教学个人研修计划（完整文档）

下面是小编为大家整理的教学个人研修计划（完整文档）,供大家参考。

　

　2.0 个人研修计划 常言道：好学才能博学，博学才能让教学更加有趣有料。作为教师，只有不断的学习，更新自己的认知，才能教给学生更多的知识，我们要做终身学习型的教师，跟得上时代的脚步，做学生的领路人。为更好的学习信息技术的实践能力，现特制订如下研修计划：

　一.研修目标:

　1.加强学习，掌握正确的教育观点。

　2.了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

　3.了解学科的发展动向和最新的研究成果。

　4.将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

　5.进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。

　二.研修内容:

　（一）选择微能力点

　A1：技术支持的学情分析 A3：演示文稿设计与制作

　A5：技术支持的课堂导入 （二）能力点知识分析

　1. A1：技术支持的学情分析 能力点内容和要求：主要从多个方面分析学情，包括学生经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件等精准确定教学的适切

　目标为教学重难点的突破、教学策略的选择和教学活动的设计提供科学依据为教学中动态调整教学内容和方法提供参考。

　需提交一份针对某一教学主题的学情分析方案，包括学情分析目的、内容（教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等）、学情分析方法和工具。针对上述方案的学情分析报告要提交解读视频，说明分析对象、工具应用过程与方法、结果呈现与分析等报告主要内容，视频时间不超过 5 分钟。

　2. A3：演示文稿设计与制作

　能力点内容和要求：此项内容是根据教育教学需要设计与制作演示文稿。在教育教学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿的制作要针对教学主题，选择任意一种工具制作支持课堂教学的演示文稿。以视频形式（可采用录像或录屏方式）描述演示文稿制作过程，并说明教学中如何使用，视频需出现教师个人形象，时间不超过 10 分钟。

　3.A5：技术支持的课堂导入

　能力点内容和要求：此能力点主要是利用视频、音频、图片、动画、几何画板等工具，设计并实施课堂教学的导入环节 ，从而吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，引出课堂讲课内容。

　课堂导入设计要针对选定的主题，请提交一份运用信息技术手段支持的课堂导入设计，须清晰地说明导入目的和媒体资源/工具。提交与课堂导入设计对应的课堂导入实录片段，一般不超过 5 分钟。

　三.研修进度安排

　根据学校的安排，经过前期对项目的初步了解和学习，内心深有感触，平台内拥有大量实用的技能和理论知识，对自身的工作一定有极大的帮助，结合自身工作实际，以及提升需求，决定按以下计划开展研修活动。

　研修时间及内容安排：

　2022.1-2022.2 完成 25 学时的线上学习并拟定研修计划； 2022.2-2022.3 教研组研讨、学习技术支持的学情分析、演示文稿设计与制作、技术支持的课堂导入等能力点。

　2022.3-2022.6 月底总结并提交研修成果，用项目理念、方法、工具，推进信息技术应用能力提升工程 2.0 的继续研究。