12古诗三首一课一练含答案可打印范文(通用3篇)

古体诗是诗歌体裁。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，称为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，而三五七言兼用者，�， 以下是为大家整理的关于12古诗三首一课一练含答案可打印3篇 , 供大家参考选择。

12古诗三首一课一练含答案可打印3篇

【篇1】12古诗三首一课一练含答案可打印

第3课 古诗三首

一、按拼音写汉字

Hān shí yù liǔ wǔ hóu

jī zhù mò mò wén zhāng

二、辨字组词。

鸦________   暮________    脉________    侯________

鸭________   幕________    咏________    候________

三、根据古诗意思解释下列词语的意思。

1.寒食：________。

2.御柳：________。

3.暮：________。

四、先解释加点的词，再写出诗句的意思。

1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

春城：________________。御柳：________________。

诗句意思：________________________________

2.盈盈一水间，脉脉不得语。

盈盈：________________。脉脉：________________。

诗句意思：________________________________

3.中庭地白树栖鸦，，冷露无声湿桂花。

中庭：________________。地白：________________。

五、走进《十五夜望月》。

1.作者在诗中描述了________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。

2.“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的________、________、________等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________。

六、 默写古诗《寒食》。

________________

________________________

________________________

________________________

________________________

七、阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。

迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

（1）这首诗取材于我国古代________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ________。

（2）这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是________。

（3）这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过________和________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

八、古诗阅读。

九日登高

[唐]王勃

九月九日望乡台①，他席②他乡送客杯。

人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

（注释）①望乡台：古代出征或流落在外乡的人，往往登高或登土台，眺望家乡，这种台称为望乡台。②他席：别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。

1．写出下列词语的意思。

他乡：________________ 那：________________

2.．这首诗描写的是中华传统节日__________节的情景，请在诗中用波浪线画出这一天的习俗。

3．对诗的三四句的翻译，正确的一项是（　　）

A．我心中已经厌烦了客居南方的各种愁苦，想北归不得，鸿雁你怎么还要从北方飞来呢？

B．我已经厌倦了南方的人情，感到很困苦，想北归不得，鸿雁你是从北方哪里飞来的呢？

4．诗人用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形成强烈对比，把内心情感融入对自然景物的描绘之中，抒发自己__________________之情。

5．因为一个援助项目，王小明的爸爸来到非洲工作，一到过节的时候，他就会情不自禁地想念祖国和亲人，每当这时就会吟诵“__________________，__________________”这两句诗。

参考答案

一、寒食 御柳 五侯 机杼 脉脉 文章

二、 乌鸦 日暮 脉脉 王侯 鸭子 夜幕 咏柳 等候

三、1.古代传统节日，在清明前一日或二日。古时风俗，从这一天起三天不生火做饭，只吃冷食

2.皇宫中的柳树；

3.傍晚

四、1.春天的京城 皇帝御花园里的柳树 春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝吹斜

2.清澈用眼睛表达情意的样子，虽只隔一条清澈的河水，但他们只能含情凝视而不能用话语交谈

3.即庭中，庭院中指月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花

五、1.庭院、月光、树木、乌鸦、露水  桂花；秋

2.冷；白；无声；作者王建

六、 寒食；春城无处不飞花；寒食东风御柳斜；日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家。

七、1.牛郎织女；夫妻分离
2.泣涕零如雨
3.动作；情态

八、1. 异乡 怎么

2．重阳；望乡　送客

3．A

4．浓浓的思乡

5．独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲

【篇2】12古诗三首一课一练含答案可打印

人教统编版五年级语文上册12古诗三首一课一练A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础运用 (共9题；共56分)

1. （1分）看拼音写词语。

yī  lài

gǎi  guān

nóng  gēng

qián  shuǐ

jì  tuō

________

________

________

________

________

2. （1分）。

①“吕”字共________画，第二笔画的名称是________。

②“滥”字的音序是________，部首是________，组词为________。

3. （1分）词语解码。

（1）两山排闼送青来________

（2）水村山郭酒旗风________

4. （6分）理解句意，判断对错

课文最后两个小节中都提到“我看见了他一夜的工作。”意思相同，是否可以删去一句？

（1）可以删去一句。因为这两句意思重复，太啰嗦。

（2）可以不删去。因为这两句都表达了作者为能有机会亲眼看到周总理一夜的工作而幸福、激动的心情。

（3）不可以删去。因为最后一节再次提到“我看见了他一夜的工作”，不仅进一步表达作者自己的幸福、激动的心情，而且从总理一夜的工作想到总理每个夜晚的工作，总理一夜的工作正是他一生工作的缩影。

5. （15分）读古诗《石灰吟》画出节奏

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

6. （1分）阅读下面的文字，在括号里填上与课文相对应的人物

（1）一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着……穿着一双拖鞋，……那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。1

（2）他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了。1

（3）父亲仍旧穿着那件布旧棉袍，可是没戴眼睛。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。1

（4）她穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。1

（5）他很年轻，宽宽的额头，明亮的眼睛，当他迈着轻快的步子走进教室里，全班同学热烈鼓掌欢迎。1

7. （15分）读《我的伯父鲁迅先生》全文，然后回答问题。

在救护、资助黄包车夫后，鲁迅先生的脸上“变得那么严肃”，而且“最后深深地叹了一口气”，请展开你的想象和联想，说说当时鲁迅先生的心里在想什么？

8. （11分）课外阅读。

从小爱祖国

鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河。蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵。我们好娃娃，从小爱祖国。

（1）写出下列词语的反义词。

爱——________       好——________

（2）儿歌中写到了  ________、________、________、________和________，他们分别爱 ________、________、________、________和________。

9. （5分）阅读短文，按要求回答问题。

草

当万紫千红的春天来临时，你一定会被那生机勃勃的春景所陶醉。你瞧，鲜花盛开，春光明媚，多美啊！可这时，你想过没有，被人遗忘的小草虽然微小，但是它那坚强的性格，蓬勃向上的精神，却是相当惊人的。

“野火烧不尽，春风吹又生。”这正是对小草的真实写照。它不管条件怎样恶劣，都顽强地生长着，为大地披上了一层嫩绿的地毯；它把一切都贡献给大地，丝毫不为自己，怎么不叫人由衷地热爱呢！

被人践踏过的小草，要不了几天，它们便会挺直胸脯，挽着手，在阳光下肩并肩地站着呢！

多么顽强的小草啊！

（1）根据意思，从文中找出合适的词语。

①形容生命力强，富有朝气。________

②形容百花齐放，色彩艳丽。________

（2）写出下列词语的反义词。

微小——________

真实——________

（3）补出前两句诗名。

________，________。野火烧不尽，春风吹又生。

（4）文中“嫩绿的地毯”意思是指________，小草的特点是________。

参考答案

一、 基础运用 (共9题；共56分)

1-1、

2-1、

3-1、

3-2、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

7-1、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

【篇3】12古诗三首一课一练含答案可打印

五年级下册语文试题古诗三首一课一练含答案部编版

(精编)五年级下册语文试题古诗三首一课一练（含答案）部编版

五年级下册语文试题古诗三首一课一练（含答案）部编版

1.古诗三首

1．用“√”给加粗字选择正确的读音。

绩麻(jì jī) 供耕织(gōng gòng) ------

稚子(zhuī zhì) 浸寒漪(yī qí)------

2．下列加粗词语在诗句中的解释有错误的一项是( )。......

A.昼出耘田夜绩麻（在田间播种） 童孙未解供耕织（还不懂得）......

B．稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） 稚子金盆脱晓冰（金属盆）......

C．山衔落日浸寒漪（让人感到寒意的水中波纹） 短笛无腔信口吹（随口）......

3．根据要求写诗句。

(1)本课中描绘出乡村傍晚幽静美丽的自然风景的诗句是：_______________，_______________。------

(2)表现孩子们“将夜间冻结在盆中的冰块取出来，用彩线穿起提在手中”这一过程的诗句是：_______________，_______________。这两句诗表现了孩子们（寒天弄冰 敲击银钲）之趣（在正确的选项上打“√”）。......

4．品读诗句，完成练习。

(1)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

①这两句诗运用了比喻的修辞手法，把冰掉在地上的声音比作_______________。这样的写作手法在古诗中很常见，请从你积累的古诗中选两句写下来：___________________________------

②判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。------

a．这两句诗选自《稚子弄冰》，作者是南宋诗人杨万里。 ( )......

b．这两句诗描写的是：（孩子们）轻轻敲打冰块发出的声音像玉磬声一般穿林而过，忽然听到了冰块落地，发出了如“玻璃”破碎的声音。 ( )------

c．诗句中的“玻璃”指的是我们现代的玻璃。 ( )------

d．这两句诗绘声绘色地表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意味。 ( )......

(2)牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

①根据诗句的意思完成填空。

诗句描写的是一个牧童_______________，用笛子吹出________的曲子的场景。......

②判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。------

a．这两句诗用词贴切，用“横牛背”和“信口吹”表现出牧童自在悠闲的乐趣。( )......

b．这两句诗写了牧童傍晚时分独自一人回家，衬托出乡村晚景的萧瑟。 ( )......

5．将下面对应的内容用线连起来。

农村生活图 《村晚》 农村生活的忙碌和农村儿童的天真情趣------

牧童晚归图 《稚子弄冰》 牧童放牧横坐牛背回家的悠闲生活......

脱冰作戏图 《四时田园杂兴》（其三十一） 小儿寒天弄冰的趣味生活......

6．阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴(xīng xìng)（其三十一）------

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

_______________，_______________。......

(1)用“√”给加粗字选择正确的读音，并把诗句补充完整。------

(2)联系诗句解释下面词语。

绩麻：_______________。 当家：_______________。......

(3)古诗中的“儿”指的是________，“女”指的是________，本诗第一句中，________和________是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅_______________的画面。------

(4)诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是( )。------

A.表明农家孩子从小便热爱劳动

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美------

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动------

7．小练笔。（选做题）

《稚子弄冰》中处处可见稚子“脱冰作戏”的乐趣。古诗的结尾处“忽作玻璃碎地声”描写的是孩子手里的冰块忽然掉在地上摔碎了，那声音就像水玉落地破碎的声音一样。听到这声音，看到这情景，孩子的心情是怎样的呢？他们会有什么表现？请你发挥想象，写一写。......

有几个孩子手里的冰掉了，摔碎在地上，__________________ _______________________ ------

_______________________________________________________________________________ ------

8．古诗积累与运用。（选做题）

我们生活在诗的国度，从牙牙学语时就开始吟诵古诗。春雨时，我们吟“________”；冬雪时，我们吟“________”；思亲时，我们吟“________”；送别时，我们吟“________”------

A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

B．好雨知时节，当春乃发生

C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

1.古诗三首

1．答案jì gòng zhì yī......

2．答案A

3．答案 (1)草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪 (2)稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 寒天弄冰------

4．(1)①答案“玻璃”落在地上破碎的声音 示例：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。------

②答案 a．√ b．√ c．× d．√------

(2)①答案 放牛回家，横坐在牛背上 不成调......

②答案 a．√ b．×

5．答案

6．(1)答案 xìng 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜......

(2)答案 把麻搓成线 担任一定的工作

(3)答案 男人 女人 昼 夜 农村男女各司其职，辛勤劳作......

(4)答案C

7．答案 示例：发出像“玻璃”碎地一样的声响。小伙伴们有的瞠目结舌，有的举臂欢呼，有的拍手叫好，而冰碎了的孩子们难过得大哭起来。这时孩子们中年纪最大的站出来，大声地说：“冰碎了也不要伤心，明天早上我们可以做更多的冰，现在还可以玩没有摔碎的呀！”哭着的孩子们听到后，笑了出来，擦干眼泪，又加入小伙伴们的游戏中。于是，村落的上空，又荡起串串稚气的笑声……......

8．答案 B D A C