历史说课稿：《香港和澳门回归》说课稿（完整文档）

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　 《 香 港 和 澳 门 回 归 》

　（ 说 课 稿 ）

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　《香港和澳门的回归》说课稿

　 一、说教材

　1、教材分析：本课是人教版八年级下册第 12 课，主要介绍的是香港和澳门的回归。介绍了“一国两制”的构想提出的背景及其含义、香港和澳门回归的经过及其历史意义等问题。

　 2、本节教材所在地位和作用：香港和澳门的回归是现代中国的大事。顺利回归说明，中国开始强大起来，能够解决历史遗留问题。尤其激发学生的爱国主义精神，为振兴中华而奋发进取。是进行思想道德教育的最佳教材。港澳回归，为最终实现祖国的统一，实现台湾的回归提供了一个很好的范例。

　 3、教学目标：

　 （1）知识目标：香港、澳门、台湾问题的由来：“一国两制”的含义；香港澳门回归的时间及意义。

　 （2）能力目标：由于本课是多媒体教学，有很多图片，培养学生读图识图能力；由于要联系旧知识，教会学生新旧知识联系的能力，培养学生初步的历史归纳的能力；通过相关的问题，培养学生的综合分析能力。

　 （3）思想目标：通过香港澳门被割占的历史，让学生认识“落后就要挨打”的真理；通过中国共产党顺利解决港澳历史遗留问题，让学生认识到是综合国力增强的表现，也说明了只有共产党中国才能顺利走上独立自主发展的道路；本课是进行爱国主义教育、国情教育的很好素材。

　 4、重点、难点：

　（1）重点：“一国两制”的内容；港澳回归的时间和意义。

　 （2）难点：对“一国两制”深刻内涵的理解。

　二、说教法

　1、媒体运用：多媒体电教室。

　 2、教学手段：充分运用媒体，把要授课的重要知识点、难点等一一讲清楚。

　 3、教学方法：直观法、问题法、自主学习法、讨论法、讲授法等。

　三、说学法

　1、学习方法：学生要自主学习，要事前预习，对要学的内容有一个大概的了解。上课的时候，要认真，而且要积极参与教学活动中，学有所成，学有所得。

　 2、能力培养：

　 （1）充分运用多媒体的优势，培养学生使用地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法。

　 （2）引导学生阅读课文，结合教师提供的影像资料、史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法。

　 （3）通过问题讨论、小组合作等方式方法，培养学生协作解决问题等能力。

　四、说教学 程序：

　 （一）情景创设、导入新课

　播放歌曲《七子之歌》闻一多

　你可知“妈港”不是我真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！

　 探究问题：1、这首歌曲是根据谁的诗谱写的？

　2 、 你 知 道 七 子 组 诗 中 的 七 子 分 别 指 的 是 什么？

　 3、这首歌曲表达了作者什么样的感情？ 4、 新中国成立后我们还有那些地方未统一？ （二）历史回顾

　1.香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的? 2.在外国长期的殖民统治下，香港与澳门发生了什么样的变化？和大陆有哪些不同？

　3.结合香港和澳门的历史和实际情况，你能为解决香港和澳门问题提出合适的方案吗？ 图片展示：香港问题的由来

　1842 年《南京条约》割占香港岛 1860 年《北京条约》割占九龙 1898 年租借新界 澳门问题的由来

　1553 年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557 年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。19 世纪五六十年

　代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。

　讨论与思考：.利用和平方式解决港澳问题，必须照顾到港澳的实际情况。请同学们思考一下：

　港澳地区的历史和实际情况怎样？应该采取什么措施？

　历史：都是中国的一个部分。

　实际：港澳被割占，实行资本主义制度，当地人民在思维生活方式都与大陆存在很大差异，强行在两地实行社会主义制度，会影响港澳的顺利回归 。

　（三）措施：一国两制

　什么意义?

　 港澳台回归后，享有哪些自治权？它和深圳经济特区有什么不同？  “一国两制”的创举最早在什么地方得以实现？ 1 1 、 “ 一国两制 ” 的含义：一个国家两种制度 3 3 、谈判

　回归

　阅读 1 61 页回答问题 ：简述香港、澳门回归的经过。什么是主权? ?

　香港回归历程: :

　1982 年中英首次谈判英：主权换治权

　中：主权没商量（邓小平就香港问题与撒切尔夫人的谈话 ）

　1984 年签署《中英联合声明》 1997 年 7 月 1 日年香港顺利回归 请大家思考？港澳回归说明了什么？

　改革开放以后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强和国际地位的提高。

　4 4 、香港、澳门回归的有什么重大历史意义？

　香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

　开创了香港和澳门历史发展的新纪元。

　为解决台湾问题提供了成功的范例。

　5 5 、观察解说香港、澳门特别行政区区旗区徽? ?

　感怀回归盛事：为什么一百多年前清政府被迫把香港割让给英国、四百多年前澳门被葡萄牙所占，而中华人民共和国却能够在 20 世纪 90年代使它们回归祖国？从中我们可以得出什么启示？ 1、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到全国人民的支持。

　2、中国综合国力的增强。

　3、一国两制的伟大构想。落后就要挨打，发展才是硬道理。

　6 6 、港澳成功回归的原因？  原因（1）力量之源：包括港澳人民在内的全体中国人民渴望祖国统一；  （2）基本方针：一国两制；  （3）根本保证：祖国的综合实力增强；  （4）重要条件：解决国际问题的坚定的外交立场和灵活的外交策略。

　五、说板书

　你如何看待祖国统一前景？说出你的理由。

　我们对祖国的统一大业充满信心：

　①台湾自古以来就是中国领土。

　②世界上普遍承认只有一个中国。

　②世界上普遍承认只有一个中国。

　③大陆经过改革开放后实力大增，两岸交流不断加深。

　④“一国两制”是两岸统一的最佳方式 。