安全教育交通安全教案【完整版】

下面是小编为大家整理的安全教育交通安全教案【完整版】,供大家参考。

　

　安全教育交通安全教案

　 活动目标：

　 1.了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。

　 2.形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

　 活动准备：

　 1.幼儿有与成人一起外出的经验。

　 2.有关模拟游戏的情景创设。

　 3.课件《看望兔奶奶》。

　 活动过程：

　 1.边观看课件(一)边讨论。

　 (1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

　 (2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?

　 (3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

　 2.边观看课件(二)边讨论。

　 (1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对

　面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

　 (2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

　 (3) 教师归纳：过马路要走斑马线。

　 (4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

　 (5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

　 (6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

　3.小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。) 4.在情景模拟游戏“去春游”中实地体验。

　 (1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

　 场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)场景三：天桥师：这是什

　么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)(2) 顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

　延伸活动：

　行人走在马路上还应该注意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗?