1.6.2公开课（范文推荐）

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　 §6 1.6 几种重要的盐（2 2 ）

　 九年级 科学 备课组

　 主备人 宋蓉

　一、教学目标

　1、了解某些重要的盐的性质 2、学习物质鉴定和检验的方法 3、从元素分析角度了解某些无机盐（化肥）对农作物生长的作用 二、教学重点难点

　了解某些重要的盐的性质以及常见的盐的溶解性 三、教学方法：实验、分析 四、教学设计 内容呈现 二次备课 三、盐的制取 演示：在盛有碳酸钠溶液的试管中加入氯化钙溶液，观察实验现象？写出有关的反应方程式

　――产生白色沉淀 讨论：结合上述的实验，以及酸和碱的通性，能否推断盐有哪些化学性质？

　 ⑴酸＋盐→新盐＋新盐

　 ⑵碱＋盐→新碱＋新盐

　 ⑶盐＋盐→新盐＋新盐 练习：根据上述三个反应规律，请同学们分别写三个反应的化学方程式。

　分析：以这三个化学方程式为例，引出复分解反应的概念 复分解反应――由于化合物互相交换成份生成新的化合物的反应。

　强调：不是任何的化合物混合在一起都可以发生复分解反应。除了要遵循上述的反应规律外， 还需要考虑产物的特点。

　复分解反应发生的条件――产物须有沉淀、气体或水生成。

　强调：对于气体或水能否生成可按反应规律来判断，产物是否为沉淀则须根据溶解性表来判 断了。

　溶解性口诀介绍：钾钠钡铵四碱溶

　 钾钠铵硝盐全溶

　 盐酸盐，除银盐

　 硫酸盐，除钡盐

　 碳酸盐，唯有钾钠铵可溶。

　练习：给出几种物质，判断它们之间能否发生复分解反应。

　思考：根据酸的共性和碱的共性，以及盐的有关性质，小结能够获得盐的途径有多少？

　比一比，谁想的多！

　 四、盐与化肥（ chemical fertilizer ）

　介绍：什么是化肥？以及化肥有哪些类型

　氮肥

　磷肥

　钾肥

　复合肥 读图：课本第27页图1－30，连线题 1、氮肥（铵盐为主，还包括硝酸盐和尿素）

　作用：能促使农作物的茎叶生长茂盛，含有组成叶绿素的重要元素

　制取：酸与氨气反应制得

　 举例说明 氨与硫酸 氨与碳酸等

　铵盐的性质：

　 演示：铵盐与碱溶液反应

　 结论：

　铵盐与碱（强碱），都有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的氨气放出，此法用于铵盐的检验。

　思考练习：课本28页 2、磷肥

　作用：促进农作物要系发达，增强吸收养份和抗寒抗旱能力，促进作物穗数增多，籽粒饱 满等。

　代表物：过磷酸钙（混合物）

　3、钾肥 作用：促进农作物生长旺盛，茎杆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖和淀粉的生成。

　代表物：硫酸钾、氯化钾、 草木灰（成份 K K 2 2 CO 3 3 ）

　使用注意：长期使用会造成土壤板结，破坏土壤结构，所以需要施一些农家肥料（有机肥）

　小

　结：盐与铵盐

　三、作业：

　三次备课