间是一个简洁的写作App。它简洁的主题让人看着特别舒服，黑白搭不太让人容易去反感。编辑器也是超级赞的，不管是Web，还是移动端，体验都都一致，在移动端也丝毫不吃力。它还内置了不同模板，不同的字体，Web编辑页面还有白噪音功能，让你写作也不会烦闷。编辑页面有Medium的遗风，如果你被现在的编辑器所烦闷，那你应该体验这样一款啦。
作文之星2021Build0106/25/25109.html“作文之星”是一款能由电脑自动书写作文的中小学生作文写作软件，有了她，可以让你从此不再为写作文而烦恼，您只需轻轻点击几下鼠标就可以由电脑自动写出令你感到满意的优秀作文。
软件内含强大的作文写作题材库（总字数超过一千万字，约合50本作文书的容量）可以用它书写出超过一万篇不一样的作文，而且作文写作题材库可以随意扩充。软件内还
带有三千五百多篇全国各地的优秀获奖作文，只要点击鼠标就可以自动套用：-）在软件中您可以选择“电脑自动”及“作文模板”这两种方式书写作文，熟练使用软件后，用“电脑自动”方式写出一篇千字以上的优秀作文不需要一分钟的时间。
软件还集合了多种写作辅助工具“辞海成语辞典”、“唐诗精选”、“宋词精选”、“元曲精选”、“名人名言”、“歇后语精选”、“词汇查询”等等18种写作辅助工具。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
篇二：文章自动写作网
自动写作文的app
1.吾志推荐理由：这是一个简洁的网站，没有广告，可以写个人日记也可以写开放型日记，但只能选其1它的字数容量很大，至少我没一次写满过它的日期分类很贴心，而且你写的日记找不到的话还可以看内置的日历来查找它可以手机登陆也可以电脑登陆，随时随地写日记2.ibooloo爱部落轻日记推荐理由：同上特殊处他可以写私人日记开放日记一起写，就是主题，你的私人日记和开放日记可以分开写，这个吾志没有，但是“吾志”比“爱部落”更简洁！3.鸿飞日记本永久免费，功能非常全可以在日记里插入图片、flash视频、mp3、表格等，还支持信纸模板，写出来的日记非常漂亮，提供水晶qq表情和天气图标，软件皮肤可以自己设置。
4.安卓日记本进入日记必须输入自己设置的密码，可以换背景，每日自动记录时间，写完的自己按月分类，也有按年分类的，以方便查找，是一款不错的手机日记本。我一直在用。
如果单纯就是为了记日记，强烈推荐此款。写下的日记可以备份，使自己的心历路程永不遗失。
5.小米便签小米便签在安装系统的手机上都能安装使用，可以自由更换背景，至于能不能设置密码，那要看你的手机来了，反正我的小米是能设置密码的。小米便签是我使用最频繁的日记本了，每天都用它来记录各种心得、感悟以及瞬间产生的灵感。
不仅如此，小米书签还可是设置时间告诫哦，这样，你就不能错失自己的日程了。写下的日记可以备份，使自己的心历路程永不遗失。
6.中华万年历现在的中华万年历，有天气、日记、倒计时等常用的功能，而且界面都很漂亮。以上三款日记本，我都是配合使用，也可以分开使用。
7.存有道笔记，只要登记注册账号，回去哪都存有了！当然，除了很多其他具备相同功能的软件，你可以回去pc6下载站或华军下载站自己浏览，.那里边很全系列的。
一个ios上的app1.能创建、打开txt、word文档2.能每隔几分钟自动保存，没网保存在本地，有网保存在云端。
如果辨认出存有大段删掉的动作可以留存为ver1、ver23.水麻功能。文学创作形式分后两类，一类就是”文章“，一类就是”水麻“。
梗就是比较短的，类似灵感这样。文章和梗是分开在两个不同的写作界面的，文章是一个正式的界面，梗界面响应速度更快，并且有画图功能。
app关上在热烈欢迎页界面就可以写下水麻。写文章时候必须使用水麻就页面+，可以挑选填入图片、填入挑选点、填入水麻、填入语音。
插入梗就等于把那个梗的文字复制过来，然后手动修改。4.语音功能。
app里存有录音机，录音后可以用相似微信的功能切换为文字。或者可以用以录歌。
录音时之前写的文字是还显示在屏幕上的，可以用来录原创歌曲或者之前那种音乐小说。5.有一些写小说的小工具，比如思维导图、画图板（写推理有用）、人名地名生成器（特别是生成特殊的名字，如推理小说里常见的男女名字发音相同）、路线图生成器（大概零几年时候兴起过一种科幻或者推理小说的形式，就是“你会怎么做？选择a，翻到xx页，选择b，翻到yy页，电子版就是做个超链接。
这种小说我写下过，其实蛮容易写下的）6.可以刊登小说。已刊登的小说可以顶上、踩，除了投诉剽窃的功能qq邮箱的功能也可以最便利轻易了，可以用qq邮箱写下。
simplenote
simplenote就是一款直观的记事本应用领域。它通过标签去区分相同的笔记，提供更多了直观小巧的搜寻功能。而且它最近也重新加入了markdown功能，除了这些直观的功能，基本上也绰绰有余的功能，也没多余的润色。simplenote同时积极支持全系列平台，除了web版哦，不管你在什么平台都可以实时编辑。
bear
bear就是一个可爱，有效率的markdown的文学创作工具。它一样只积极支持苹果家的全平台。它一发生就震撼四方，就被appstore被所推荐，也表明出来它的小巧。对其他mac上的markdown编辑器就可以卖就可以用，但是bear就是你可以免费采用基本功能，高级功能须要出售专业版。而它的基本版也基本绰绰有余，你可以随时暗藏侧边栏，快捷键提示信息，所见即所得，将采用至语法的地方在左边栏表明。而且它还积极支持各种格式的求出，甚至就是图片格式。专业版可以自定义标签，随意更改主题。
字里行间
字里行间就是一个简约的文学创作app。它简约的主题使人看著特别难受，黑白乘不太使人难回去不满。编辑器也就是超级盛赞的，不管就是web，还是移动端的，体验都都一致，在移动端的也丝毫不吃力。它还内置了相同模板，相同的字体，web编辑页面除了黑噪音功能，使你文学创作也不能烦躁。编辑页面存有medium的遗风，如果你被现在的编辑器所烦躁，那你必须体验这样一款啦。
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软件附带强悍的作文文学创作题材库（总字数少于一千万字，约合50本并作文书的容量）可以用它书写出来少于一万篇不一样的作文，而且作文文学创作题材库可以随意扩
展。软件内还具有三千五百多篇全国各地的杰出得奖作文，只要页面鼠标就可以自动套用：-）在软件中您可以挑选“电脑自动”及“作文模板”这两种方式书写作文，娴熟采用软件后，用“电脑自动”方式写下一篇千字以上的杰出作文不须要一分钟的时间。
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篇三：文章自动写作网
语文论文美术论文物理论文化学论文英语论文历史论文德育论文教学论文数学论文音乐论文生物论文自然论文体育论文地理论文摄影论文劳动技术农村教育毕业论文素质论文医学论文电子电器学思维科学计算机论文活动课教学书法篆刻论文创新教育研究心理健康教育西部教育论文信息技术论文3教育论文http
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写ESSAY跟RESEACHPAPER一定用到的17个网站~必收藏文章~！
1、http://scholar.google.com/虽然还是Beta版，但个人已觉得现在已经是很好很强大了，Google学术搜索滤掉了普通搜索结果中大量的垃圾信息，排列出文章的不同版本以及被其它文章的引用次数。略显不足的是，它搜索出来的结果没有按照权威度（譬如影响因子、引用次数）依次排列，在中国搜索出来的，前几页可能大部分为中文的一些期刊的文章。2、http://www.scirus.comScirus是目前互联网上最全面、综合性最强的科技文献搜索引擎之一，由Elsevier科学出版社开发，用于搜索期刊和专利，效果很不错！Scirus覆盖的学科范围包括：农业与生物学，天文学，生物科学，化学与化工，计算机科学，地球与行星科学，经济、金融与管理科学，工程、能源与技术，环境科学，语言学，法学，生命科学，材料科学，数学，医学，神经系统科学，药理学，物理学，心理学，社会与行为科学，社会学等。3、http://www.base-search.net/BASE是德国比勒费尔德(Bielefeld)大学图书馆开发的一个多学科的学术搜索引擎，提供对全球异构学术资源的集成检索服务。它整合了德国比勒费尔德大学图书馆的图书馆目录和大约160个开放资源（超过200万个文档）的数据。4、http://www.vascoda.de/Vascoda是一个交叉学科门户网站的原型，它注重特定主题的聚合，集成了图书馆的收藏、文献数据库和附加的学术内容。5、http://www.goole.com/与google比较了一下发现，能搜索到一些google搜索不到的好东东。它界面简洁，功能强大，速度快，YAHOO、网易都采用了它的搜索技术。各位可以一试。6、http://www.a9.comGoogle在同一水平的搜索引擎。是Amazon.com推出的，Webresult部分是基于Google的，所以保证和Google在同一水平，另外增加了Amazon的在书本内搜索的功能和个性化功能：主要是可以记录你的搜索历史。现在还是Beta，不过试用后感觉很好，向大家推荐一试，不过缺憾是现在书本内搜索没有中文内容。7、http://www.ixquick.com严格意义上讲不是搜索引擎，是连接搜索引擎和网络用户的信息立交桥。新一代的搜索引擎应运而生，Ixquickmeta－search正是目前最具光芒的新星。但是对于大多数国内用户来说，Ixquick还很陌生。Ixquick众多独特的功能我不一一介绍了，只介绍我们最关心的，搜索数据库密码。
使用方法：先进入Ixquick，以“Proquest”数据库为例。填入ProquestUsernamePasswordHistoryOnline后点击search，看看出来的结果，第一页中第6个，proquest的username和password赫然在目，别急，再看第4个结果“HBThompsonSubscriptionOnlineDatabases”，即http://homework.syosset.k12.ny.us/onlinedbs/HBTDatabases/，进入后发现这是一个密码页，选择Magazines&Journals栏，就有EBSCO、ElectricLibraryElementary、ElectricLibraryElementary、ProQuestPlatinum(inschool)、ProQuestPlatinum(remote)等众多数据库的密码，都有uesrname和password，随便试一下EBSCO，OK，成功登陆。8、http://vivisimo.com/cmu的作品，对搜索的内容进行分类，这样可以有效地做出选择，比较有特色。可实现分类检索，检索速度也很好，如EBSCO密码几分钟就可找一大堆.http://search.epnet.com/UserID:mountainPassword:ridge这个密码可以试试。9、http://www.findarticles.com/一个检索免费paper的好工具。进入网页以后，可以看到他有三个功能，driectorywebarticle，其中article对我们很有帮助，你可以尝试输入你要找的文章，会有很多发现的！10、http://www.sciseek.com/Sample感觉不是很好用，内容也不是太多，主要靠用户添加网址，提供信息的搜索引擎，搜索功能也比较差，输入常见的关键词，往往找不到相匹配的内容。11、http://www.chmoogle.com现点击后或跳转到http://www.emolecules.com，在此搜索引擎里可以搜索到超过千万种化学品信息或相应的供应商，与Chemblink有点相似，但提供的化学品理化信息没有Chemblink详细，与其不同的是该搜索引擎可提供化学品结构式搜索（主页上有在线绘制化学结构式的搜索框）。12、http://www.ojose.com/OJOSE(OnlineJournalSearchEngine，在线期刊搜索引擎)是一个强大的免费科学搜索引擎，通过OJOSE，你能查找、下载或购买到近60个数据库的资源。但是感觉操作比较复杂。13、http://citeseer.ist.psu.edu/一个关于计算机和信息科学的搜索引擎。14、http://hpsearch.uni-trier.de/专家个人主页搜索引擎15、http://cnplinker.cnpeak.com/为了给读者用户提供一个方便快捷的查阅国外各类期刊文献的综合网络平台，中图公司组织开发了cnpLINKer（cnpiecLINKservice）在线数据库检索系统，并正式开通运行。cnpLINKer即“中图链接服务”，目前主要提供约3600种国外期刊的目次和文摘的查询检索、电子全文链接及期刊国内馆藏查询功能.并时时与国外出版社保持数据内容的一致性和最新性.点评：只提供了外文检索的功能，但是无法得到全文。个人认为不是很理想。16、http://guoxue.baidu.com/百度国学目前能提供上起先秦、下至清末历代文化典籍的检索和阅读。内容涉及经、史、
子、集各部。17、http://infomine.ucr.edu/NFOMIN是由加州大学、维克森林大学、加州国立大学、底特律大学等大学图书管理员建立的学术搜索引擎。它主要为大学职员、学生和研究人员提供在线学术资源
各类中国论文资源
中文免费论文地址集锦一、综合类1、蓝之韵论文http://www.21blue.com门类较全。2、学生大论文中心http://www.studa.com/newpaper/3、蜂朝无忧论文网http://www.51lunwen.com/main/index.asp门类很全。4、论文下载中心http://www.studa.net/paper/门类很全。5、论文帝国http://www.papersempire.com/二、教育类1、教研论文交流中心http://www.k12.com.cn/teacher/resource/lunwen/以中小学教育为主，基础教育、英语教学文章居多。2、教育教学论文网http://www.minaol.com/gb/art/ttd/index.asp以教育论文为主，包含：语文论文美术论文物理论文化学论文英语论文历史论文德育论文教学论文数学论文音乐论文生物论文自然论文体育论文地理论文摄影论文劳动技术农村教育毕业论文素质论文医学论文电子电器学思维科学计算机论文活动课教学书法篆刻论文创新教育研究心理健康教育西部教育论文信息技术论文
3、教育论文http://dhzyzz.porcelain-china.com/teach.asp4、中国园丁网论文大观http://www.teacher.net.cn/papers5、北大附小学校教师的文章：http://www.bdfx.net.cn/5jslw.htm三、专业类1、优秀论文杂志http://www.interpapers.com/kj/以科技类为主。2、论文资料网http://www.51paper.net/以财经经济管理类为主。3、法律图书馆http://www.law-lib.com/文如其名。4、法学论文资料库http://www.law-lib.com/lw/文如其名。5、中国总经理网论文集http://www.cnceo.com/school/lwj.asp6、mba职业经理人论坛http://mba.001.com.cn/mbamba.htm7、中国农业在线-农业论文http://www.agrionline.net.cn/keji/lunwenzy/8、体育论文http://www.zxty.net/product4.htm9、财经学位论文下载中心http://www.forumcn.com/sblw/10、公开发表论文_深圳证券交易所http://www.sse.org.cn/sse/yjkw/gkfblw.asp11、中国路桥资讯网论文资料中心http://www.lqzx.com/lunwen.htm12、论文商务中心http://doc.cei.gov.cn/13、法律帝国：http://www.fl365.com/gb/lawthinker/bbs/default.asp四、论文写作教学类1、学术论文http://www.hrexam.com/advanced1.htm其实是学术论文的写作网站。
五、博硕士论文1、论文统计http://www.sci.com.cn/实际上就是万方的论文统计。2、台湾博硕士论文咨讯网http://datas.ncl.edu.tw/theabs/00/3、北京大学学位论文样本收藏http://www.lib.pku.edu.cn/xwlw.html4、学位论文（清华大学）http://www.lib.tsinghua.edu.cn/new/thesis.html中国科技论文在线http://www.paper.edu.cn/论文中国:http://www.chinawrite.com/新浪论文网分类:http://dir.sina.com.cn/search_dir/jy/lw/中国论文联盟:http://www.lwlm.com/大学生论文库http://www.syiae.com/lunwen论文资料网:http://www.51paper.net/论文下载中心:http://www.studa.net/paper/毕业论文网:http://www.bylw.com/学位论文:http://www.lib.tsinghua.edu.cn/NEW/thesis.html无忧论文网:http://www.51lunwen.com/北京语言文化大学论文库:http://lib.blcu.edu.cn/dt1000/bys/bys.htm
检测论文抄袭的好地方！(2秒钟找到你的抄袭文献原版）
http://www.copycheck.com.cn/1.选择文本输入2.复制你的大段论文粘贴后，点击搜索3.众多文献出现啦，选择最右侧比对（这两个字是灰色的，每篇文献后都有哒）后便敲开了该文章4.找到红色的部分，就是喽！不要有连续的50个字呦5.如果你没有抄袭的话就会提示找不到啦！抄袭的地方用自己的话转述吧！我正在改，痛彻心扉的改！对了，每天只有10次，节省着用哦！
参考文献的自动修改
写论文，参考文献的修改很麻烦，删除一个，添加一个，就需要改一长串数字。怎么办呢。本人推荐一种简单方法：尾注法方法如下（以Word2003为例）1．：光标移到要插入参考文献的地方，菜单中“插入”——“引用”-“脚注和尾注”。2．对话框中选择“尾注”，编号方式选“自动编号”，所在位置建议选“节的结尾”。3．如“自动编号”后不是阿拉伯数字，选右下角的“选项”，在编号格式中选中阿拉伯数字。4．确定后在该处就插入了一个上标“1”，而光标自动跳到文章最后，前面就是一个上标“1”，这就是输入第一个参考文献的地方。5．将文章最后的上标“1”的格式改成正常（记住是改格式，而不是将它删掉重新输入，否则参考文献以后就是移动的位置，这个序号也不会变）再在它后面输入所插入的参考文献，（格式按杂志要求来慢慢输，好像没有什么办法简化）。6．对着参考文献前面的“1”双击，光标就回到了文章内容中插入参考文献的地方，可以继续写文章了。7．在下一个要插入参考文献的地方再次按以上方法插入尾注，就会出现一个“2”（Word已经自动为你排序了），继续输入所要插入的参考文献。8．所有文献都引用完后，你会发现在第一篇参考文献前面一条短横线（页面视图里才能看到），如果参考文献跨页了，在跨页的地方还有一条长横线，这些线无法选中，也无法删除。这是尾注的标志，但一般科技论文格式中都不能有这样的线，所以一定要把它们删除。9．切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。10．在尾注右边的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。11．再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。12．切换回到页面视图，参考文献插入已经完成了。这时，无论文章如何改动，参考文献都会自动地排好序了。如果删除了，后面的参考文献也会自动消失，绝不出错。13．参考文献越多，这种方法的优势就体现的越大。
还没完，标号上的方括号如何加呢？很简单：在全文中，查找尾注标记^e，然后全部替换为[^&]即可；如果用了脚注就查找脚注标记^f,再全部替换为[^&]便可以了（注意查找时让“不限定格式”按钮为灰色）别看步骤多，操作一遍，就知道很简单了。
论文自动生成目录
微软WORD这个软件大家都很熟悉，但有不少功能我们并没有用到，其中不乏非常实用的。今儿个我给大家介绍一下如何用WORD自动生
成目录。这对那些用WORD写书，写论文的朋友很有帮助。优点：用WORD根据文章的章节自动生成目录不但快捷，而且阅读查找内容时也很方便，只是按住Ctrl点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，更重要的是便于今后修改，因为写完的文章难免多次修改，增加或删减内容。倘若用手工给目录标页，中间内容一改，后面页码全要改是一件很让人头痛的事情。应该自动生成的目录，你可以任意修改文章内容，最后更新一下目录就会重新把目录对应到相应的页码上去。步骤：（以下内容在WORD2003中操作，其它版本WORD略有差别，但大同小异。）
1．在[格式]中选[样式与格式]
2．出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“第一章制冷概论”我们就需要用标题1定义。而“1.1制冷技术的发展历史”就用标题2定义。如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。
3．当然标题1，标题2，标题3的属性（如字体大小，居中，加粗，等等）可以自行修改的。修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行修改。
4．用标题1，2，3分别去定义文中的每一章节。定义时很方便，
只要把光标点到“第一章制冷概论”上，然后用鼠标左键点一下右边的标题1，就定义好了；同样方法用标题2，3定义1.1；1.1.1；依此类推，第二章，第三章也这样定义，直到全文节尾。
5．当都定义好后，我们就可以生成目录了。把光标移到文章最开头你要插入目录的空白位置，选[插入]--[引用]--[索引和目录]
6．选第二个选项卡[目录]，然后点右下的确定。就OK了。
上图就是自动生成的目录
7．当你重新修改文章内容后，你需要更新一下目录，方法是：在目录区域内，点右键，选[更新域]
8．当选[更新域]后，会出现上图的选框，选第二个“更新整个目录”点确定。就OK了。
好了，使用Word自动生成目录的操作大致上就是如我上面所述了
小硕必看利用googlereader找寻文献（流氓也能搞科研）
读研已经快一个学期了，小硕期间的研究方向也基本定下来了。但常常和身边的朋友们聊天，大家抱怨最多的就是：“老师只给了一个研究方向和几个关键词，我到哪去找最新的英文文献啊？”或者是：“我对这个方面根本就了解不多，我怎么知道这个方面那里在研究啊？他们在研究什么啊？万一我想的思路别人已经写出东西了，我再做出来不就发不了文章了？”现在我就来介绍一个方法可以很好的解决这个问题！！
首先，我们常用的数据库！
常用的数据库有5个。不多介绍，直接上图！
第二，创建自己的Googlereader
输入网址：http://reader.google.com/进入页面后点击“创建账号”，按要求输入注册信息。
点击“我接受；创建我的账号”。进入下一页面。输入自己的手机号（老师告诉我们这是免费的，其实要是有Google的邮箱就可以省去注册账号这一步了）。稍等片刻会有一个短信回复（有时可能要等很久，请耐心，实在不行可以点击“重新发送”。但这要可能会造成验证码
验证无效。因为收到的可能是第一个的验证码！这样要等第二个验证码发来再验证！），告诉你验证码。输入验证码点击验证。再进入申请账号所用的邮箱，链接激活。这样你就可以有自己的Googlereader了！（要是界面是英文的，可以在账号后面的设置里选择语言，改成中文！）这是在下的Googlereader，先秀一下：
接下来进入正题，解决上面大家最苦恼的两个问题！
问题一：老师只给了一个研究方向和几个关键词，我到哪去找最新的英文文献啊？
先在浏览器地址栏里输入www.hubmed.org，在2处输入要找的关键词，点击3。例图如下
接着出现下面的界面，点击红圈标记的地方：
再然后出现下面的界面，复制红圈标记的地址：
回到刚才申请好的Googlereader里。点击订阅，把复制的网址黏贴进去，回车就可以了
这样，只要有以你搜索的词为关键词的文献出版或被搜录了，你都可以在自己的Googlereader里知道。并可以看到摘要，这样，阅读摘要，选择你喜欢的文章，自己就可以寻找下载地址进行下载了！可以帮你把握自己研究方向最新的文章动态！
问题二：我怎么知道这个方面那里在研究啊？他们在研究什么啊？
这个问题的解决方法，最方便的就是订阅于自己研究方向有关的杂志了！方法如下：以我个人举例，我要看毒理方面的文章，我先在百度里找到“美国化学学会”。进入“ACS美国化学学会全文数据库”找到，“ChemicalResearchinToxicology毒物学领域的化学研究》《”
点击进入
进入一个新的页面后，复制网址，回到刚才申请好的Googlereader里。点击订阅，把复制的
网址黏贴进去，回车就可以了
这样，“ChemicalResearchinToxicology《毒物学领域的化学研究》”新一期的一出版，上面所有的文章，我都可以看到摘要和关键词了。对于自己感兴趣的我就可以选择性的下载了！再说一点，springerlink的链接是进入要看的学科分类后。点击红框部分：
出现新的下载任务：
再复制红框部分网址，回到刚才申请好的Googlereader里。点击订阅，把复制的网址黏贴进
去，回车就可以了。对于sciencedirect和acs比较相似。但要现在1处输入要搜索的方向。再在2处点击
出现下图。点击红框；
出现的网站。复制红框的网址。点击订阅，把复制的网址黏贴进去，回车就可以了
其他两个数据库的杂志大家可以自己试一试！我就不废话了！！最后，其实Googlereader上还有编辑、标注、评论、共享.......我就不多废话了。转成中文的大家可以自己探索！
学术资料账号密码全集汇总
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[url=https://login.ezproxy.fau.edu/login]https://login.ezproxy.fau.edu/login[/url]219760000025156.万方硕博论文全文从1977年到2004年,免费下载http://218.69.114.37/wf/cddb/cddbft.htm7.国外硕博论文全文下载（这个可是重量级的！)快速检索地http://scholar.lib.vt.edu/theses/etd-search.html按作者名检http://scholar.lib.vt.edu/theses/browse/by_author/按系（专业）检索http://scholar.lib.vt.edu/theses/browse/by_department8.cnki全库，非常好用http://www.cnki.net/用户名：dx0031密码：lhtsjy9.一些可用的cnki全文数据库http://www.cnki.net/index.htm用户名及密码sypbxy/sypbxybjyyys/bjyyysK10129/gyzyjshljhd/hljhdhun/sr2015nj0084b/zjswdxsipo339/sipo339sh0118/cnqtsgxinfei/xinfeincyzys/ncyzyssyscsz/syscsz10.万方数据库
http://218.69.114.37/wf/cddb/cddbft.htm可查期刊库http://lib.zgc.gov.cn:85/szhqk/index.html11.cnki全库，非常好用http://www.cnki.net/用户名：dx0031密码：lhtsjy12.数据库网http://www.searchcenter.gov.cn用户名：bsd228登录密码：bsd22813.维普：http://210.34.157.60:8086/免输用户名和密码,系统已默认为guest,也不要点击"登录"按钮.可直接检索和下载http://202.98.130.214:1011/index.asp用户名：sss密码：sss06http://www.tydata.com选择一个结点，在页面上点击帐号：fjnl口令：fjnl2005西南节点可以使用14.中国博硕论文全文数据库http://www.cnki.net/NewWeb/用户名/密码：cdzwys/cdzwyshttp://www.cd.cnki.net/newweb/帐号：syfqxy密码：syfqxy15.CNKI全文博硕论文库http://www.cnki.net/index.htm用户名/密码heb/jc741216.万方帐号http://www.wanfangdata.com.cn/
wfdhlg/34400017.万方资源（在弹出窗口中，输入密码）http://www.whwanfangdata.com/wjly/wjly18.cnki（如果出现最大人数已满，请进入镜象地址）全库yszh/yszhbjyyys/bjyyyscdzwys/cdzwysycxyK10129/gyzyjscqkcsy/cqkcsy部分库ycssgz/ycssgz万方数据库http://www.whwanfangdata.com/wjly/wjlyhttp://www.wanfangdata.com.cn/wfdhlg/344000tzslgz/tzslgzsypbxy/sypbxysyzjhz/syzjhzncyzys/ncyzyssyycxy/sy
维普帐户http://202.98.130.214:1011/index.aspsss/sss06维普---直接登陆入口http://210.34.157.60:8086/中国权威经济论文库http://203.207.228.101用户名:xjcjxy密码:xjcjxy清华CNKI全能资源http://www.cnki.net/index.htmsypbxy/sypbxy
CNKI期刊、博硕通库、全库密码http://www.cnki.net/index.htmszxxys/szxxys可用的apabi读书卡http://library.chinesebook.com.cnuser51173/7yu2ui武汉大学图书馆http://202.114.65.40/journal/default_new.asp进入后选择科目，点击期刊，选择中国期刊网即可.清华CNKI全能资源http://www.edu.cnki.net/index.htmbeiyong//336699CNKI全库http://www.cnki.net/index.htmbjyyys/bjyyysyszh/yszhbeiyong//336699tzslgz/tzslgzCNKI共享http://www.cd.cnki.net/newweb/kt1005/kfklff
巨灵金融数据库网络版219.133.37.37lxxy/lxxy珍贵万方资源期刊http://hk.wanfangdata.com.cn/wf/index.htmlncue/ncue
维普全库http://61.154.14.143:8080/index.aspid:sunmm:3258135CNKI超全库密码http://www.cnki.net/index.htmcdzwys/cdzwysyszh/yszh万方资源库http://wanfangdata.com.cn用户名：wfdhlg密码：344000南平电大数字图书馆(PDF格式)http://library.nprtvu.com/dlib/defaults.asp用户名、密码均为guest，速度较慢，见谅。新的超星数字图书馆http://61.187.64.20/bookhtm/如果不能使用请把超星设置代理为:61.187.64.20:80,然后就应该正常了CNKI共享http://www.cnki.net/index.htmwuwu/wuwu南师电子图书馆，全部为PDF格式，质量极好http://ncsf.com.cn:8081用户名和密码均为:ns中国得瑞数字化信息中心大量pdf书籍可下http://ebook.hzrtvu.edu.cn/dlib/guestguest进入清华CNKI全库资源http://www.cnki.net/index.htm
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40万新超星http://210.41.192.31/chaoxing/index.asp410405本图书符合查询要求,有耐心可以使用.龙源期刊网免费阅读资源安徽大学入口：http://cn.qikan.com/ahdx/reg.asp?VirtualDir=ahdx北京大学代理：162.105.210.60:1080@SOCKS4#网址http://www.pku.edu.cn
南开大学文献代理：202.113.31.90:8081校图书馆http://www.lib.nankai.edu.cn/文献摘要：可上超星（516486本图书符合查询要求：）
山东大学219.218.105.93:8080219.218.107.124:8080219.218.109.74:8080219.231.175.99:8080219.231.175.148:8080http://elsevier.lib.tsinghua.edu.cn/电子科技大学
202.115.16.250:3128南京大学221.226.2.152:8080http://elsevier.lib.tsinghua.edu.cn/广州工业大学202.116.137.3:808@HTTPhttp://202.116.140.118/webaLibrary/
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圣典图书http://cnlib.lib.tsinghua.edu.cn/index/index.jspshfj/shfj中经统计数据网http://cedb.cei.gov.cnbnulib/bnulib30万册的超星新图书馆http://211.84.227.2/
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yuq/yuq2004
cnki：1http://www.cnki.net/index.htm2http://www.cnki.net/index.htm3http://edu.cnki.net/INDEX.HTM圣典图书http://cnlib.lib.tsinghua.edu.cn/index/index.jspshfj/shfj中经统计数据网http://cedb.cei.gov.cnbnulib/bnulib国图http://210.37.32.21:8080/ly/test_1.jsp?s=1http://202.196.100.12:8080/ly/test_1.jsp?s=1http://210.43.39.3:8080/ly/test_1.jsp30万册的超星新图书馆http://211.84.227.2/上海教育网络数字图书馆http://202.120.96.59/book.asp代理202.120.142.68:3128@HTTPysjs/ysjswuzhou/wuzhouysjs/ysjs
美国人教你这样用Google，你真的会变特工！！
（看了才感叹原来这么多年的GOOGLE是白用了~这就是百度永远无法超越G的原因吧~）大前提：英文Google→www.google.com第一篇
在搜索框上输入：“indexof/”inurl:lib再按搜索你将进入许多图书馆，并且一定能下载自己喜欢的书籍。在搜索框上输入：“indexof/”cnki再按搜索你就可以找到许多图书馆的CNKI、VIP、超星等入口！在搜索框上输入：“indexof/”ppt再按搜索你就可以突破网站入口下载powerpint作品！在搜索框上输入：“indexof/”mp3再按搜索你就可以突破网站入口下载mp3、rm等影视作品！在搜索框上输入：“indexof/”swf再按搜索你就可以突破网站入口下载flash作品！在搜索框上输入：“indexof/”要下载的软件名再按搜索你就可以突破网站入口下载软件！注意引号应是英文的！再透露一下，如果你输入：“indexof/”AVI另补上第二篇用GOOgle看世界!!!只要你在GOOGLE里输入特殊的关键字,就可以搜到数千个摄象头的IP地址!通过他你就可以看到其所摄的实时影象!!在google里输入inurl:"viewerframe?mode="随便打开一个,然后按提示装一个插件,就可以看到了!!!再补上第三篇
三则黑客的Google搜索技巧简介大家都知道，Google毫无疑问是当今世界上最强大的搜索引擎。然而，在黑客手中，它也是一个秘密武器，它能搜索到一些你意想不到的信息。赛迪编者把他们进行了简单的总结不是希望您利用他去攻击别人的网站，而是利用这些技巧去在浩如烟海的网络信息中，来个大海捞针，寻找到对您有用的信息。如果您是一名普通网民，您可以使用黑客的技巧扩大自己的视野，提高自己的检索效率；如果您是一名网管，请您赶快看看您的网站是否做好了对下面黑客探测手段的防范措施，如果没有就赶快来个亡羊补牢，毕竟隐患胜于明火，防范胜于救灾；如果您是一名黑客，相信您早以在别的黑客站点上见过类似的方法，这篇文章对您没什么用处，这里的技巧对您是小儿科，菜鸟级！您可以节省宝贵的时间做更有意义的事情，这篇文章您不用看了，到别处去吧！基于上面的考虑我编发了这篇文章。搜索URL比如我们提交这种形式：passwd.txtsite:virtualave.net看到了什么？是不是觉得太不可思议了！有很多基于CGI/PHP/ASP类型的留言板存在这种问题。有时我们得到密码甚至还是明码的！管理员或许太不负责了，或许安全防范的意识太差了，如果你是网络管理员，赶快检查一下不要让恶意攻击者捡了便宜。不要太相信DES加密，即使我们的密码经过DES加密的密码，黑客们还是可以通过许多破解软件来搞定。这次我们能得到包含密码的文件。“site:virtualave.net”意思是只搜索virutalave.net的URL。virutalave.net是一个网络服务器提供商。同样，我们可以搜索一些顶级域名，比如：.net.org.jp.in.grconfig.txtsite:.jpadmin.txtsite:.tw搜索首页的目录首页是非常有用的，它会提供给你许多有用的信息。我们提交如下的形式："Indexof/admin""Indexof/secret"
"Indexof/cgi-bin"site:.edu你可以自己定义搜索的首页字符。这样就可以获得许多信息。搜索特定的文件类型比如你想指定一种文件的类型，可以提交如下形式：filetype:.docsite:.milclassified这个就是搜索军方的资料，你可以自定义搜索。再提供一个第四篇Google的特殊功能1、查询电话号码Google的搜索栏中最新加入了电话号码和美国街区地址的查询信息。个人如想查找这些列表，只要填写姓名，城市和省份。如果该信息为众人所知，你就会在搜索结果页面的最上方看到搜索的电话和街区地址你还可以通过以下任何一种方法找到该列表：名字（或首位大写字母），姓，电话地区号名字（或首位大写字母），姓，邮递区号名字（或首位大写字母），姓，城市（可写州）名字（或首位大写字母），姓，州电话号码，包括区号名字，城市，州名字，邮递区号2、查找PDF文件
现在GOOGLE的搜索结果中包括了PDF文件。尽管PDF文件不如HTML文件那么多，但他们经常具备一些其他文件不具备的高质量信息为了显示一个搜索结果是PDF文件而不是网页，PDF文件的标题开头显示蓝色文本。这就是让你知道ACRTOBATREADER程序会启动来阅读文件如果你的计算机没装有该程序，计算机会指导你去能免费下载该程序的网页。使用PDF文件时，相关的网页快照会由“TEXTVERSION”代替，它是PDF文档的复制文件，该文件除去了所有格式化命令。如果你在没有PDF链接的情况下想看一系列搜索结果，只要在搜索栏中打上-inurldf加上你的搜索条件。3、股票报价用Google查找股票和共有基金信息，只要输入一个或多个NYSE，NASDAQ，AMEX或共有基金的股票行情自动收录机的代码，也可以输入在股市开户的公司名字。如果Google识别出你查询的是股票或者共有基金，它回复的链接会直接连到高质量的金融信息提供者提供的股票和共有基金信息。在你搜索结果的开头显示的是你查询的股市行情自动收录器的代码。如果你要查找一家公司的名字（比如，INTEL），请查看“股票报价”在Google搜索结果的金融栏里会有那个公司的主页的链接（比如，www.INTEL.COM）。Google是以质量为基础来选择和决定金融信息提供者的，包括的因素有下载速度，用户界面及其功能。4、找找谁和你链接有些单词如果带有冒号就会有特殊的意思。比如link：操作员。查询link:siteURL，就会显示所有指向那个URL的网页。举例来说，链接www.Google.com会向你显示所有指向GOOGLE主页的网页。但这种方法不能与关键字查询联合使用。5、查找站点单词site后面如果接上冒号就能够将你的搜索限定到某个网站。具体做法是：在c搜索栏中使用site:sampledomain.com这个语法结构。比如，在斯坦福找申
请信息，输入：admissionsite:www.stanford.edu6、查找字典释意查找字典释意的方法是在搜索栏中输入你要查询的内容。在我们根据要求找到所有的字典释意都会标有下划线，位于搜索结果的上面，点击链接你会找到字典提供者根据要求给出的相关定义。7、用GOOLGE查找地图想用Google查找街区地图，Google搜索栏中输入美国街区地址，包括邮递区在号或城市/州（比如165大学大街PALOALTOCA）。通常情况下，街区地址和城市的名字就足够了。当Google识别你的要求是查找地图，它会反馈给你有高质量地图提供者提供的链接，使你直接找到相关地图。我们是以质量为基础选择这些地图提供者。值得注意的是Google和使用的地图信息提供者没有任何关联。
篇四：文章自动写作网
评分的效度评分模型中的内核技术问题多元回归统计技术以多个文本特征作为自变量以人工评分作为因变量基本技术自然语言处理技术挖掘变量信息检索技术分析学生作文的内容质量韩宁几个英语作文自动评分系统的原理与评述peg最早目标变量trin相关变量proxiea需要较少的训练集erateretseducationtestingservice目前正在使用和criterioncriterion作文评分和评价服务系统综合了eratercritique诊断文章中的语法和用法错误intellimetric核心技术是基于人工智能理论开发的是一种模仿人脑思考的过程并将专家的智慧合成起来的学习机器分析和每篇文章每个具体分数点相伴随的语言的特征分数量表和评分规则分析的变量多非线性多维度建立在多个数学模型之上并且支持语言的作文评分myacce
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李艳老师和葛诗利老师《大学英语作文自动评分中分级词表的效度研究》中提出了作文分级词表的思想，而这可以通过改进或者调整已有的词表来获得。目前自然语言处理中准确率最高的、也是最基本的研究就是词汇分析，词汇分析一般包括词长分布、词汇分布和词汇丰富性等。词汇分布：一篇作文中的词汇占某一分级词表每个级别词汇的比例。Laufer&Nation的3个级别的词表。CLEC中国学习者英语语料库SPSS软件包的单因素方差分析（ANOVA）SPSS多元线性回归分数档的精确率和召回率，总体准确率和误判率个分数精确率=本为X档作文并且被评为X档作文的数量／所有被评为X档作文的总数*100精确率越高，说明作文被评为该分数档的可信度越高Laufer&Nation以词族为计算单位，词频概貌文秋芳以类符为计算单词，称为词频广度倪岚以形符为计算单位词频分布准确率都是30%左右徐剑和梁茂成《对集中英汉机器翻译系统的测评》翻译系统在译文输出方面已经比较成熟，源语言的语义识别方面还不如人意。80年代，机器翻译研究863智能型英汉翻译系统—“译星一号”评估标准：系统功能，操作的难易度及译文质量（包括译文的忠实度、译语的可懂度和译文的可接受性）欧共体评估：识别（译文的得懂度、忠实度、连贯度、有用性、读取速度和译文的可接受性）和语言方面（句子结构和语义的连贯性、词汇评价、翻译错误）可懂度、忠实度和译文的可接受性梁茂成和李刚《英汉机器翻译中人称代词的处理》徐州师范大学外语系汉语术语分析语，词序、虚词等来表达各种语法关系；英语属于综合语，通过词本身的形态变化来表示英语中人称代词的使用频率要远远高于汉语汉语属于孤立性语言，英语为粘着性语言原因：1.汉语表示所属关系的物主代词往往可以省略2.英语中大量使用反身代词反身代词：（译星对反身代词处理较为得当）1.英语较汉语大量使用反身代词2.汉语反身代词具有独立的指称功能，英语则依附于其他代词或名次，无独立的指称功能。英汉第二人称代词的差异You是你还是你们？英语代词的预指功能人称代词在机器翻译中的处理1.调整语法信息库（代词的主要作用是代替名词）2.条件句
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自动评分技术陆军，梁颖红，陆玉清，李斌，姚建民《多分类器融合技术在自动作文评分中的应用》分类器：贝叶斯、K近邻和支持向量机自动作文评分（AutomatedEssayScoring，AES）国外主观题自动评分系统：E-rater、IEA(IntelligentEssayAssessor)、PEG(ProjectEssayGrade)国内最早涉足作文评分领域：梁茂成教授中国学习者英语语料库（ChineseLearnerEnglishCorpus）对作文中的错误进行了详细标注、分类和统计作文内容的特征（作文中的单词和短语，即通常的Uni-Gram、Bi-Gram和Tri-Gram模型）考察作文的主题和内容语言学特征：浅层的语言学特征（句子个数、句子平均长度、单词平均长度、单词个数）考察作文的形式复杂的语言学特征（作文中的语法、单词的词性、连接词、各种类型错误个数）考察作文的语法、连贯性和错误特征筛选：文档频率（DocumentFrequency，DF）、信息增益（InformationGain，IG）、统计量（Chi-squareStatistic,CHI）文本分类算法朴素贝叶斯（NaïveBayes）假定各种特征之间相互独立。性能不稳定，易受分类任务的影响。K近邻（K-NearestNeighbor）要求有较高质量的训练集，K值确定比较难支持向量机（SupportVectorMachine，SVM）基于结构风险最小化理论评价分类结果的好坏：准确率p、召回率r和F1测度
F12pr/(pr)
E-rater商用机器评分系统，准确率计入相邻分数所有分类方法的效果都要低于它们在其他方面的分类效果原因：四级作文本身的特点和各分数作文的篇章数的分布情况结束语：语言学特征更能体现作文的水平NLP技术曹亦微，杨晨《使用潜语义分析的汉语作文自动评分研究》评分方式1.依靠精确的分析和提取反映文章质量的指标进行评分，指标大多是语法层面上的；（PEG）2.另一种是整体评分，综合使用了文章的词语使用、论述结构、句法结构以及内容和语义等方面的特征（e-rater：统计方法+自然语言处理技术）。潜语义（LSA，latentSemanticAnalysis）葛诗利，陈潇潇《文本聚类在大学英语作文自动评分中应用》文本聚类把作文按内容的相似程度聚集到一起，形成一棵内密外疏的聚类树。识别跑题作文文秋芳：“作文内容能够解释作文总体质量56%的差异”内容评价：采用文本自动层级聚类优点：不需要事先基于大规模标注训练集构建评价模型
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PEG侧重结构分析，较高的评分准确率，忽略内容，更多地注重表面结构IEA只基于潜伏语义分析测量的是“文本的内容和学生作文中所传达的只是，而不是作文的风格或语言”，适用于本族语作文（基本没有较大语言失误）—单独的潜伏语义分析用于外语作文评分显然不够BETSY基于文本分类技术E-rater，IntelliMetric，语言质量和内容兼顾，适用外语作文自动评分E-rater内容分析采用了向量空间模型，作文首先转化为词频的向量，再合并语言质量得分层级聚类：自底向上（Bottom-up合并聚类）和自顶向下（Top-down分割聚类）常见文档聚类算法：k-means算法（分割）凝聚层级算法（HierarchicalAgglomerativeClustering，HAG层级算法）建立特征向量TF-IDF（TermFrequency-InverseDocumentFrequency）葛诗利，陈潇潇《大学英语作文自动评分研究中的问题及对策》四个难题：评分标准、针对性、通用性和人机界面的划分作文自动评分研究使用技术：计算机统计技术、自然语言处理技术、信息检索技术和人工智能技术马希文计算机解决问题前提条件：第一，必须把待解决的问题形式化第二，这种问题必须是可计算的第三，这种问题必须有一个合理的复杂度，要避免指数爆炸语言：人工选取特征和机器统计加权非英语专业大学生作文语言使用特征：词汇、短语、句法、搭配和错误PEG统计文章长度、各种词类的数量、词长的变化（浅层文本特征）IEA使用词汇统计，实义词的统计E-rater基于词汇统计（内容），浅层文本特征（语言）把内容评分转换为词汇向量的统计比较针对语言使用的评分，低分段评分准确率非常高，中、高分段，尤其是高分段准确率较低梁茂成、文秋芳《国外作文自动评分系统评述及启示》信度（reliability）效度（validity）PEG（ProjectEssayGrade）重语言形式实现步骤：变量提取—多元回归分析—多元回归得到的beta值代入计算机程序换算出作文得分IEA（IntelligentEssayAssessor）重作文内容矢量空间模型（VectorSpaceModelVSM）过滤干扰信息，提取数据中的潜在语义结构潜在语义结构词汇项（即词汇）—文档矩阵term-by-documentmatrix之后对矩阵进行奇异值分解（SingularValueDecomposition，SVD）把原来矩阵分解为三个不同矩阵，再重建一个新的维度较少的矩阵E-rater既重形式又重内容—一个模块结构的混合评分系统基于线性回归模型三个模块：第一模块，话语（discourse）结构，即篇章结构，依靠搜索提示词（Insummary…）实现
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第二模块，句法多样性（syntacticvariety）—分析语言质量第三模块，内容（content）分析模块，通过矢量空间模型，观察作文中是否包含了足够的与作文题目高度相关的主题词。不足：a)对语言质量的分析主要考虑的知识作文的句法多样性，（语言质量的分析应该包括：词汇、句法、语言的准确性）b)与IEA相比，内容质量分析模块显然尚有提高的余地（E-rater基于主题词分析技术，IEA使用潜伏语义分析法是一种降维技术，可以有效去除文本中的干扰信息）c)篇章结构分析模块靠搜索作文中的Inconclusion等话语标记语，容易被考生识破，导致不利的反拨作用（washbackeffect）评价评分的合理：评分的效度评分模型中的内核技术问题多元回归统计技术，以多个文本特征作为自变量，以人工评分作为因变量（基本技术）自然语言处理技术，挖掘变量信息检索技术—分析学生作文的内容质量
韩宁《几个英语作文自动评分系统的原理与评述》PEG最早目标变量trin，相关变量proxIEA需要较少的训练集E-rater（ETSEducationTestingService，目前正在使用）和CriterionCriterion作文评分和评价服务系统，综合了E-rater和Critique（诊断文章中的语法和用法错误）IntelliMetric,核心技术是基于人工智能理论开发的，是一种模仿人脑思考的过程并将专家的智慧合成起来的学习机器分析和每篇文章每个具体分数点相伴随的语言的特征—分数量表和评分规则分析的变量多非线性，多维度，建立在多个数学模型之上并且支持语言的作文评分MyAccess！为语言教学服务针对美国的教育体系和教育环境的写作评价工具，学生可以得到迅速的结构化的反馈和诊断报告BETSY目前属于管理学研究生招生委员会GMAC（GraduateofManagementAdmissionCouncil）核心原理是：贝叶斯方法反垃圾邮件：所有受到的邮件要与经分类的邮件进行相似性比较，凡和垃圾邮件非常相似的要被拒之门外；文献分类：多元贝努利模型（将每篇作文看做是所关注的作文的优劣特征的特例，关注是否一个特定的特征在一篇文章中存在）和多项模型（把每篇作文看做是我们所关注的作文的优劣特征的样本，关注一个特定的特征在一篇文章中是否多次出现）共同点：第一，需要大量训练集第二，除了给出总分之外，强调在写作各个方面提供尽可能详细的反馈信息第三，与人工评分之间的一致性
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葛诗利，陈潇潇《中国EFL学习者自动作文评分探索》Write认识Workbench（WWB）工具包，给读者在拼写、措词及可读性方面提供反馈，包括拼写检查程序，措词程序和计算可读性程序E-rater采用了基于NLP的工具包，如：词性标注器、句法分析器、篇章分析器和词汇相似性度量器，采用了基于语料库的方法建模。前三个模块+第四个模块（用来选择和加权对作文评分具有预测力的特征）+第五个模块（计算最后得分）E-rater仍然侧重于内容AES目标：为学生提供一个基于网络的写作环境，反馈很重要IEA前提条件：100篇已评分的作文作为训练预料；样板作文和知识源材料；未评分作文集的内部比较陈潇潇，葛诗利《自动作文评分研究综述》作文自动评分系统：基于统计、自然语言处理以及人工智能（1999年付诸实用）优点：可靠性、客观性、经济性、及时性、互动性PEG标准多元回归—回归系数评分特征：1.作文长度—写作的流畅性；2.介词、关系代词—表明句子结构的复杂性、多样性；3.词长变化—表明文章的措辞情况（因为非常用词一般都比较长）评分原理：1.从经过人工评分的作文中统计出上述prox指标，2.然后以这些prox指标为自变量，和人工分数3.做标准多元回归，得出回归系数，建立回归方程。4.再将待测作文的prox指标代入回归方程，进行自动评分。其假定前提：作文的质量好坏可以通过统计得来的prox指标体现IEA（智能评分系统）基于潜在语义分析工作原理：1.将一个文件和其所使用的单词放到一个二维语义空间矩阵，借助单值分解的矩阵代数法进行转换，得到新矩阵（横行是单词，纵列是单词所在的上下文，数字代表单词频率）2.根据词频，赋予每个词权重，词频越高，权重越低3.再经过一次SVD转换，把矩阵分成三个单维的子矩阵4.余弦相关指标，检验学生作文和标准答案的相似性程度E-rater（电子评分员）关注语言形式句法分析器—篇章分析器—作文主题分析器和论点主题分析器—模型构建—评分逐步线性回归，在56个变量中进行筛选，建立回归方程问题：不能判别语法正确、但内容空洞的作文IntellMetric评估了语义、句法、篇章3个层次300多个特征BETSY概率论，文章非为优、良、合格、不合格80%准备率与测试结果不同朴素贝叶斯：朴素假设条件独立C-rater（ConceptualRater内容性评分工具）不需要训练集，只需要标准答案
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Automark（简答题自动评分）评分过程：1.把回答文字的标点和拼写法规范成标准形式；2.进行句子分析，分析每一个句子的语义与上下文联系3.与模板进行匹配，看学生作文的语法成分和评分模板里的哪一类最为匹配4.得出匹配结果模板信息：包括拼写、输入、句法、语义四方面的错误SEAR（SchemaExtractAnalysesandReport，提取要素评分法）李亚男《汉语作为第二语言测试的作文自动评分研究》研究样本—少数名族汉语水平考试三级作文研究方法—多元线性回归分析，45个可量化的评分要素作为自变量，老师分数为因变量，利用逐步回归（stepwise）和强迫输入回归（enter）提取变量，进行多元线性回归分析，样本随机组内进行交叉验证。得出8个回归方程，选取其中给一个作文自动评分方程。TOEFL（theTestofEnglishasaForeignLanguage，托福）GRE（GraduateRecordExaminations）IELTS（theInternationalEnglishLanguageTestingSystem，雅思）GMAT（GraduateManagementAdmissionTest）SAT美国高考TOEIC（TestofEnglishforInternationalCommunication，托业）
篇五：文章自动写作网
一键检查一键检查拼写语法等错误轻松让您进行英语文本拼写检查语法纠错和风格润色更有错误解释例句展示翻译和词典等功能来协助您更快速改正错误提高写作水错词替换通过先进的自然语言处理和人工智能技术易改可根据上下文语境和用户的使用习惯挑选出最贴切的可替换词
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篇六：文章自动写作网
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二、教育类1、教研论文交流中心以中小学教育为主，基础教育、英语教学文章居多。2、教育教学论文网
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5、北大附小学校教师的文章：
三、专业类1、优秀论文杂志
以科技类为主。2、论文资料网
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文如其名。4、法学论文资料库
文如其名。5、中国总经理网论文集
6、mba职业经理人论坛7、中国农业在线-农业论文8、体育论文9、财经学位论文下载中心10、公开发表论文_深圳证券交易所11、中国路桥资讯网论文资料中心12、论文商务中心13、法律帝国：四、论文写作教学类1、学术论文其实是学术论文的写作网站。五、博硕士论文1、论文统计实际上就是万方的论文统计。2、台湾博硕士论文咨讯网3、北京大学学位论文样本收藏
4、学位论文（清华大学）
]中国科技论文在线论文中国:新浪论文网分类:中国论文联盟:大学生论文库论文资料网:论文下载中心:毕业论文网:学位论文:无忧论文网:北京语言文化大学论文库:
篇七：文章自动写作网
网站名称1．浪教育-外语频道-美文欣赏
2．荟萃-英语美文欣赏
3．英语-英语美文锦集
4．美文-每日一篇
5．英语学习网-英语阅读-英文美文
网站地址http://edu.sina.com.cn/en/good.html
http://www.ywhc.net/article/class_10.asp
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评论与推荐资源不是特别的多，不过内容倒是相当的广泛，什么类型的都有，不过这样以来必然也有缺点—没有详细分类，内容庞杂，这里的资源也不能说不丰富，因为它是不断在更新的，可能以前的陈旧资源已经被删除了，如果长期关注的话，不断有新内容更新，这个网站还是很不错的，毕竟新浪是大的门户网站，资源搜集渠道必然是比较强悍的。我非常喜欢，内容虽然有点乱，但是很全，感觉像读百科全书，前一篇是首情诗，下一篇就变成演讲，再下一篇又是新闻报道，很有意思。而且部分文章还配图。以散文，寓言和哲理小品文为主，资源还不错吧，名篇很多，也有比较流行的一些小文章（比较汗地看见那篇“两只猪猪的刻骨铭心的爱情”），属于英文美文的普及地，不过这个网站本身就是以阅读和听力为主打的，所以除了美文欣赏，还有很多其他类型的文章可供阅读，还有一些在线的名著阅读，还提供很多电子书下载，所以总体阅读资源相当丰富，而且美文这东西也没有明确的界定，我感觉该网站其他分类里的文章很多也很好很美很值得阅读背诵，所以很推荐！这个非常不错，内容丰富，多为名篇，也是属于英文美文普及地，篇目和楼上的交叉很多，基本都是散文和诗歌。当然了，除了美文，它的英语读报很不错，还有小说传记啊，综合阅读啊都是不错的，虽然每个板块的资源都不算极大丰富，但是综合起来也算是很斑斓啦，所以还是有相当的光顾价值的。这个网站不错，内容是极大的丰富啊，当然了，网站的口号就是每天一篇美文提高阅读水平，网站是全英文的，分类方法有两种，一种是按上传时间分类，一种是按散文/诗歌分类，简单明了，内容涉及的范围也很广泛，而且有很多篇章不是那种被人读烂的名篇，比较新颖，除了散文还有很多小议论文，很好，属于发散思维阅读的好地方，我已经存了下来准备好好研究。资源很丰富！！！最最最最赞的是，很多美文都配有文本和MP3！这样不但可以提高阅读，还能练习听力，并且要是想用这里的资源作为参加一下朗诵比赛的材料的话，还能有原型来模仿，真的很不错啊，最喜欢的就是配MP3的资源了，有能读又能听，而且这里的资源有自己的特点，不会全部是老掉牙的“我有一个梦想”之类的，还是
6．作文网-写作方法-英文美文
7．中国英语网-美文赏析
8．共享天下考验论坛/大家论坛
9．经典美文网-英语文章10．英文写作网佳作欣赏
http://www.zuowen.com/fangfa/yingyumeiwen/index.shtml
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http://www.kaoyansky.cn/viewthread.php?tid=417485http://bbs.topsage.com/dispbbs.asp?boardID=15&ID=181816http://www.08m8.com.cn/html/english-wenzhang/
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有不少认知度不是很高的美文，让人有点新鲜感。这里的美文资源倒不是很丰富，但是这个网站却是相当不错，是一个专门的写作网站，针对中学写作的内容不少，因此这里的很多英语文章资源都是和中学英语学习息息相关的，不是那些名人写的，很多是学生写的，内容很有时代感，比如有关于奥运的，城市建设的。所以这里网站的美文资源很适合应试阅读和作文水平的提高。这大概是10个网站中资源最多的一个了，一共有50+页的美文，风格各异，很多新颖的小品文，不局限于名篇，非常非常不错，更新极快，每时每刻都有新的好文章上传，这也许就是资源极大丰富的原因吧。也难怪，该网站号称中国英语学习第一门户网站，所以有这样丰富的资源也是必然的，所以如果想要在一个网站将各种类型的美文资源一网打尽，这里是个好地方，而且由于美文是在不断更新中的，所以相当的文章很有时代感，比如北京奥运会的双语介绍，除了这个板块以外，英语文学板块也很不错，有很多名著的原版分章节的阅读资源。这里的两个链接地址只是两篇小品帖子，帖子上提供了经典英文背诵文100篇的MP3，这是很有价值的美文听力资源。另外第2个论坛-大家论坛里面的英语资料下载及其他这个板块里的下载资源非常丰富，虽然也很庞杂，但是用价值的东西真不少，美文资源也不少，值得关注。
这个网站是个美文集中地,可惜大部分内容是中文的,英语文章不是很多,新奇的文章也不多,但是其他的中文文章倒是很不错,还有很多新鲜的原创,还有配图的,是个陶冶阅读情操的好地方.这是个研讨英文写作的网站,这里的佳作欣赏大部分是原创,而不是古人的遗作,所以很有借鉴意义,而且资源更新很快,所以很丰富,除了可以阅读到新鲜的原创美文以外,这个网站还有很多很有价值的关于写作技巧的知识,有利于提高写作水平,是个难得的好地方,这个网站的美文由于原创性强,所以和别的美文网站交叉相对比较少.
篇八：文章自动写作网
中国知网：学术论文写作的助手
作者：裘荣鹏来源：《教育教学论坛》2014年第39期
裘荣鹏
（辽宁装备制造职业技术学院，辽宁沈阳110161）
摘要：中国知网作为全球最大的中文期刊全文数据库，为科研工作者、期刊编辑、审稿专家提供了很多便利。本文以论文作者的角度，从选题的创新型、查阅参考文献、评审论文相似度以及选择发表期刊和规范参考文献书写格式四个方面对中国知网的使用和作用进行了评价，认为以中国知网为代表的数字图书馆在信息化时代定将成为学术论文写作的有力助手。
关键词：中国知网；数字图书馆；学术论文写作
中图分类号：G258文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）39-0124-02
中国知网是全球最大的中文期刊全文数据库，拥有海量的学术信息，强大的信息分析功能，对学术论文写作具有很好的辅助作用。它收录了1979年至今约8000多种期刊的全文，以及1000多种报纸、300多家博士培养单位的优秀博士硕士学位论文和全国各学会重要会议论文等数据文献[1~5]。可以说，正是以中国知网为代表的，包括维普、万方等全文数据库的出现改变了科技工作者以往在图书馆手工查阅参考文献的传统方式，节省了大量的时间。它一经问世，便迅速走进科技工作者的生活中，扮演着科技助手的重要角色，为科学研究工作保驾护航。
一、用中国知网审评选题的创新性
学术论文写作中选题非常重要，它反映了科技工作者能否紧跟科研热点，抓住学术前沿动态，形成自己的学术优势。在海量的学术论文面前，期刊编辑往往也会根据论文的选题来判断论文内容的创新程度，决定是否录用和发表。包括笔者在内，以前在进行科学研究和论文选题的时候，都是通过学术会议或去科技局查新等方式了解学术动态，在时间和经费方面浪费巨大。中国知网出现后，通过中国知网对信息的分类整理和关联整合，提供了很多辅助选题的参考信息。如，在某一研究领域已知知名专家姓名的情况下，可以以姓名的方式查询到该专家所有的发表论文，跟踪了解其最新研究成果和研究动态，通过分析，为自己的选题提供参考。
二、用中国知网查阅参考文献
目前，无论是专家学者还是普通教师、学生都已经习惯了，在进行科学研究、论文写作之前，利用中国知网查询一下相关的参考文献作为借鉴。这是因为中国知网不仅拥有中国期刊全文数据库、中国学术期刊网路出版总库这样的学术期刊库，还拥有着中国高等教育期刊文献总库、中国党建期刊文献总库等非学术期刊库，方便快捷地就能查询到所需要的文献资料。例如，笔者最近要发表一篇《快速凝固技术在激光表面工程中的作用》学术论文，想了解一下国内同行类似的研究成果。首先进入到中国知网的网页中，在“文献全部分类”中，根据学科分类选择“基础科学”、“工程科技Ⅰ辑”、“工程科技Ⅱ辑”等分类，然后将“快速凝固”作为“篇名”的关键词进行查找，系统自动筛选出937条文献，并提供出这937篇论文按来源数据库、学科、发表年度、研究层次、作者、机构、基金等不同分类方式进行的分布统计，而后通过“在结果中检索”这样的方式，继续选择“激光表面”作为“篇名”再一次进行筛选，缩小范围，这样得到了7篇论文，以此作为笔者论文发表的参考。在查询参考文献的过程中，也可以根据论文是否是“EI”、“SCI”、“核心期刊”收录这样的方式，对查询到的论文进行层次的筛选。除此之外，中国知网还提供了很多人性化、个性化的服务，帮助研究人员对得到的参
考文献进行选择和跟踪研究。如，打开某一具体文献后，不仅会显示出这篇文献的作者、摘要、关键词这些基本信息，还会提供出这篇文献被下载的次数、被引用的频率这样的数据，帮助研究人员衡量这篇文献的价值。同时，还提供与此篇论文相似的文献、同行关注的文献、这篇论文作者的其他文献等链接，方便研究人员跟踪该方向的学术研究。
三、用中国知网审评内容的相似度
处在目前这样一个信息技术大爆炸的年代，知识的易得性使得学术造假、论文抄袭变得司空见惯。无论作为期刊的编辑，还是作为论文的审稿专家都很怕出现雷同的论文。这在以前是很难实现的，因为无论是编辑还是审稿专家，都不可能对成千上百种期刊发表的论文都了如指掌，总是会有疏漏。另外，有些论文的作者并不是出于有意抄袭，只是由于对别人的研究成果无法了解，而做了很多重复性的工作。中国知网提供了“学术不端文献检测系统”，通过将待发表论文与中国学术期刊全文数据库中已发表论文进行对比，快速、准确、客观地检测出待发表文章的内容与哪些已发表论文相似，并提供出相似的百分比和具体相似的内容。这极大地方便了期刊编辑和审稿专家的工作准确性，同时也有助于论文作者及时修改自己的待发表论文，补充新的研究成果，提高工作效率。
四、用中国知网选择合适的期刊和规范参考文献格式
作为论文的作者，总是希望自己的研究成果能够尽快在影响力大的期刊上发表，但是面对林林总总的期刊如何进行选择，还有哪些未知的期刊，一直困扰着作者。中国知网提供了“期刊大全”栏目，按“专辑导航”、“优先出版期刊导航”、“数据库刊源导航”、“出版地导航”等13种分类方式对所有收录期刊进行分类，并且提供了期刊的“复合影响因子”、“综合影响因子”作为期刊影响力参考。对发表时间有要求的作者，可以利用“刊期导航”全面了解“年刊”、“月刊”、“半月刊”、“旬刊”的期刊名，选择自己的投稿刊物。论文写作时都要借鉴一定数量的参考文献，为了尊重原作者的研究成果，同时反映出论文真实而广泛的科学依据，方便作者把自己的研究成果与别人的成果分开，论文中的参考文献越来越受到论文作者、期刊编辑和审稿专家的重视。正确地、规范地列出参考文献，防止出现错引、多引、张冠李戴的现象，能够体现出作者对科学的严谨程度。中国知网学术期刊全文数据库拥有海量的学术论文和强大的检索功能，对于作者正确地列出参考文献的期刊名、发表日期、作者姓名等内容提供了便利。
信息技术的发展使得人类获取的知识以几何数量级在增长，近30年人类所创造的知识比过去3000年的总和还要多[6~8]。以最快的速度获取最新的知识信息，是科研工作者永恒的追求。中国知网在整合信息资源方面为科研工作者提供了方便，成为论文写作的有力助手，同时，对提高工作效率，加速科研成果的传播、知识技术创新也做出了突出的贡献。
篇九：文章自动写作网
公文写作网
目录
第一篇：公文写作网_如何写出好文章第二篇：公文写作网_行政公文的特点和作用第三篇：公文的写法第四篇：公文通知格式范文第五篇：一般公文格式更多相关范文
正文第一篇：公文写作网_如何写出好文章公文写作网_如
何写出好文章（一）步骤一：制定正确的行动目标
在撰写商务文书之前，我们应该起首回到一个题目，即我们希望该文书的对象在收到文书之后接纳怎样的举措。这个问题的答案也就是我们撰写商务文书的举措目的。
1.主动目标与被动目标
需要强调的是，这个行动的主体是收取商务文书的对方。因此，我们撰写商务文书说表达出来的意愿只能是一个“被动目标”，而对方的实际行动才是所谓的“主动目标”。
2.将被动目标转化为主动目标
正如前文中提到的单向相同一样，大多数人在撰写商务文书时往往陷入到一个误区当中，即将自己的被动目标当成了主动目标——只关注自己的主观想法或者必要完成的工作使命，而忽略了吸收文书的对方的感觉。
（二）步骤二：决定文章的正式程度
1.正式程度的判断依据：正式指数
判断在某一个商务文书中所应该接纳的正式水平，可以应用“正式指数”来操作。所谓的“正式指数”主要根据以下三个问题所涉及的内容来确定：
?商务文书的撰写者本身是否很相识目的读者；
?目标读者的地位比商务文书的撰写者低吗；
?商务文书的内容是好消息吗。
2.正式程度的表现
?形式
?称谓“称谓”便是对目的读者的称谓。
?语气
而“语气”，就指是在撰写商务文书的过程中采取相对轻松愉快的口吻还是比较凝重严峻的口吻的选择。
（三）步骤三：设定文章的总体风格
在制定了正确的行动目标并选择决定了正式水平之后，撰写商务文书进入到
第三个步骤——决定文章的总体气势派头。
1.把握总体风格的依据：游说矩阵?简单型
?说服型
?艰难型?解决问题2.总体风格的设定
根据以上游说矩阵的阐发判断效果，可以按照以下的方式来把握商务文书的总体风格：?简单型
?说服型
?解决问题型
?艰难型
（四）步骤四：选择文章的层次结构
在做好前三个步调之后，撰写商务文书进入到第四个步骤——选择文章的层次结构。如同购买房屋要注意户型布局一样，商务文书的层次结构也非常紧张。主要的层次结构包括以下五种类型：
1.连贯式
所谓“连贯式”，就是指商务文书的层次结构按照事情生长的时间次序来睁开。?突出的重点
?适应的情形
2.并列式
所谓“并列式”，就是商务文书中层次与条理之间是并列
的干系。
?突出的重点
?适应的情3.分析问题式
所谓“分析问题式”，实际上就是围绕问题的出现直到最终解决的逻辑关系而睁开的一种层次结构。在现实的工作情况中，出于不同的需要，分析问题式的层次结构还有着以下四个类型：
?“只有结果”，这样的商务文书包罗批复、指示以及命令等，它们通常都没有问题的缘故原由也没有相干的阐发，由于并没有这个须要。
?“提出问题并分析问题”，情况简报就属于如许的范例。
?“提出问题并解决问题”，例如公告和关照就属于如许的范例。
?“提出问题、分析问题，最后解决问题”，这种类型实际上就包括了处理问题从始至终的整个逻辑关系，在实际工作中指导性的通报和决定便是最好的例子。
4.问答式
所谓“问答式”，就是指运用问答的形式来构造商务文书的全篇。
?突出的重点?适应的情形
5.行动结果式（五）步骤五：列出文章的大纲
在明确了商务文书的举措目的、正式程度、总体气势派头以及层次结构之后，撰写的五个步骤便是列出文章的大纲。
1.列出大纲的好处和目的
2.具体的做法
利用大纲来有序地构造撰写者的思绪，可以有以下两种方法：
?提纲法
?辐射法
（六）步骤六：撰写初稿在颠末以上五个步调之后，商务文书的写作进入撰写底稿
阶段。实际上，有了以上(请你继续关注网)五个步调的铺陈之后，撰写初稿就已经变得相对简朴了，需要的是给撰写者自己留出一个比力完备的时间、在一个相对平静的空间中清除滋扰、一气呵成、一鼓作气地完成即可。当然，底稿撰写完成之后，还应该举行过细的校对，以使得文书越发地范例和生动。
相关文章阅读：如何提高公文写作能力：http:///150043.htm
第二篇：公文写作网_行政公文的特点和作用公文写作网_行政公文的特点和作用
公牍作为管理社会、办理国度的公事东西，作为一种文章文体，具有自己独有的、光显的特点和作用。
一、公文的特点
(一)作者的法定性，特定的读者性
所谓作者的法定性，是指公牍的作者是法定的，是能以自己的名义行使职权和承担义务的构造、团体、企事业单位。公文起草者，只是构造的代笔人。公牍读者具有特定性。有的公文的读者是特指的受文构造，有的公文的读者，是社会的全体成员。
(二)作用的权威性
一般文章，写什么，怎样写，发表与否，在何处发表，是
比较自由的；文章发表后，何时有人读，读后认同与否，讲不讲效果，也是自由的。文章的影响力，重要由文章的质量而定。而公文，具有代行法定职权的功效，对受文机关，在法定的时间和空间范畴内，具有强制性。比如，必须逼迫贯彻执行、办理和复文等。
(三)效用的现实性
这是指公文重要在现行工作中利用，同时，公文的效用又具有肯定的时间性，任何公牍都不是永久有用的。
(四)体式的规范性
公文的体式，必须符合《国家行政机关公文处理办法》规定的体式，即规范体式。
(五)制作的程序性
公文从准备撰写到制作成文，都有严格的程序；若不推行法定的步伐，就无法制成公文，更不可能生效。
二、公文的作用
公文的作用，概括地表述便是行政东西作用。公文的具体作用，可归纳为五个方面。
（一）领导和指导作用
上级机关发给下级机关的公牍，都具有向导和指导作用。上级机关传达贯彻党和国家的方针政策、决定和划定等公牍，必然要对部属构造孕育发生向导作用。而批复等公文，则对详细工作孕育发生指导作用。
（二）行为规范作用
相当一部分公文，体现了政府构造对人们举动的要求，要求人们坚决执行。通过公牍公布的一些执法、法律和行政法例等，同样对所辖成员起着范例和准绳作用。
(三)宣传和教育作用
一般来说，有些政策规定自己便是最好的宣传。而传达贯彻党和国家的方针政策又是公牍所负的紧张使命。在一般情况下，公文在转达某一方针政策，规定人们应该怎么做的同时，还要阐明为什么要如许做。这无疑就增强了它的宣传和教诲作用。
(四)联系知照作用
有关机关之间的许多工作是通过公牍举行接洽、协调的，许多具体问题也是因此而得到及时处理的，还有许多对工作的开展具有重要意义的信息资料也是如许得到的。公文在保证各机关正常而有秩序地开展工作上，起着极大的作用。与联系作用紧密相联的是知照作用，如公告、通告、通知、转达等知照
性的公牍，主要是见告对方有关事变。
(五)依据和凭证作用
各种公文都反应了制发构造的意图，都具有法定的效力，受文机关则以此作为处置惩罚工作、解决问题的依据。因此，公牍都具有依据作用。有些公文，如会议纪要等，还具有某项运动的凭据作用。事实上，应该说所有的公文都具有某种意义上的凭据作用。因此，公文不仅仅是转达了发文构造的意图，同时也是证实这一意图的最好凭据。公文的以上作用是相互接洽的。一种公文的作用并不是单一的，可以同时兼有种种作用。
相关的公文学习：商务象征公文写作培训：http:///148003.htm
第三篇：公文的写法关于2020年春节前夕慰问老党员和生活困难党员工作组织落实情况的报告
市委组织部:
根据市委组织部安组字(2020)5号文件要求，我县由县委组织部牵头构造，全体县级党员向导干部到场，各乡镇、有关县直部门及企业单元党组织共同，已全面完成2020年春节前夕慰问老党员和生存困难党员工作。现将组织落实情况和慰问补助金使用情况报告如下：
一、组织落实情况
接市委组织部《关于春节前夕慰问老党员和生活困难党员工作的通知》后，我县及时制定了慰问工作实施方案，下发了《关于春节前夕慰问老党员和生活困难党员工作的通知》，确定了20名县级党员向导为慰问工作责任人，并从县管党费中拿出元配套作为慰问资金。凭据党员漫衍数目、企业困难水平及受灾环境等因素，全县共确定慰问对象57名，其中1945年9月前入党的老党员3名，生活困难党员54名。从1月27日开始，在有关州里和构造、企事业单元的共同下，除个别因事外出不能返回的县级领导由乡镇党委或单位重要负责人代为慰问外，在家县级党员向导带着盛市、县委的关怀，轻车简从，分别深入慰问对象家中进行慰问并奉送了慰问金。截至2月6日，慰问工作全面竣事，57名慰问对象全部在节前收到了慰问金。
二、慰问补助金使用情况
市委组织部下拨我县慰问补助金元，我县配套元，本次慰问金共计元。我县分别按1945年9月前入党的老党员400元,生活困难党员各300元的标准，全部由县级党员领导在春节前送到慰问工具手中，慰问对象本人或家属也分别出具了相应收条，部分慰问对象还向县委寄送了感谢信。
通过这次慰问运动，各级党员向导干部，尤其是县级党员领导干部深入老党员和困难党员家中，进一步了解这一部分党员的头脑、工作和生活状况，资助他们办理详细困难，让老党员和生活困难党员再次感觉到党组织的温暖，刚强克服困难的
信心，激发了广大党员连结先进性、发挥模范作用的责任感。同时，通过相识他们的头脑、工作等状况，也为各级党员领导干部有针对性的指导基层党组织开展保持共产党员先进性教育活动提供了一些有代价的参考信息，将有力的促进保持共产党员先进性教诲运动的开展。
剑阁县县委政府2020年2月4日
通知
院内各单位:
四川文理学院干部考察预告已公布在学院党委组织部网页上，干部群众如有必要反应环境的，请以真实姓名德律风、书面反映或面谈。联系电话：2790009(莲湖校区)
党委组织部2020年6月22日
关于2020年暑假放假和下学期开学的通知
院内各部门、各系：
经学院研究决定，今年暑假于7月5日正式放假，下期教职工8月26－27日报到，学生8月28－29日报到，8月31日正式上课（上班）。参加科学发展观学习活动的同志于8月25日在新校区办公楼d会议室开会（具体时间另行通知）。
请各系、各部门切实做好假期的值班摆设和宁静工作，保证有人值班，紧急环境有人卖力和处置惩罚。并将值班安排情况于7月1日前报院办公室和保卫处。
特此通知
院办
二○○九年六月二十五日老区食堂关于停止使用一次性食品袋的通告
各位师生：
根据学院关于开展节能减排工作的要求，老区食堂将从下周一开始停止使用艳服包子、馒头的食品袋，到食堂就餐的师生请使用自己的餐具或食堂提供的餐具，为建设环保、节约型校园而高兴。
老区食堂
2020.3.25四川文理学院
关于对王彬同学勇救落水儿童先进事迹的通报表彰
川文理学〔2020〕14号
院内各有关部门:
2020年2月28日下午17时许，一名放学回家的10岁小男孩经过宣汉县北门船埠香江名都大楼时，不慎从40米高的斜坡滚入河中。千钧一发之际，在宣汉县地方海事处实习的我院美术系2020级学生王彬同砚实时赶到，奋不顾身地从2米多高的岸坡上跳入酷寒砭骨的河水中，将小孩救上岸，制止了一场惨剧产生。
王彬同砚当仁不让、舍身救人的光荣事迹得到了宣汉市民和社会各界的歌颂，他的高尚行为体现了今世大学生的精神风貌。
为了在广大学生中树立社会主义焦点价值观，进一步弘扬当仁不让、助人为乐的社会美德，学院决定，对王彬同砚予以转达表扬。希望王彬同砚在以后的学习、生活和工作中继续发扬优良作风，志存高远，奋发有为。学院也希望全院师生向王彬同砚学习，在危急关头以大局为重，舍己为人，为社会的文明前进孝敬本身的气力。
二○○八年三月十九日关于同意四川文理学院学习实践活动
转入分析检查阶段的批复
四川文理学院学习实践活动领导小组：
你校《关于深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶
段的请示》收悉。经研究，意见如下：
一、你校学习实践运动学习调研阶段工作，按照省委学习实践科学发展观活动领导小组和省属高校学习实践科学发展观运动领导小组的摆设，在校党委的向导下，依赖广大党员干部，精心组织，措施得力，进展顺利，达到了学习调研阶段的各项要求。经综合分析，同意转入阐发查抄阶段。
二、学习实践活动转入阐发查抄阶段后，请你校严格按照省委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的要求和省属高校学习实践活动领导小组办公室下发的《四川省高校开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作安排》，以及省委第九指导检查组组长在动员大会上的发言要求，踏实开展各项工作，务求取得实效。
省委学习实践科学发展观活动第九指导检查组
2020年5月18日
关于建立中国工程院有关问题的请示
国务院：
近年来，我国科学家、工程技能专家和有关人士，曾多次提出创建中国工程院题目。
全国政协七届五次会议和中国科学院
第六次学部委员大会时期，不少政协委员、学部委员和工程技术专家，又先后提出提案和发起。党中央和国务院领导同道十分重视这一发起。曾就创建中国工程院题目，多次作过批示。根据党中央和国务院向导同道的指挥精力，构成了专家研究小组，颠末遍及观察研究，听取各方面人士和有关产业部门的意见，举行重复酝酿和讨论，形成工程院的开端方案。现就建立中国工程院的有关题目陈诉如下。
一、关于建立中国工程院的必要性。（略）
二、关于组建中国工程院的一些原则。
（一）关于名称（略）
（二）关于中国工程院的性质和作用（略）
（三）关于中国工程院成员的称谓（略）
（四）关于中国工程院与中国科学院（学部）的关系（略）
（五）关于中国工程院院士的标准和条件（略）
（六）关于中国工程院第一批院士的产生及以后的增选制度（略）
（七）关于中国工程院的领导体制及学部设置（略）
三、关于中国工程院的筹建工作及进度安排（略）
以上请示当否，请批示。
附件：中国工程院筹办领导小组名单。
国家科委（盖章）
中国科学院（盖章）一九九三年十一月十二日四川文理学院2020届毕业生就业双选会邀请函
尊敬的用人单位：
您好！衷心感谢贵单位多年来对我校毕业生就业工作的大力支持与激情亲切体贴，衷心希望我校毕业生能为贵单位事业的发展作出积极的贡献！
四川文理学院是一所多科型的省属普通本科院校,位于川东重镇达州市。2020年我校共有48个专业的毕业生2020人，其中9个本科专业毕业生517人，39个专科专业毕业生1540人。为满足贵单位的用人需求和促进我校毕业生的充分就业，我们以校园双选会为平台，为用人单位选聘优秀人才和毕业生就业办事，现致函诚邀贵单元到临我校。
贵单位可参加2020年11月21日我校举办的2020届毕业生就业校园会合双选会，也可根据自己单位情况另行来校举行
专场招聘会。
1、11月21日校园集中双选会时间：上午9：00-下午5：00；地点：四川文理学院莲湖校区。
2、用人单位专场招聘会，请提前接洽我校招生就业处，以便作好相干摆设。
3、为做好招聘会的构造与办事工作，请贵单位填写《四川文理学院2020届毕业生用人单位需求信息登记表》(本表也可登陆我校就业信息网http://。
4、首次来我校招聘的用人单位请提前将本单位《企业法人营业执照(副本)》或《办学许可证》复印件传真或邮寄给我们，来校时请带上贵单元开具的介绍信。
5、联系方式：
联系电话：0818-27900260818-2790101
联系人：李老师董老师黄老师
通讯地址：四川省达州市塔石路519号四川文理学院招生就业处(635000)
就业网址：http://
我们热诚欢迎并期盼您的到来!
四川文理学院招生就业处2020年10月28日
市政府第107次常务会纪要
2020年6月12日下午，市长何健在市政府6楼会议室主持召开市政府第107次常务会议。副市长何平、杨佳鹏、陈中华，秘书长刘元成出席会议。副市长杨建、黄平林、古正举因公请假。市人大副主任熊明朗、达州军分区后勤部长万仕君应邀列席会议。市政府副秘书长何洪波、李龙、何文均、张远见及市级有关部分负责人列席了集会。会议还约请了部门市人大代表、政协委员和消息单元列席会议。
会议讨论研究了以下议题，现纪要如下：
一、学习了《中华人民共和国企业国有资产法》第三、四章有关内容
二、研究审定了市发改委报请审定《达州市人民政府关于城乡一体化建设试点乡（镇）指导意见》（代拟稿）的请示
三、研究审定了市政府金融办关于恳请解决达州市中小企业信用担保有限责任公司资金不足问题的请示
四、研究审定了市商务局报请审定《进一步支持和鼓
励外贸出口的意见》（代拟稿）的请示
五、研究审定了市国资委关于妥善解决市属国有企业办中小学退休教师待遇有关问题的请示
六、研究审定了市教育局关于开展达州市第二届教学成果评奖工作的请示
七、研究审定了市安监局关于报请审定《宣汉县“12?14”较大道路交通事故调查处理报告》的请示
八、研究审定了市安监局关于报请审定《万源市“1?04”较大道路交通事故调查处理报告》的请示
聂山林
2020年06月17日市政府第106次常务会纪要
2020年5月22日上午，市长何健在市政府6楼会议室主持召开市政府第106次常务会议。副市长杨佳鹏、杨建、陈中华，秘书长刘元成出席会议。副市长何平、黄平林、古正举因公请假。市政协副主席王金尧、达州军分区政治部主任余力应邀列席会议。市政府副秘书长何洪波、李龙及市级有关部分负责人列席了集会。会议还约请了部门市人大代表、政协委员和消息单元列席会议。
会议讨论研究了以下议题，现纪要如下：
一、学习了《行政机关公务员处分条例》有关内容并通报了公务员参与赌博有关案例
二、传达贯彻省长蒋巨峰视察达州时讲话的主要精神
三、听取了市交通局关于全省建设西部综合交通枢纽工作会议的情况汇报
四、听取了市政府应急办关于全省应急管理工作会议的情况汇报
五、研究审定了市物价局关于报请审定《达州市防止生猪价格过度下跌调控预案实施办法（暂行）》的请示
六、研究审定了市文化局关于举办达州市第三届艺术节的请示
七、研究审定了市国资委关于将达棉总厂幼儿园技工校在职教师移送达县政府管理的请示
八、研究审定了成都铁路局在达州市修建经济适用房的有关问题
九、研究审议了市精神文明办关于命名2020年度市级文明行业、市级最佳文明单位、市级文明单位、市级文明村的请示
十、研究审定了市劳动保障局关于解决原修建襄渝铁路583
1、5832部队民兵工龄计算有关问题的请示第四篇：公文通知格式范文【爱文库】核心用户上传
公文通知格式范文
1、标题。有完全式和省略式两种。①完全式包罗发文构造、事由、文种。②省略式，例如《关于××的通知》。通知内容简单的，只写“通知”两字，这也是省略式的一种。
2、正文。有的正文比较简单，只讲明为什么公布或批转这一文件，有哪些原则要求，主要的具体内容应看所附文件。有的正文写多几句，借题发挥，增补夸大有关要求，或作出指示，布置相应的工作。也便是要遵照执行、贯彻落实的具体内容在附件里，而不是在批转的关照中。批转关照只是一个载体。会议通知范文
时间：2020年5月25日下午3点
地点：学工办会议室
参加人员：党员、预备党员
会议内容：
1、确定级积极分子
请有意推荐级积极分子的培养人做好介绍培养对象情况的
朝阳【wlsh0908】整理
【爱文库】核心用户上传
准备
2、请各位党员梳理自己手头上所负责的培养对象的名单及培养对象的近况，在会上作简单报告
此议程主要是希望让党支部的成员更多地了解其他递交入党申请书的同砚的环境，无需网络群众意见，只需要介绍自己的培养对象的情况即可
3、关于党支部支委会成员的选举
定）
4、关于xxxx等四名同学接收为预备党员的通表（待
注意事项
请各位党员摆设好本身的时间，务必到场这次党支部集会。
xx校区本科生联合党支部
3013年5月25日朝阳【wlsh0908】整理第五篇：一般公文格式团支部工作常用应用文发布日
期:2020年5月10日来自:校团委一、介绍信
介绍信是用以先容被先容职员的姓名、身份、人数、接洽事变等环境的专用书信。介绍信具有先容和证明的作用。
介绍信通常有两种形式：
（一）普通介绍信。用公文纸书写：
1．在公文纸正中的地方写“介绍信”三个字，字要比正文大些。
2．接洽单元或自己的称谓。
3．被介绍人的姓名、身份、人数（派出人数较多，可写成“×××等×人”）。
4．接洽事项和向接洽单元或自己提出的盼望。最后可写上“请接洽”、“请予协助”、“此致敬礼”等语。
5．本单位名称和写信日期，加盖公章。
（二）带存根的印刷介绍信。有规定格式，利用只须填上有关内容。
1．存根部分简填，以便日后查考。
2．正文部门要填写细致些。
3．派人联系管理紧张或保密事变，要注明被派职员的政治面貌、职务。
4．重要的介绍信要经领导过目或在存根上具名，有的还要限定有效期。
5．除本文部门需加盖公章外，存根与本文的虚线正中亦要加盖公章。
二、证明信
证明信是以机关、团体、个人名义，对某一环境或某个人的身份、履历提供证明的信件。证明信的内容应绝对真实、可靠。
证明信的书写款式与介绍信基本相同。在正文末尾可写“特此证明”、“此致敬礼”等语。
三、表扬信、感谢信
表扬信是表彰某个单位或自己的先进事迹的书信。感谢信是对某个单位或个人做了功德表示感谢的书信。表扬信和感谢
信是同类书信，写法也基本一样。
1．在第一行正中写“表扬信”或“感谢信”几个字，字要比下文大些。可用一个标题取代。
2．表彰或谢谢工具的称谓。
3．正文写表扬或感谢的内容：
（1）交接表彰或谢谢的缘故原由。
（2）在叙述的基础上，可写出表扬或感谢的事变反应出的头脑、品质。
4．最后要写上表现祝愿的话，如“此致敬礼”、“谨表谢意”等。
四、申请书
申请书是个人或团体向构造表达愿望，向机关、团体、单位领导提出哀求时的一种书信。申请书应把该写的题目写清晰，但也要注意精练。申请书一样平常是一事一书。
1．在申请书的第一行正中写申请书的名称。如：“入党（团）申请书”、“开业申请书”等，字体较正文稍大。
2．写接受申请书的单位或有关负责同志的名称。
3．写申请书的具体内容：
（1）申请的事变或来由最好分段写，以便接受申请的一方掌握要领。
（2）申请的来由比力多，可以从几个方面、几个阶段谈认识。
4．末端写表现敬意的话，如“此致敬礼”、“请领导批准”等语，也可以不写。
5．最后写申请人姓名或申请单位名称（加盖公章）和写申请书的日期。
五、入党（团）志愿书
入党（团）志愿书是为向党（团）组织反应本身的真实情况，表达自己的愿望和刻意而填写的一种文书。入党（团）志愿书是申请入党（团）的人在党（团）组织颠末肯定时期的观察，初步认为可以接收而需要进一步研究审核时同意填写的一种表格情势。入党（团）志愿书有牢固的印刷表格情势。
入党（团）志愿书的填写内容有：
1．个人的现实情况。包括姓名、性别、民族、籍贯、出生年月、家庭出身、本人成分、文化程度、现在职业（现任职
务）等栏目，出生年月要写公历。
2．个人简历。曾在何地、何单位任何种职务及起止年月，证明人是谁；何时、何单元到场过何种党派、团体、组织，任何职务；有无政治汗青题目，结论如何；何时、何地、何种原因受过何种嘉奖或处分等。履历一样平常应从上小学起，起止年月要写公历。
3．家庭成员及社会关系环境，包括家庭重要成员的姓名、职务、政治面貌以及重要社会关系的姓名、职业、政治状况等内容。家庭重要成员指怙恃、配偶、子女及其他长期和本身生存在一起的人，如岳父母、公婆、兄弟姐妹等；重要社会关系指叔、伯、姑、舅、姨、外祖父母和婚嫁后的兄弟姐妹等。
以上栏目都要自己如实填写（不会者可找人代笔），要写得准确、可靠，不得隐瞒，不能有虚假成分。
4．介绍人意见、支部大会决媾和上级构造审批意见，分别由介绍人、支部和上级构造填写。
5．“志愿书”一栏，是必要填写的重要部门。志愿书如何写，由几部分组成，没有固定的款式和同一的要求，但对党（团）的认识和入党（团）的动机，一定要写。
六、决心书、保证书
决心书、保证书是个人或团体向构造表示决心、提供包管
时的书信。决心书、保证书的内容要写得确切、具体，要实事求是，说到做到，不能说过头话。
1．在第一行正中写“决心书”或“保证书”三个字，字体较正文大些。
2．写接受决心书或保证书一方的称谓。
3．正文开头可简写对某项工作的了解。然后，写决心做到的具体事变或包管的具体内容，最好分条开列。
4．末端可写表现敬意的话，如“此致敬礼”等语。
5．写上写决心书或保证书一方的名称和日期。七、倡议书倡议书是倡导开展某项有意义的运动、推广或发展某一行之有效的作法的文体。倡议书所倡导的活动和作法应思量到其广泛性。
1．在第一行正中写“倡议书”三个字，字体较正文大些。
2．写对发出发起工具的称谓。
3．正文：
（1）写清发出发起的凭据、原因和目的。只有交代清晰
发起运动的目标、意义，对方才能理解、才能酿成本身自发的举措，否则就很难响应。
（2）重点是写倡议的具体内容和要求做到的详细事变。这部分一样平常是分条开列，以求清晰、明确。
4．结尾要表示倡议者的刻意和盼望。
5．最后要写上发倡议者的名称和发发起的日期。八、建议书
建议书是个人、单位和有关方面为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时利用的一种文体，有的也叫意见书。写建议书要认真负责、严肃对待，内容要具体，语言要精练。
1．在第一行正中写“建议书”三个字。
2．写担当发起对方的名称。
3．正文：
（1）发起的缘故原由或出发点，便于对方考虑。
（2）建议的具体事项。
4．表达建议者的愿望。
5．末端写表现敬意的话，如“此致敬礼”等语。
6．写上建议者的名称和写建议书的日期。九、通知
通知是上级要求下级或个人参加某一会议或者做某件事变时利用的一种文体。关照的内容要写得明确、具体。
1．在第一行正中写“通知”二字，也可视情况写成“关于××的通知”、“紧急通知”等。
2．写被关照单元或自己的名称。
3．写通知内容。如内容较多，可分条开列。
4．结尾可写“特此通知”等字样。
5．最后写上发通知者的名称和发关照的日期。用公文形式发出的关照要加盖公章。
十、条据
条据是作为凭据的便条，是日常工作和生存中最常用、最简朴的一种文体。一般分为凭据条据和阐明条据。
条据的格式和写法是：
1．在便条的上方中心，要写上反应条据性子的字样，如“收条”、“借条”、“欠条”、“领条”、“请假条”等等。
2．写对方的名称。有的可以不写。
3．正文内容，即写给谁，什么事。如涉及到钱或物，要写明钱或物的数量（大写），关于“钱”的收条或借条，要在“钱”的具体数字未尾加个“整”字；数字如有改动，必须在上面加盖图章，或重写一张。
4．正文完后，另起一行写上“此据”或“此致×××”。
5．最后写开条者名称和开条日期。十一、会议记录
为使会议的决议能在今后得到很好的贯彻和实行，并作为以后查抄实行环境等的凭据，或者便于转达一次集会的精力，有必要把会议的具体内容记录下来。这些记录的材料，就叫“会议记录”。记录要真实准确，符合原意。
会议记录包括两个部分：
（一）会议的组织情况：
1．会议的名称。
2．开会的时间、地点。
3．出席人数，如果人数不多，可一一写明姓名。4．列席人数，也可写出姓名或只写列席职员范畴。
5．缺席人数，也可逐一写出姓名，注明缺席原因。
6．主持人。
7．记录人。（二）会议内容，是会议记录的重要部门。记录方法
有两种：
1．摘要记录。只记会上陈诉了什么事变，讨论了什么问题，通过了什么决议。
2．详细记录。要把每一个人的发言都记下来。
会议结束，记录完了，另起一行写“散会”两字。
最后，要由主席或主持人和记载人署名。
为了进步记载速率，可以适当使用一些本身认识的简称、代号、符号，待会议间歇或会后整理时再补上全称或原称。必要时，可以学习速记法。十
二、工作计划
工作计划是一个单位或团体在肯定时期内的工作计划。写工作筹划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须正确，不能含糊。
（一）工作计划的格式：
1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和筹划限期两个要素，如“××印刷厂团委2020年工作计划”。
2．计划的具体要求。一般包罗工作的目标和要求，工作的项目和指标，实行的步调和步伐等，也就是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。
3．末了写订立筹划的日期。
（二）工作计划的内容。一般地讲，包括：
1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要阐发研究工作近况，充分了解下一步工作是在什么底子上举行的，是依据什么来订定这个筹划的。
2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应到达的工作指标。
3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明白了工作
使命以后，还必要凭据主客观条件，确定工作的要领和步调，采取必要的措施，以包管工作使命的完成。
（三）制订好工作计划须经过的步骤：
1．认真学习研究上级的有关指示措施。领会精神，武装思想。2．认真阐发本单元的具体情况，这是制定筹划的凭据和底子。
3．根据上级的指示精神和本单元的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和步伐，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。
4．根据工作中大概出现的毛病、缺点、障碍、困难，确定预先降服的措施和步伐，以免发生问题时，工作陷于被动。
5．凭据工作使命的必要，组织并分配力量，明确分工。
6．计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有准确反应群众的要求，才能成为大家自发为之搏斗的目的。
7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。筹划一经订定出来，并经正式通过或答应以后，就要坚决贯彻实行。在执行过程中，每每必要继承加以增补、修订，使其更加完善，切合实际。十
三、总结
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面体系的总查抄、总评价，举行一次详细的总阐发、总研究；也就是看
看取得了哪些结果，存在哪些缺点和不敷，有什么经验、提高。
（一）基本情况。
1．总结必须有环境的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的情况和底子等举行阐发。
2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目标便是要肯定结果，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有履历和教导。为便于以后的工作，须对以往工作的履历和教导举行阐发、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来了解。
4．今后的打算。根据以后的工作使命和要求，吸取前一时期工作的履历和教导，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
1．总结前要充实占据质料。最好通过差别的情势，听取各方面的意见，了解有关情况，大概把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。肯定要制止向导出看法，到群众中找究竟的写法。
2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目标。
4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的题目要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出底稿，再行讨论、修改。最好由重要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
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网络作文的写作及其教学模式的建构
21世纪是一个全新的信息时代，信息化的日益加快，改变了人们的生活和学习方式，颠覆了传统的思维模式，传统的教育模式也发生了转变。现代信息技术的发展催生了一场全球范围的教育信息化运动，教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。“网络”作为现代信息技术的一项标志性产品，自然成为绕不开的关注点。信息技术的发展使网络写作成为新的写作形式，具有自由、思维非线性、传播快捷、读写互动、资料丰富、超文本的特点。网络作文教学凭借创作资源的丰富性、作文修改的便捷性、教学过程的开放性和作文评价的高效性，实现了学生写作动机的自主化、作文内容的个性化、创作活动的情境化、教学评价的多元化、作文交流的广泛化和作文活动的成果化，也改变了传统作文教学模式，将培养学生的信息素养与作文教学相结合，构建了以学生为中心的作文教学模式。一、网络作文提出的背景依托于现代信息技术的发展，新旧世纪交替之际，国内产生了一种新的文学形式——网络文学。新的文学形态的产生不仅给写作带来了新的元素，也给语文教学、作文教学带来了相应的启示。为了促进我国教育信息化的发展，不少学者开始研究信息技术与课程的整合。随着对信息技术与语文课程、信息技术与写作教学整合的研
究的不断深入，“网络作文”一词进入了人们的视野。二、网络作文的阐释与写作“网络作文”至今并没有一个明确的完整的公认的学术定义，所以只能从现实状况出发作一些考虑。（一）网络作文的定义计算机网络是用通信线路和通信设备将分布在不同地点的多台自治计算机系统互相连接起来，按照共同的网络协议，共享硬件、软件和数据资源的系统，而写作过程一般包括四个基本环节：灵感触发的环节、整理素材的环节、创作环节和发表环节。因此，可以对“网络作文”进行广义的理解，凡是写作过程中任何一个或多个或全部环节是依托网络完成的作文都可以称为“网络作文”，凡是依托网络完成写作的过程，都可以称为“网络写作”。（二）网络作文的分类网络作文的形式丰富多样，按照不同的分类标准有不同的分类方式，下面介绍几种常见的网络写作形式：1.博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新文章的网站。博客除了单纯的文字处理还可以做到结合图像、视频、音频、其他博客或网站的链接进行处理。能够让读者以互动的方式留下意见，是博客的重要特征。2.微博，即微博客的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过web、wap以及各种客户端组建个
人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。微博的特点是内容简短、信息实时、公开广播和互动性强。3.网络论坛，又称bbs，是网络上的一种电子信息服务系统。它提供一块公共电子白板，每个用户都可以在上面发布信息或提出看法，他们还可以进行讨论。它是一种交互性强、内容丰富而及时的网络电子信息服务系统。4.电子邮件，是—种用电子手段提供信息交换的通信方式，是网络应用最广的服务。通过网络的电子邮件系统，用户可以用非常低廉的价格，以非常快速的方式，与世界上任何一个角落的网络用户联系，这些电子邮件可以是文字、图像、声音等各种方式。同时，用户还可以得到大量免费的新闻、专题邮件，并实现轻松的信息搜索。（三）网络写作的特点网络写作不同于传统写作，它具有传统写作所没有的特点。首先，思维的非线性。一支笔、一张纸的写作方式正逐渐被淘汰，而电脑键盘的文字输入和屏幕显示已成为一种新的信息表达和传递方式。在传统写作中，文本的结构总是受到三维物理空间的制约，按照时空的线性流程来表达作者的思想和情感。而电脑写作完全超越了三维物理空间的局限，它可以使作者的思维处于一种超时空、跨媒体的自由境界，悠游于广度概述和深度细节之间，整个写作过程就像在建构一个全息分子模型，它给人们提供了一种信息时代的
新思维和新意识。第二，传播的快捷性。按照传统写作，一篇文章、作品或者一本书写出来以后，如果不发表或者出版问世，那么，其阅读者数量是十分有限的，而且发表或者出版往往十分困难，即使能够得到发表和出版的机会，也要由编辑和出版部门决定何时见报、出版。教育教学中的作文更是如此，如果没有被老师评为范文全班共同欣赏，那么作文的阅读者往往只有作者本人和老师两个人而已。网络写作则与之完全不同，只要你已经写成并存为文件，就可以上网发送到接收稿件的有关网站，或者上传到自己管理的网站，也可以在线写作，随写随发、即时发表。由此，读者范围自然也就扩大了。第三，读写的互动性。在阅读网络作文时，读者也处于主动地位，主动点击想看的博客，主动参与论坛的讨论。由于网络交际传播是双向的和互动的，读者可以及时进行阅读反馈，掌握一定的主动权。对上传到网络中的作文，读者可以即时在线写文章发表评论，提出批评或建议。当然，作者也有权对评论表示诚心接受或者商榷，或者对其进行说明乃至反驳。第四，资料的丰富性。网络的共享性与开放性使得人人都可以在互联网上索取和存放信息，使网络成了一个庞大的信息库、资源库，这是网络作文获得青睐的重要理由之一。现在，网上已经涌现出一些针对写作的资源库，或者接近于资源库建设的资源分类合集，主要有写作软件、写作平台系统、相关网站导航、写作网站或语文网
站上开放的写作素材库等。第五，网络作文的多媒体特性。网络作文区别于传统作文最大的特点就在于除了纯文本作文以外，可以将表情符号、图像、声音、视频等多种表现形式整合到作文中，呈现出一篇内容丰富、精彩纷呈的作文。（四）网络作文的写作策略正因为网络写作有如此多的特性，所以，在进行网络作文的写作时可以运用一些特别的策略。首先，可以利用网络搜集写作素材。网络是一个拥有海量信息的资源库，其本身就是一个信息流通渠道，网络上蕴含着无数的写作素材。而与写作有直接关系的网站就不计其数，包括文学类、新闻类及各类知识性网站等。再者，网络搜索引擎的功能十分强大，比如百度、谷歌等，可以通过关键词来帮助写作者搜索、筛选所需要的信息和素材。当写作者感到灵感枯竭时，不妨利用网络来搜集素材，激活思维。第二，可以进行非线性的文字编辑。网络写作具有思维上的非线性。在传统写作中，文本的结构总是受到三维物理空间的制约，并按照时空的线性流程来展示文字，表达作者的思想和情感。而网络写作，尤其是包括图像、声音、视频等的超文本多媒体电子写作，完全超越了三维物理空间的局限，写作者可以想到哪里写到哪里，进行跳跃性思考。这样，就会在电子文本中呈现出一些文字片段。
由于网络写作有很强的灵活性，大块文字可以被随意重新组合，句子可以随意扩张，信息的剪切、复制、粘贴以及文本的调用都极为方便。利用电脑写作的这种灵活性，我们可以对文字片段进行编辑、梳理、逻辑组合，最后形成一篇完整的文章。第三，可以通过与读者互动完成写作。网络写作具有读写互动性，在线写作交流是全球同时的、同步的，网络交际传播是双向的和互动的，读者可以及时进行阅读反馈。写作者不仅可以在完成写作后再将作品进行发布，还可以在写作过程中将半成品发布到网络上，读者能及时将感受、评论、建议反馈到写作者，可以说是写作者通过这种互动，和读者一起完成了写作过程。三、网络作文教学模式的建构教学模式，是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序，是表现教学过程的程序性的策略体系。网络作文教学有其特有的教学模式。是通过网络进行的学生作文学与教的活动，它以计算机网络为作文活动的平台和环境，利用网上丰富的写作资源进行学习，实现作文在计算机网络上的无纸化递交、无纸化表现以及在网上交流、评改和反馈，对学习成绩实行开放性、过程性、多元化的评价，从而促使学生在网络情境下充分发挥其资源优势，通过协作和交流，实现作文的意义建构。（一）网络作文的教学原则首先，在教学过程中要将培养信息素养与作文教学相结合。信息
素养是全球信息化要求人们具备的一种基本能力，指一个人能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息、如何去评价和有效利用所需的信息的能力。网络共享性与开放性使得人人都可以在互联网上索取和存放信息，使网络成为了一个庞大的信息库、资源库，但是由于没有质量控制和管理机制，这些信息没有经过严格编辑和整理，良莠不齐，各种不良的和无用的信息大量充斥网络，形成了一个纷繁复杂的信息世界，给用户选择和利用网络信息带来了障碍。因此，在进行网络作文教学时，教师需要引导学生学会搜集网络资源，冷静地处理网络信息，对网络信息进行筛选和过滤，并注意网络信息的安全性，养成良好的信息素养。第二，在教学过程中要强调学生的写作主体地位。网络作文教学就是要充分运用现代信息技术，建立以学生为中心的作文教学模式。在网络作文教学中，学生是学习和写作的主体。教师要开拓学生的思维、激发学生的写作动机，给学生一个自由写作的空间，让学生读自己想读，写自己想写，强调学生的自我评价和学生之间的互相评价，要把学生的想象力、好奇心、主动性放在比知识更重要的位置，让学生学会表达、学会沟通。而教师扮演的角色只是虚拟社区的搭建者和参与者，通过搭建一个网络平台，将学生和资源连接起来，将学生和老师连接起来，也将学生和学生连接起来。同时，教师作为虚拟社区的成员之一，与社区内其他成员（主要是学生）应该是平等的，教师不再是命题者和评价者，而是写作活动的参与
者，和学生一起完成写作过程和作文评价。（二）网络作文的教学策略网络作文教学利用网络的特点和优势，有很多独特的教学方法和策略。首先，可以利用网络汇总教学资源。信息技术的优势之一是可以承载海量信息，这是作文教学青睐信息技术的重要理由之一。教师和学生可以共同利用网络建立一个属于自己群体的作文资源库，将网络中关于写作的有用信息拣选出来放到网上的作文资源库中，实现群体内的共享。第二，可以利用网络构筑写作情境。现在的作文教学中普遍存在着学生写作动机不强的问题。学生不一定都能够亲自仰观天都奇景，俯瞰九寨秀色，也不可能亲历工农兵学各行各业的生产生活，而通过教师言语描述的“情境”也显得十分苍白。在网络作文教学中，师生可以凭借多媒体技术建构虚拟情境，摆脱这个困境。第三，可以利用网络进行多维作文评价。网络作文教学的出现使作文品评的渠道和参与评价的人都丰富起来，作文品评不再是教师单方面的专利。在网络环境下，主流的评价载体或形式就是“跟帖”：在发布的作文下面的“帖子”中写上评语，发表自己对作品的看法。教师、学生、相关方面的专家、学生家长乃至一般网民都可以通过“跟帖”来参与作文教学的评价，并且在网络环境中享有同等的话语权。这种及时、广泛、多元、自由、开放的评价方式突出了教学
评价的反馈功能。（三）网络作文的教学过程网络作文教学有六个基本环节：1.利用网络组建虚拟社区网络虽然提供了多种沟通与联系渠道，但是要构成一种教学情境，还需要在网络上建立起点对点的连接，形成一个虚拟社区。在这种围绕网络作文教学建立起的虚拟社区中，成员主要就是教师和学生。虚拟社区也构成了网络作文的教学情境，教师可以通过多种网络工具构建虚拟社区，比如qq聊天工具、网络论坛工具及电子邮件的小组会话工具等。2.在虚拟社区中发起话题在虚拟社区中发起话题，类似于传统作文教学的命题环节，但是网络作文教学中话题的发起者既可以是教师也可以是学生。网络作文教学的命题除了要根据教师的教学计划、教学安排、教学设计以外，更提倡学生自己发起话题，由学生自己发起的话题会更贴近学生的生活，更能引起学生的兴趣。3.学生搜集整理资料在虚拟社区中，一个话题发布以后，教师和学生围绕这个话题搜集资料。搜集资料的方式并不局限于网络，也可以运用传统的方式。教师和学生将搜集到的资料在虚拟社区中与成员共享，拓宽对这个话题的认识，变换探讨的角度。在这个过程中，教师要对学生进行
适当引导，有意识地提高学生的信息素养。4.师生展开共同讨论有很多网络工具可以提供实时交流的功能，教师和学生可以利用这些功能展开在线讨论。这个环节可以和第三个环节同时进行，一边共享资料一边展开讨论。在此环节中，教师应该引导学生多方面、多角度地展开讨论，并对那些不太积极参与讨论的学生多给予鼓励。5.学生完成并发布作文在第三和第四环节展开的同时，教师应该找适当时机，根据话题的特点、学生讨论的情况提出作文的要求并设置一个时间期限，要求学生在这个时间期限前完成作文。学生完成作文后，将作品发布在虚拟社区中。6.网上评价作文学生将作文发布到虚拟社区后，教师和学生就可以在虚拟社区中进行作文的自评和互评，甚至可以邀请相关专家和家长加入虚拟社区，加入到作文品评的行列中来。网络作文教学模式是对《语文新课程标准》教学理念的实践，凭借现代信息技术的强大功能，凭借创作资源的丰富性、作文修改的便捷性、教学过程的开放性和作文评价的高效性，实现了学生写作动机的自主化、作文内容的个性化、创作活动的情境化、教学评价的多元化、作文交流的广泛化和作文活动的成果化，改变了传统作
文教学模式，将培养学生的信息素养与作文教学相结合，构建以学生为中心的作文教学，教师不再是权威，而是教学活动的指导者和参与者，有助于培养学生的开拓性、创新性、进取性，有助于培养学生应对全球化和信息化时代各种挑战的能力。本文为国家社会科学基金（教育学）项目“新课程改革背景下的写作教学模式研究”（baa110009）的研究成果。参考文献：[1]李得贤.网络作文的十大优势[j].电化教育研究，2003，（07）.[2]董小玉.现代写作教程[m].北京：高等教育出版社，2006.[3]戴圣良.网络环境下的作文教学[d].上海：华东师范大学，2005.
篇十一：文章自动写作网
P> 找知识产权服务上汇桔网www.wtoip.com2018年12月，北京互联网法院公开开庭审理了一起关于利用人工智能、大数据生成的文章的著作权案件。下面来谈谈人工智能生成的内容能否被称为著作权上的“作品”，以及在其能够成为作品后著作权人的归属问题。
根据我国现行著作权法的规定，公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，都享有著作权。从这个规定来看，享有著作权的法律主体是自然人或者法人，并不包括人工智能，因此可以说“人工智能”这个法律主体还不能得到著作权法的保护。
此外，利用人工智能创造的“生成物”属不属于作品还有争议，按照著作权法的相关规定，著作权法所称的作品是有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。而从目前来看，人工智能的生成物是基于特定的信息自动生成的，很难讲这个生成物具有独创性属于作品。从现有的所谓人工智能的“作品”来看，只是局限于几首歪诗之类的，限于特定体裁，有点“蒙混过关”的意思，根本不能像人类一样进行“智力创作”。
虽然人工智能这个话题很火，但是现在人工智能远远达不到可以“独立创作”的程度，就目前的技术条件来看，谈人工智能著作权还为时尚早。北京互联网法院受理的这个所谓“人工智能”的案件，其实不是真正的人工智能，只是借了这个一个概念罢了，实际上还是人通过软件做成的文件的著作权的问题，离“人工智能”还有十万八千里。
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从人工智能和法律的发展来看，当人工智能真的可以独立创作的时候，怎么约定著作权呢?目前国内外法律对此争议很大，假如人工智能有著作权，那著作权到底属于谁，是属于人工智能的技术开发者，还是人工智能的操控者?知识产权领域之前有个著名的案例，一只猴子拿着摄影师的相机给自己拍了张照片，这张照片的归属曾引发争议，是属于猴子、相机拥有者还是生产者?人工智能的著作权归属跟这个案例有类似之处。
我认为如果有一个人工智能可以独立创作出作品了，最好的方案是维持法律的现状，不把人工智能的作品纳入保护的范围，而是把这些作品归类的公共财富。著作权法的立法目的之一是为了鼓励创作，人工智能无法接收到这份鼓励，也没有必要保护了。让公共财富增加，对社会更有利。
AI即人工智能，人工智能是指，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。那么AI能拥有著作权吗?
依据我国《著作权法》第二条的规定，“中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。外国人、无国籍人的作品根据其作者所属国或者经常居住地国同中国签订的协议或者共同参加的国际条约享有的著作权，受本法保护。外国人、无国籍人的作品首先在中国境内出版的，依照本法享有著作权。未与中国签订协议或者共同参加国际条约的国家的作者以及无国籍人的作品首次在中国参加的国际条约的成员国出版的，或者在成员国和非成员国同时出版的，受本法保护。”可知，在我国享有著作权的主体为我国自
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然人、法人和其他组织以及一定条件下的外国人和无国籍人。因此从法律上来讲AI不能成为著作权的主体。
那么，AI写的文章，诗歌，收集的大数据报告等的著作权归属于AI的拥有者吗?笔者认为作品应该满足独创性的要求。只有具有“独创性”的外在表达才能成为著作权意义上的作品。“独创性”又分为“独”和“创”两个方面。其中“独”是指“独立创作、源于本人”，而“创”是指一定水准的智力创造高度。很遗憾AI拥有者利用AI写的文章，诗歌，收集的大数据报告等无法突出其“独创性”的工作。因为AI在进行写文章，诗歌，收集的大数据报告等的时候几乎不需要AI拥有者费什么脑力劳动，要不然AI也就不能称其为AI了。
那么AI写的文章，诗歌，收集的大数据报告等还是作品吗?笔者认为从《著作权》法来讲，很难承认AI写的文章，诗歌，收集的大数据报告等还是作品。因为作品是著作权人独创性的表达，从上述分析来说AI以及其拥有者都不能算是AI写的文章，诗歌，收集的大数据报告等的著作权人。
既然AI写的文章，诗歌，收集的大数据报告等不是作品那么一般人就可以随便使用了吗?笔者认为并非如此,AI写的文章，诗歌，收集的大数据报告等即使不是作品但至少也应该认定是一种商品，在这种情况下擅自使用AI成果并进行商业牟利的人很有可能涉及违反《反不正当竞争法》的相关规定。
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版权是作者的无形资产，也是代表自身价值最好的证据。每位版权作者都一样自己的权益能够得到保障，而汇桔网就是一家立志于保护每个人的合法版权的知识产权服务企业，我们努力让每位作者的版权权益都能得到维护，并能从版权中实现作者的价值！
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第三、它具有同音乐的完美结合，它能在朗读文章的同时播放你所喜欢的音乐、歌曲。使用它后，两者在软件上不会互相冲突，声音绝对不会‘此起彼伏’，相互作用。
第四、它对于朗读的各项参数具有开放性。用户可以调节所有有关朗读的参数，包括朗读的音量、频率、每个字的读音、每个读音的长度、以及多音字词组控制等等，如果可能的话用户还可以添加自己的语音库。
第五、它支持多种文件格式，其中文本格式包括（TXT,GB,RTF,HTM,WPS），它还支持几种通用的音乐格式（MP3,WAV,MID,CDA），此外它还支持BIG5码文件。第六、Read2U支持脚本功能。
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TheforeignpublicitytranslationhasbeenbecomingmoreandmoreimportantwithChina?sfurtherintegrationwithothermembersintheworld.Theresearchonforeignpublicitytranslationincurrentstageenjoysatendencytodevelopinamulti-angleandmulti-levelway.However,inthelongpastfewyears,beinglimitedwithinthe“Loyalty”and“Equivalence”,thestudyonforeignpublicitytranslationfocusesontheanalysisandtransformationoflanguagesfromlinguisticsurface,whichisakindofstaticanalysis.Moreover,theresearchonsubjectivityoftranslatorshasbeenoftenignored,especiallyinforeignpublicitytranslation.UndertheframeworkofRelevanceTheory,thisthesisstudiesthesubjectivityofthetranslatorinforeignpublicitytranslationfromthecognitiveperspective.Asacognitivetheory,Relevancetheorystressestheimportanceof“man”.Translatoralwaysplaysanindispensableroleincomprehending,interpreting,renderingthesourcetext.ThewriterwillcollectvariousforeignpublicitymaterialstofindtheOptimalRelevanceamongvariousinformation,inferandunderstandtruecommunicativeintention,inaoverallandscientificway.Keywords：translator;subjectivity;foreignpublicity;translationContent1.Introduction......................................................................................................................12.Foreignpublicitytranslation...........................................................................................22.1Thedefinitionofforeignpublicitytranslation.................................................................22.2Thecharacteristicsofforeignpublicitytranslation..........................................................23.Thetranslator’ssubjectivity...........................................................................................4
篇十四：文章自动写作网
P> 文章写作须知1、文章字数要求在400字以上，也不需要太多2、首段要求每句都要做修改，必须保持一定的原创性，首段字数要求100-150之间标题中不能有标点符号,3、关键词设置，“TAG标签”中需要填写3个关键词。三个关键词之间要用英文的逗号隔开。后两个关键词要包含第一个关键词，所以第一个关键词要短就是主题。例如：人流,人流术,人流最佳时间
第一个关键词应该是主词，在首段要出现1-3次，在尾段出现1次，在全文出现4-8次，不能多也不能少，其他两个关键词在文中出现即可第一个关键词必须在文章前38个字中和最后38个字中出现,后面两个关键词中必须含有第一个关键词。而且三个关键词都要在文章中出现
过。（也就是说第二和第三关键词就是在第一关键词的前后加几个词就可以了）
5．头端尾部有检索与百度的一样，审核过不去的，所以开头要自己随便写一两句话，尾部有时也需要简单修改一下，不要完全用原文。可以把中间的某句话放到尾部试试，或自己在原文的尾部进行加减字，使其检索不出一样的文章写作禁忌1、标题：标题不要出现任何标点符号，除了破折号以外，也不要出现空格，不能是一个简单的词汇，字数最好不要超过20个，不要有口语，啦，么，啥等等,每篇文章的标题不要重复
2、关键词：关键词设置一定要围绕文章主栏目展开，比如写的是痔疮的文章，三个关键词里面都要出现痔疮，并且保证三个关键词都要在文中出现，tag栏第一个关键词是核心关键词，在首段要出现1-3次，尾段出现1-3次，全文一共4-8次，不能多，也不能少，首段要在前38个字中出现，尾段在后38个字中出现，tag栏关键词之间要用英文逗号隔开。3、文章：文章字数要在400字以上，不要太多，首段是100-150，一定要保证一定的原创性4、文章中不要出现医院名，专家名，明星隐私，杂志网站名称，具体药物名称等，具体价格，治疗时期等都不要出现，也不要出绝对的话，比如包治包好，彻底治愈，唯一最好的方法等等。这个功能软（件实现不了就算了）件实现不了就算了）
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篇十五：文章自动写作网
P> 有没有一款编写作文的软件作文之星2021Build0106
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“作文之星”是一款能由电脑自动书写作文的中小学生作文写作软件，有了她，可以让你从此不再为写作文而烦恼，您只需轻轻点击几下鼠标就可以由电脑自动写出令你感到满意的优秀作文。软件内含强大的作文写作题材库（总字数超过一千万字，约合50本作文书的容量）可以用它书写出超过一万篇不一样的作文，而且作文写作题材库可以随意扩充。软件内还带有三千五百多篇全国各地的优秀获奖作文，只要点击鼠标就可以自动套用：-）在软件中您可以选择“电脑自动”及“作文模板”这两种方式书写作文，熟练使用软件后，用“电脑自动”方式写出一篇千字以上的优秀作文不需要一分钟的时间。软件还集合了多种写作辅助工具“辞海成语辞典”、“唐诗精选”、“宋词精选”、“元曲精选”、“名人名言”、“歇后语精选”、“词汇查询”等等18种写作辅助工具
/soft.asp?id=9760“作文之星”是一款能由电脑自动书写作文的中小学生作文写作软件，有了她，可以让你从此不再为写作文而烦恼，您只需轻轻点击几下鼠标就可以由电脑自动写出令你感到满意的优秀作文。
软件内含强大的作文写作题材库（总字数超过一千万字，约合50本作文书的容量）可以用它书写出超过一万篇不一样的作文，而且作文写作题材库可以随意扩充。软件内还带有三千五百多篇全国各地的优秀获奖作文，只要点击鼠标就可以自动套用：-）在软件中您可以选择“电脑自动”及“作文模板”这两种方式书写作文，熟练使用软件后，用“电脑自动”方式写出一篇千字以上的优秀作文不需要一分钟的时间。
软件还集合了多种写作辅助工具“辞海成语辞典”、“唐诗精选”、“宋词精选”、“元曲精选”、“名人名言”、“歇后语精选”、“词汇查询”等等18种写作辅助工具。
文星超级写作助手4.0
《文星超级写作助手》是一套功能丰富、相当实用的写作辅助软件。（1）该系统提供了一个约五百万汉字的庞大的语言素材库，包括词汇库、描写语段库、唐诗宋词库、名人名言库、谚语俗语库、古文名句库、歇后语库、精彩范文库八个数据库，采用科学细致的分类（500个类目）系统，并辅以关键词查询手段，使用户可以快速方便地找到自己需要的精彩词汇、语句、语段和范文，以供自己写作时借鉴和参考。（2）该系统可以帮助用户建立自己的语言素材库，并同样可以对它们进行快速的查找，平时有爱东摘西抄的朋友可以把你的小本本扔掉了。（3）该系统另有《投稿地址大全》、《投稿管理系统》、《通讯录》、《记事本》以及《汉语词典》、《成语词典》、《词语联想词典》、《魔鬼辞典》等多个实用工具。本系统非常适合写作爱好者和广大中小学生朋友使用！《文星》，造就一代文学之星！
公文写作助手2.0
办公司，当文秘，一刻也离不开写文章。可是许多人，却因为写不出文章而发愁。其实，写文章也有很多诀窍，其中最关键的，就是要先学会模仿，而后才能熟中生巧，写出一手漂亮文章来。本电子书积累类作者多年写文章的经验，既提供了各种行政、经济、法律、礼仪、事物、新闻类文章的写作要点，又提供了各种公文的例文和范本。即使你没有任何写作经验，对着范本来个照本宣科，马上就会写出一手漂亮文章来。特别提示：本书提供了数百篇例文，对于初学者，可以利用复制、粘帖的办法，快速写出称心的文章.正所谓：有此软件做助手，从此写作不再愁。
如果是windows系统，推荐小黑屋，强制码字，不到规定的时间和字数，就算重启都不行。
如果是mac，里面自带的darkroom
如果是linux，里面自带的gedit
windows下还有一个JJ写作软件，但似乎不能全屏，但功能很好，是免费的。
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小黑屋虽然不免费，但是免费也可以一直用下去，只是功能上稍有限制，就算购买也不贵，支持一下国产软件也是一件快乐的事。
JJ（吉吉）写作软件免费，但不能全屏黑背景，注意力容易分散，但它的功能很强大，可以设定每章字数，当字数达到3000时背景颜色会自动改变，而且有大纲树及资料夹等功能，包括地名、人名起名等。
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windows下也有一款仿mac的darkroom的文本编辑软件，可以用来写作，但需要.net支持，可全屏，黑背景，白字或绿字都可设置，但相比较之下，与小黑屋相差太远。
小黑屋免费版与注册版的区别：
注册版锁定没有限制，未注册版锁定有锁定的上限，最多锁定500字，20分钟。
注册版打字音效，未注册版没有。
注册版支持资料标红，未注册版不支持。
注册版有拼字功能，未注册版没有。
注册版有分章统计，未注册版没有（新功能）。
其他的，比如小黑屋被津津乐道全屏界面，一键排版，邮箱存稿，自动保存，等等，注册版和未注册版都是支持的。
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桔子写作：桔子写作是一个为小说写作者量身打造的写作软件，支持白天夜晚两种主题，支持保存到SD卡，显示当前的码字速度，统计最近7天码字数等。
还支持强制码字码字界面无限撤销与还原，支持密码锁，支持软件横屏竖屏锁定，并且自带了分段首行缩进功能，还可以计算字数。02有道云笔记：支持多种附件格式，拥有2G容量的初始免费存储空间，并采用"三备份存储"技术，将用户的数据在三台服务器上进行备份存储，能有效保障用户数据的安全性和稳定性，支持多种附件类型，包括图片、PDF、Word、Excel、PowerPoint等。
03汤圆创作：汤圆创作是一个最懂作者移动创作和分享软件，创作文学饕餮大餐的文字社区。方便的分享设计，可以一键将整书或章节分享至微博、朋友圈、人人网等社交网络，更多人可以看见你的大作。
章节创作模式，更接近写书的结构，用手机拍摄的照片可以很方便的插入文字中，编排出好看的图文效果，网页版和手机版同步，无论在哪一个设备上更新，都将保存至云端，不用担心辛苦码的字因为没保存而丢掉。04zine：一款创新的移动应用，简洁优雅的设计，功能强大却又简单易用。
可以非常方便的记录生活和感想的文字，插入美丽的照片，更为吸引人的是有非常准确的语音输入方式，独具匠心的移动排版功能，可以私密记录，也可以非常方便的分享到微博，微信，甚至印象笔记，豆瓣日记等，一站式写作，多处分享；目前也提供了Web版本，可以在手机和PC上进行同步编辑，更加方便内容的创作和整理。0。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
篇十六：文章自动写作网
P> 作文自动批改系统比较研究作者：陈长进来源：《科技视界》2013年第28期
陈长进
(安庆师范学院外国语学院，安徽安庆246011)
【摘要】本文介绍了英语写作教学现状，分析了作文自动批改系统的原理，并简单比较了我国主要的两种作文自动批改系统，指出其优缺点。
【关键词】作文自动批改；冰果；句酷
写作是英语教学的重要项目，然而写作教学费力且效率低下。传统的写作教学模式是：教师讲解写作理论——分析范文——学生模仿范文写作——教师批阅作文——全班评述。写作事实上成了机械地输入和输出的过程，毫无新意。大学英语课程教学班级学生数量众多，一次写作任务布置下来，教师必须耗费大量的时间和精力批阅，结果学生往往却只关心作文分数的高低，很少有人真正阅读教师的修改部分和作文评语。在整个写作过程中，学生一般是默默地独自完成写作任务；加上教师强调语言形式上的正确性，使得学生过多地关注语法。由于精力有限，一学期教师一般只能布置２～３次写作任务，学生写作练习的机会极少。长此以往，学生对写作有畏惧感，更无兴趣可言；学生缺乏相互协作、重新构思、重新撰写的机会，从而导致学生整体英语写作水平提高很慢。
1面向大学英语写作教学的作文自动批改原理
面向大学英语写作教学的自动作文评分需要一种“一次训练多次使用的”，“非特定题目的通用”评分模型。把语言和内容分别处理，在训练集作文的收集上覆盖了尽可能多的作文题目，在训练集作文的人工评分上注意偏重于语言的使用，在构建评分模型的文本特征中剔除了题目相关的特征。由此构建成为非特定题目的、通用的、关于语言使用的自动作文评分模型，即该模型可用于大学英语低年级任何题目作文的自动评分。当然，由于该模型未涉及作文内容的比较，评分准确度难免会受到一定的影响，应当辅以适当的人机界面的划分，可用于写作教学。
由于计算机不可能真正理解人的语言，更别说充斥着各种错误的语言，而作文又是通过语言传达人的思想，所以作文不可能完全交给计算机去评判。但是计算机自动作文评分也有很多长处，首先，在大多数情况下，自动评分能够给出与人工评分较为近似的评分，另外，自动评分过程具有“再现性、一致性、客观性、可靠性和高效性”等特点。这就需要在方法研究和系统开发的时候深入分析计算机和人各自的长处，精确地划分人机界面，使得计算机最大限度地发挥高速运算的功能，以最少的人工参与，取得最高的工作效率。国外在GMAT和托福等高利害关系考试中是采取人机各半的划分方式，即计算机和一名评分员共同为一篇作文评分，而在基于网络的练习中完全交给计算机去评判。据研究，在面向教学的通用自动作文评分研究中发现，针对语言使用的评分，低分段评分准确率非常高，中、高分段，尤其是高分段准确率较低。也就是说，自动评分评为低分的，基本都是低分的，评为高分的，不一定就是优秀作文。因此教师要尽可能参与评为高分的作文的复核，如果确实时间和精力有限，至少也要向学生说明这种情况，让学生自我判断，确有疑问的，提交给教师复核。在作文内容方面，通过同一题目作文的实义词自动聚类，可以发现某一篇或数篇作文与大多数作文用词不同，这些少量的作文需要提交给教师，人工判断是否确实跑题。
2我国作文自动批改软件近况
我国在英语作文自动评分技术方而的研究近年来也取得了些进步。由于开发成本等原因，我国AES技术的研究和开发速度仍然缓慢。现在比较主流的产品有：
2.1冰果英语智能作文评阅系统
2009年，浙江大学外语学院与杭州增慧网络科技有限公司联合开发出“冰果英语智能作文评阅系统”。开发商称:人工智能抓取准确率95%。该系统的工作原理和其他参数末见有说明。该系统针对日常作文训练，而非大规模考试。另外，该系统能够指出作文中的句子语法结构和单词拼写的错误，但功能比较薄弱。
2.2句酷批改网的英语智能作文评阅系统
句酷批改网是款基于语料库和云计算的英语作文自动批改在线服务，旨在提高老师批改英语作文的工作效率，提高学生的英语写作能力。批改网的原理是比较学生作文和标准语料库之间的距离，并通过定的算法将距离映射成分数、总评和按句点评。每篇作文都会分解成192个子维度进行测量，进行加权平均之后会形成总分和词汇、句子、篇章和内容四个维度的得分;同时，还根据比对语料库生成拼写错误、语法错误、中式英语、高分句型和易混词汇等反馈。学生可以根据反馈进行自助作文修改，在修改的过程中提高自己的作文水平。
3两种作文自动批改系统的简单比较
作文自动评分系统可以减轻教师的工作负荷，评分标准更客观清晰清楚，避免了主观影响，同时更为高效。在线写作自动评改系统的实时反馈有效激发了学生的写作兴趣，增加了作文的修改频次，达到了以评促学的目的，凸现了过程写作学习法的重要性。
句酷批改网可以进行多次的练习，加上系统的点评，激发了学生的写作热情，增加了写作练习的次数，“熟能生巧”，学生的写作水平会大幅度地提高。由此可见，批改网能够有效地帮助学生提高英语写作水平，与传统的教师人工批阅相比，具有即时迅速、一目了然、省时省力等特点。同时，批改网对自己的定位始终是辅助教学工具，系统里有教师添加人工评阅的功能，还有教师纠错报错的功能，有助于及时更新语料库。教师还可以充分利用个人网站的功能，及时上传学习资料，布置教学任务，加强师生课后的联系。作为基于语料库的作文自动批改系统，句酷能够提高学生自主学习的能力，学生可以在本族英语语料库中学习地道的表达法，使文章的语言更自然流畅，可以让学生自己去到语料库里检索某项表达的用法，或者拿出一篇作文让他们先自己改错然后找时间一起评讲，句酷不但能够提供成绩，还能分析以后直接地告诉学生什么样的文章可以得到什么样的分数，如果让学生自己观察得出结果，会比老师的解释更有说服力。学生从被动的学习变成主动学习、因为运用语料库手段学习语言有利于将传统的“以教师为中心的知识传授型教学”转变为“以学生为中心的知识探索型教学”。句酷的语料库功能能够拓宽写作视野、这不仅是对学生而言，也是对老师而言，传统的写作教学模式不仅让老师头痛，更是让不少学生对英语写作望而却步。语料库介入英语写作，给老师和学生都提供了更加宽阔的写作的平台。老师在教学中发现问题，可以通过定性定量分析，解决教学中的问题，从而不断提高教学质量。
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