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《表格信息加工》讲课稿--粤教版信息技术必修一(全文)

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下面是小编为大家整理的《表格信息加工》讲课稿--粤教版信息技术必修一(全文),供大家参考。

《表格信息加工》讲课稿--粤教版信息技术必修一(全文)

 

  《 3.2 2 表格信息的加工与处理(2 2 )》讲稿

 同学们,两分钟提取所有文件,重命名 d Word 文件,打开 d Word 文件。

 【回顾复习、引入新课】

 我们在上节课

 认识了 l Excel 的窗口,知道行、列、单元格和单元格区域的命名,知道怎么合并单元格、存储身份证号码;

 这节课

 老师带领大家

 学习利用 l Excel 进行

 表格信息的加工与处理。

 【新课教学】

 1. 看第一题:关键字排序(5 5- -6 6 )

 【自主操作】大家按照 l Excel 操作指南,两分钟完成关键字排序。

 【展示】电子白板展示学生的操作结果。

 【思考】排序

 是将

 无序数据

 变为

 有序数据,便于分析。大家思考在学习生活中,用到排序的事例。两分钟

 完成

 第二问。

 【巡视指导】例如:成绩、身高、(淘宝购物)价格、销量排序等。

 【提问】随机,根据学生反映确定是否提问。

 【点评】技术操作的学习不是主要目的,技术的生活应用才是学习的真正目的;学会体会学习生活中用到“排序”的事例,用真实的语言分析总结、评价交流自己的经历过程,丰富自己的生活经验、 体验。

 2. 看第二题:自定义排序(5 5- -6 6 )

 【自主操作】大家按照 l Excel 操作指南,两分钟完成自定义排序。

 【展示】电子白板展示学生的操作结果。

 【思考】自定义排序是

 按照自己设定的序列排序。大家思考在学习生活中

 用到自定义排序

 的事例。两分钟

 完成

 第二问。

 【巡视指导】篮球比赛参赛人员按照班级排序,无序数据变为有序数据。

 【点评】数据可以是有内在的顺序,也可以是无序的;排序不仅可以处理有序的数据,还可以处理无序的数据。

 班级、性别、图书馆书籍排序等都可以通过自定义序列进行排序。

 3. 看第三题:信息筛选(5 5- -6 6 )

  【观察】表格第二行的单元格(只有文字,没有其他符号)。

 【操作过程】

 (1 1 )点击

 “ 数据 ” 菜单栏,点击

 “筛选”;

 (2 2 )“类别”单元格出现“向下的三角形”,点击

 “三角形”;(弹窗)

 (3 3 )点击全选(√都没了),点击蔬菜类(出现√),(观察:类别这一列有蔬菜类、谷类、肉类等),点击确定(只剩下蔬菜类)。截图

 【展示】电子白板展示学生的操作结果。

 【思考】在海量数据中,“筛选”可以让我们快速找到对自己有用的信息。大家思考在学习生活中

 利用筛选

 快速获取信息的事例。两分钟

 完 成

 第二问。

 【巡视指导】在复习过程中,我们需要在众多知识点中找到对自己有用的信息。有的按照章节顺序复习;有的着重复习定义、公式;有的侧重复习经典例题、错题。

 【点评】筛选信息无处不在,它可以提高我们获取信息的效率。

 全年级的成绩排序,看我们班在年级前一百的有几人,这就是筛选的过程;班级成绩单,首先找自己的成绩,班级前几名是谁,同桌、朋友的成绩,

  这就是筛选的过程。

 购买手机,首先考虑价格,其次考虑品牌、内存,这就是筛选的过程。

 4. 看第四题:公式求和(5 5- -6 6 )

 【操作过程】选中 C8 ,输入等号(重点),选择 C2, 输入加号、、、以此类推,直到选择 C7 ,

 回车键,

 8 C8 显示总计 500 。截图

 【思考】我们学习了许多公式,公式不仅指数学公式,还包含化学、物理公式。大家思考在学习生活中,可以用公式处理信息、解释现象的事例。两分钟

 完成

 第二问。

 【巡视指导】利用公式原理

 分析解决生活问题。

 用醋去除水垢的原因;胃药治疗胃病的原理;行李车推行李比直接拖行李轻松。

 【点评】我们学习的公式,不仅可以解释生活现象,还可以与先进的“工具”有机结合,帮助我们快速有效地加工处理数据,提高获取信息的效率。

 例如:判断打点计时器 准确性时,我们可以将相应公式与工具结合起来处理数据,进而判断哪个打点计时器更准确。

 5. 看下一题:函数求和(5 5- -6 6 )

 【操作过程】

 (1 1 )选中 C8 ,输入等号(重点),左上角,英文单词 average 、 sum 、count 、 max ,选择 sum (求和);(弹窗)

 (2 2 )1 number1 的内容删除掉,选择求和区域(单元格区域),回车键。截图

 【思考】回忆数学课上学过的函数,大家思考

 在学习生活中,用函数处理更有效的事例。两分钟

 完成

 第二问。

 【巡视指导】给你一根绳子,怎么围成面积最大的形状。

 【点评】对于一些“用简单的公式”无法处理的信息,我们可以利用工具软件提供的函数,加工处理信息,进而解决问题。发动机转动过程涉及三角函数;房地产用函数规划住房用地,将利益最大化;函数解决最值问题。

 【完善作业】5 5- -8 8 分钟

 1. 结合《l 3.2Excel 操作指南》,进一步熟悉利用 l Excel 处理数据的过程,加深印象;

 2. 结合老师点评,重点思考:每道题在学习生活中的应用事例,积累经验。

 【提交作业】1 1 分钟

 保存 d Word 文件、关闭 d Word 文件、访问 p ftp 服务器提交作业。

 【课后思考】1 1 分钟

 大家通过本节课的五个问题,课 后再认真总结:这些知识在学习生活中有哪些用途?积累自己的经验。

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