2023年志愿服务对培育大学生社会主义核心价值观实效性研究

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　志愿服务对培育大学生社会主义核心价值 观的实效性研究

　[摘要]社会主义核心价值观作为一种实践性的价值理 念，需要成为现实化的存在，为大学生认同和践行，而志愿 服务基于其独特的实践育人效能，与社会主义核心价值观的 培育有着高度的内在契合性，其在理论层面对培育大学生社 会主义核心价值观的实效性不可否认，然而在实践之中，志 愿服务仍存在诸多问题，直接影响了其作为培育大学生社会 主义核心价值观载体的有效性。基于此，笔者提出了相应的 实效性对策，以期志愿服务对大学生社会主义核心价值观培 育作用的有效发挥。

　[关键词]志愿服务；社会主义核心价值观；大学生 [ 中 图 分 类 号 ]G641 [ 文 献 标 识 码 ]A [ 文 章 编 号]1671-5918（2015）18-0044-02 社会主义核心价值观的构建是全体中国人民的良好 意愿，如想将其内化于心，外化于行，则必须寻求有效的实 践载体，理论脱离实践只会成为空中楼阁甚至无用皮囊，而 志愿服务则基于其理念与社会主义核心价值观的一致性，具 有浓郁的时代特征和丰富的实质内涵，因而能够作为培育和 践行社会主义核心价值观的有力抓手和重要途径，同时志愿 服务也为培育大学生社会主义核心价值观提供了有利平台。

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　但如何使志愿服务这一载体真正凸显实效，仍需我们进一步 研究和探讨。

　一、志愿服务对培育大学生社会主义核心价值观的重 要作用

　党的十八大指出：“倡导富强、民主、文明、和谐， 倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友 善。”这构成了社会主义核心价值观基本内容，体现了国家、 社会、个人三个层面的价值追求。我们在注重价值引领的同 时，更应强调将价值观内化于实践主体的意识认知，并外化 为实践主体的行为规范，而志愿服务是大学生无任何索求的 自愿性服务，其“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神也 与社会主义核心价值观高度一致，因此，志愿服务对培育大 学生社会主义核心价值观具有重要的作用。

　（一）志愿服务有助于大学生个人层面社会主义核心 价值观的培育

　志愿服务使大学生更广泛地接触了社会，更真切地体 味风土人情，他们通过对志愿服务主题的理解，对文化精神 的传承，无形之中便会滋生爱国情怀。志愿者对志愿服务倾 注热情便是敬业精神的最好诠释，再者，志愿服务是基于承 诺而生，其本身便是对诚信的践行。友善这一品德是志愿服 务的性质决定的，志愿者们扶弱助贫，尊老爱幼，是正能量 的诠释者和传递者。

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　（二）志愿服务有助于大学生社会层面社会主义核心 价值观的培育

　志愿服务源于西方的慈善活动，其本身也就富有自 由、平等的价值蕴含。大学生通过志愿服务这一实践方式， 拓展了既有认知，这一过程包含了对公正、法治价值理念的 了解和探求。社会是良师，随着对社会的深入探索，他们对 公正的利益协调价值和法治的制衡等理念有了深刻的了解， 同时，也增强了他们的践行之心。

　（三）志愿服务有助于大学生国家层面社会主义核心 价值观的培育

　志愿者往往具有一种使命感，有较强的公共事务管理 意识和能力，志愿服务的过程其实也是民主权利意识渗透和 增强的过程。志愿服务的精神追求无疑是

　文明的存在，这种文明会产生波及效用，让更多的人 感受到温暖和震撼，这对人与人之间的和谐大有裨益。

　二、志愿服务对培育大学生社会主义核心价值观的现 实问题

　志愿服务是培育大学生社会主义核心价值观的有效 载体，但由于目前我国高校对志愿服务管理不成熟，严重削 弱了志愿服务对培育大学生社会主义核心价值观的实效性。

　（一）志愿组织管理模式的行政化 在大多数高校中，志愿服务的内容和形式往往受制于

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　志愿组织，且往往采取自上而下的层级推动模式，这体现了 浓厚的行政化色彩。对于这一管理模式，笔者并不排除其声 势大、吸引力强、步调一致等优点的存在，但其不利于培育 大学生调查研究的科学精神，甚至在某些程度上扼杀了他们 的创新精神和竞争意识。志愿组织管理模式的行政化并非建 立在自愿的基础上，带有一定的强制性，往往会导致较低的 心理认同度，从而对积极性和服务质量产生不利影响，这样 的活动也就很难使志愿服务的价值蕴含内化为他们的意识 认知和心理动机，从而导致知行不一的现实困境。

　（二）志愿活动参加动机的功利化 志愿服务为大学生提供了自我锻炼和教育的广阔平 台，在志愿服务期间也往往伴随着自我精神境界的升华，然 而，由于受到不良社会之风的侵入，如今的志愿服务参加者 的动机往往具有强烈的功利化倾向，他们在参加志愿活动时 大多以自身利益为考量，而非基于志愿精神的因素，志愿活 动的项目类型也大多局限于与自身相关的服务活动，这些都 使得志愿服务跟风化、形式化、一阵风化趋势明显，这种个 人主义、利己主义浓厚的短期的现实存在显然与志愿精神相 背离，也不符合社会主义核心价值观的基本要求。

　（三）志愿者法律保障的模糊化 志愿服务作为一种具有风险性的存在，在必要时也需 要法律的救济。然而，目前我国法律在大学生志愿服务的服

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　务对象、服务范围、服务形式等方面的界定并未明确，这无 疑会导致相关主体法律地位、关系界定的不明朗，其权利义 务自然也不会清晰。如若志愿者遭遇人身损害、财产损失抑 或不公正待遇等情形，其法律权益基于无法可依而难以保 障。一旦类似情况发生，志愿者的积极性、主动性都会受到 冲击，志愿服务活动的开展亦会受到阻碍。由此可见，志愿 者法律法规的制定理应尽快提上日程，以使志愿者权利在受 到损害时能够得到有效的法律保障。

　三、志愿服务对培育大学生社会主义核心价值观的实 效性对策

　（一）建立他律与自律相结合的管理模式 我国高校大多是行政化层级推进的管理模式，这种单 一的他律型模式弊端明显，笔者在上文对其已有所论述，此 处不赘，但同时并不能完全放任大学生的志愿服务行为，仍 应对其有所规范，这主要是基于大学生心理尚不成熟，阅历 尚浅等因素的考量，因此，构建完全的大学生自律型管理模 式并不现实，基于综合考虑，宜采他律与自律相结合的管理 模式为宜。这一模式一方面要求组织适度引领，规划宏观且 适当的活动项目设计和运作程序，另一方面要求给予大学生 充足的发挥能动性和创造性的机会，使其真正有机会深入调 查研究，通过亲身实践认识和解决问题。这不仅有助于学生 潜能的发挥和个性的培育，更有助于其勇于担当品格的养