简明精神状态量表(MMSE)【精选推荐】

下面是小编为大家整理的简明精神状态量表(MMSE)【精选推荐】,供大家参考。

　

　简明精神状态检查表（ MMSE ）

　 姓名

　 性别

　 年龄

　病区

　 床号

　 住院号

　诊断

　 检查日期

　 评定项目 评分 评定项目 评分 1.今年是哪一年 1 0 18. 72-7 1 0 2.现在是什么季节 1 0 19. 回忆：皮球 1 0 3.今天是几号 1 0 20. 回忆：国旗 1 0 4.今天是星期几 1 0 21. 回忆：树木 1 0 5.现在是几月份 1 0 22. 辨认：手表＊＊ 1 0 6.你现在在哪一省（市）

　1 0 23. 辨认：铅笔 1 0 7.你现在在哪一县（区）

　1 0 24. 复述：四十四只石狮子 1 0 8.你现在在哪一乡（镇、街道）

　1 0 25. 按卡片闭眼＊1 1 0 9.你现在在哪一层楼上 1 0 26. 用右手拿纸 1 0 10.这里是什么地方 1 0 27. 将纸对折 1 0 11.复述：皮球 1 0 28. 将纸放在大腿上 1 0 12.复述：国旗 1 0 29. 写一句完整的句子 1 0 13.复述：树木 1 0 30.按样作图 1 0 14.100-7 1 0

　15. 93-7 1 0 16. 86-7 1 0 17. 79-7 1 0 总分

　治疗师签名

　一、操作说明

　I. 定向力( ( 最高分0 :10 分) )

　首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分.

　 请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县 街道 什么地方 第几层楼 )每答对一题得一分. II. 记忆力( ( 最高分3 :3 分 分) )

　 告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约 1 秒钟说一个).说完所有的 3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过 5 次.如果 5 次后他们仍未记住所有的 3 个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过 IV 部分"回忆能力"检查). III. 注意 力和计算力( ( 最高分5 :5 分 分) )

　 要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得 1 分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得 1 分. IV. 回忆能力( ( 最高分3 :3 分 分) )

　 如果前次被测试者完全记住了 3 个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复 1 个得 1 分.最高 3 分. V. 语言能力( ( 最高分9 :9 分 分) ) 1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么 之后拿出铅笔问他们同样的问题. 2. 复述能力(0-1 分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记 1 分. 3. 三步命令(0-3 分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计 1 分. 4.阅读能力(0-1 分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分. 5. 书写能力(0-1 分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句

　子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略. 6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出 5 个清楚地角和 5 个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略. 判定标准：最高得分为 30 分,分数在 27-30 分为正常,分数<27 为认知功能障碍. 痴呆严重程度分级方法：轻度 MMSE≥21 分;中度,MMSE 10-20 分;重度,MMSE≤9 分

　二、 使用指南

　1 定向力：每说对一个记 1 分，总共 5 分。日期和星期差一天可计正常。月、日可以记阴历。如受访者少说了其中一个或几个（如忘记说月份、星期几等），调查员应该补充再问一遍受访者遗漏的内容。

　2 记忆：要求患者记忆 3 个性质不同的样物件，要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆力。调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个。第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数，每说对一给 1 分，总共 3 分。如果受访者没有全部正确说出，调查员应该再重复说一遍让受访者复述。重复学习最多 6 次，若仍不能记忆，则后面的回忆检查则无意义。

　3 注意和计算：

　①记分方式为 0 或 2 分，没有 1 分。调查员不能帮助受访者记答案，如受访者说 20-3 等于 17，调查员不能说 17-3 等于多少？而只能说再减 3 等于多少。

　②要求患者从 100 连续减 7。记分方式为 0 或 2 分，没有 1 分。调查员不能帮助受访者记答案。

　③记分方式为 0 或 2 分，没有 1 分。

　④记分方式为 0 或 2 分，没有 1 分。

　4 判别能力：该部分考查受访者的形成抽象概念的能力。

　①按照 3 个部分分别给分。说出苹果和桔子的大小、颜色、长在树上都是属于表面特征，给 1 分。如受访者说出“能吃的”则再给 1 分。而说出都是水果或果实再给 1 分。总共 3 分。这个项目的记分不是受访者说出任意一个相同点就给1 分，如果说出的几点都是表面特征只能给 1 分。

　②按照 3 个部分分别给分。说出形状上的不同（如高/矮，外形）给 1 分。如果说出用途的不同单独给 1 分。如果说出两者设计依据上的不同（椅子以人腿的长度为设计依据，而桌子以人上半身高度为依据）再给 1 分。

　5 复述：考查受访者的短期记忆。说对一个给 1 分，总共 3 分。不论受访者第 18 项的完成情况如何，这里都要求受访者复述一遍。

　6 语言：从命名、语言的流畅性、听懂命令和阅读书写等方面考查受访者的语言能力。

　①命名：给患者出示表和圆珠笔，能正确命名各记一分。

　②语言复述：是检查语言复述能力，要求患者复述中等难度的短句子。调查员只能说一次，正确无误复述给 1 分。

　③三级命令：准备一张白纸，要求病人把纸用右手拿起来，把它对摺起来，放在左腿 上。三个动作各得一分。调查员把三个命令连续说完后受访者再做动作。

　④-1 阅读理解：让受访者看右边纸上“闭上您的眼睛三次”，请患者先朗读一遍，然后要求患者按纸写命令去做。患者能闭上双眼给一分。

　④-2 书写：让受访者看右边纸上第二个命令，受访者在纸上主动随意写一个句子。检查者不能用口述句子让受访者书写。句子应有主语和谓语，必须有意义，能被人理解。语法和标点符号不作要求。如果受访者在 2 分钟之内仍不能写出合格的句子给 0 分。

　④-3 临摹：让受访者自己看右边纸上的命令完成。要求患者临摹重叠的两个五角形，五角形的各边长应在 2.5cm 左右，但并不强求每条边要多长。必须是两个交叉的五边形，交叉的图形必须是四边形，但角不整齐和边不直可忽略不计。

　三、判定标准

　1 1 、认知功能障碍：最高得分为 30 分,分数在 27-30 分为正常,分数<27 为认知功能障碍. 2 2 、痴呆划分标准：文盲≤17 分，小学程度≤20 分，中学程度（包括中专）≤22 分，大学程度（包括大专）≤23 分 3 3：

　、痴呆严重程度分级：轻度 MMSE≥21 分;中度, MMSE 10-20 分;重度, MMSE≤9分 说

　明：＊按卡片上书写的指令动作（闭眼睛）

　＊＊辨认：出示手表问是不是刚才让他们看过的物品

　总分标准：文盲≥17 分

　 小学≥20 分

　中学以上≥24 分 评分低于上述标准即可考虑痴呆