加强培养小学生的环保意识

摘要：近年来，随着我国经济的高速发展，人民的生活及环境正在急剧发生变化，我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。如滥伐森林，野蛮开垦，乱捕禽兽，私开矿厂，塑料制品乱扔、矿碴垃圾乱倒，造成水土和大气污染我们的家园—“地球村”，威胁着全社会全人类的生存。面对今天出现的环境危机，“环保”被人们提到日程上，加强环保教育迫在眉睫，环保教育要面向全民，特别是要从小学生抓起，提高学生的环保意识刻不容缓。

关键词：学生;环保;

通过组织学生学习有关环保知识，使学生牢固树立环保意识。全班通过听专题讲座，观看录像等方式学习，形成共识。如今污染环境的现象确实不少，这些现象直接影响到学生的身心健康，为了让孩子们健康成长，从如下几个方面加强他们的环保意识：

一、培养学生的环保意识。

1、在教学中开设专门的环保活动。

孩子们的心灵是纯洁的，他们需要一个良好的自然环境和社会环境来支持他们的成长。在教学中，我除了在课堂上渗透环保知识外，还开设了第二课堂的活动，比如第11册的18课《只有一个地球》，在教学不可再生资源时，让学生体会到自然资源是有限的，是来之不易的，不能无节制地使用，要有节制合理利用。接下来举例子，引出地球就像母亲一样呵护我们，从而让学生产生共鸣，感悟地球妈妈就像我们的妈妈，你们相对地球妈妈说些什么呢？根据他们的五花八门的回答，向他们传授“爱护一草一木，一鸟一虫”的知识。此外，在课后的环保活动课上，我为我班的学生设置了一些环保活动，《灰姑娘的房子》，它告诉学生要保护树木，保护小鸟的道理;又如《金子和泥巴》，它让学生认识到泥土的重要性，钱并不是万能的，有了再多的钱如果没有粮食，人就无法生存;再如《水怎么变脏了》，它教育学生不要乱丢垃圾，看到垃圾要及时捡到垃圾箱里，通过一系列的教育活动，学生受益匪浅，知道保护环境的重要性。

2、在其他教学活动中渗透环保教育。

对小学生进行环保教育，还应将环保意识适当地穿插在除了环保活动以外的一些教学活动中，这样就更能激发学生的环保意识。如在劳动课的活动《种草》中，我們的劳动老师引导孩子们说为什么要种草，草对我们有什么好处？由此，引出保护环境这一主题，让学生明白草可以涵养水源，可以稳固土壤，还可以为人类制作氧气。又如在体育活动《小鸡捉虫》中，我们的体育老师引导学生说出虫子的害处，小鸡帮了谁？小鸡这样做对我们有什么好处？这样也引出了保护环境这一主题，让学生明白，谁是我们人类的朋友，谁是我们人类的敌人。总之，在教学活动中我们只要花点心思就能把环保教育渗透其中，让学生不断提高环保意识。

二、创设良好的校园环境。

老师在培养环保意识同时，学校还要加大对校园环境的建设，环境影响学生的认知，抓住这一特点，在创建中，我们要扩大校园的绿化面积，多种树，多植草，种树要多样化，这样校园一年会四季如春，景色如画;在加大校园环境绿化的同时，小环境同样也是尤其重要的，在我们教室的学习园地中留一块环保教育的版面，每周更换一次内容，让学生自己动手制作、宣传环保知识，这样会使学生的环保意识更强烈，不仅如此，在校园内，多张贴积极向上的环保标语，时刻提醒师生们树立榜样，提高环保意识。

三、培养学生的环保意识要持之以恒。

培养学生的环保意识贵在坚持，从幼儿开始到高中甚至大学，每一个阶段不应缺失，当今社会的环境受到一定的破坏，大多数是人为引起，如某某村的河流河水十年前清澈见底，村民们到河里洗菜、洗衣服，干旱时村民到河边挖个坑挑水喝。但现在，河水变黑，河面飘浮着黄色的泡沫和各种各样的垃圾，还不时发出难闻的气味，更不用说见到鱼儿了。经过调查，河流被污染是由于刚毕业不到两年的一个大学生的养猪场所至，那个大学生的环保意识哪里去了？或许他根本就没有受过环保教育！这是我们教育的悲哀，这也是对我们环保教育敲响了警钟。我们仅在小学阶段对学生实施环保教育还不够，环保教育应贯穿于全民，让全民动员起来学习环保、讲环保、实施环保，这样环环相扣、持之以恒，人们不断地受到环保教育，这样环保意识就会不断提高、不断加强，那么我们赖以生存的环境才得以改善。