简易打击乐器的制作和使用

乐器，在艺术教育相对落后的农村成了稀物，它对孩子们的吸引力远高于他们手中的玩具。正是这份新奇唤起了孩子们对艺术殿堂的向往，他们犹如刚出土的嫩芽，渴望得到爱抚。然而，不用说钢琴、小提琴等昂贵的大件乐器，就连权当玩具让孩子敲打的打击乐器，在这里也是很少见的。在逐步完善艺术教育的今天，农村小学切实根据当地的实际，有效地实施音乐教育已是当务之急。

让孩子们享受一番触摸乐器的乐趣，充分利用儿童固有的创作欲望，让他们拥有一件属于自己的乐器，这成为笔者发动、引导学生动手编配、制作简易打击乐器的动力。

一、就地取材，组合编配

每一种物体与其他物体撞击时都会发出其特有的声响，合理地搭配、运用它们，能取得较好的效果。学生的文具及桌子、人体等，只要合理搭配、巧妙利用，便可成为孩子们日夜向往的“乐器”，发出“乐声”。

1、倒空铁皮文具盒内的东西，用细线将它垂直悬挂，右手持学生用尺垂直敲击盒面，就有如锣之响声。

2、铁皮盒内装入小刀、笔之类细碎小物，合上盒子摇晃，可以代替沙槌。

3、人体本身就是一件乐器，在任何地方、任何时候，都应好好利用这天然的乐器。

将这些乐器编配一下，几种声响经过精心的组合，就是一曲美妙的交响乐。

二、利用废品、简单制作

瓶瓶罐罐随处可见，如果发动学生去收集，引导他们制作，将是一笔财富。

1、沙槌的制作。找两个易拉罐装入1/2的细沙，封住瓶口，演奏时手握罐前部上下摇晃，“沙沙”声立时响起。

2、蛙鸣筒的制作。找六七个果奶瓶，用线紧紧地把它们并排拴住，配一支筷子。演奏时用筷子顶端，沿瓶逐个划过即成。

3、双响简的制作。中间有节、左端长于右端的竹筒一个，沿横断面剖开后，配上学生用木尺一条。演奏时，把竹筒平放在桌上，用力敲打竹筒左右两节，即可产生双响筒的效果。

4、鼓的制作。一端留节的竹筒一个，用一张牛皮纸将筒口蒙住成鼓面，再往鼓面上横切过一根细牛筋。演奏时拉动牛筋，使其弹响鼓面。

5、串铃的制作。用铁丝弯成一个圈并留上手把，再取若干瓶盖，两个或三个一串，用铁丝串好，然后将串好的瓶盖拴在铁丝做成的圈上，用手摇动即可。

可利用的废品不胜枚举，只要我们勤于动手动脑，就可变废为宝。