命题公开课（全文）
下面是小编为大家整理的命题公开课（全文）,供大家参考。
桐庐中学命题竞赛——文科政治 命题人：张亚琴 一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题 4 4 分，共 0 20 ）
分）
1．2013 年 3 月 1 日国务院办公厅发布《关于进一步做好房地产市场调控工作有关问题的通知》。《通知》明确依法严格按转让所得的 20%计征出售自有住房的个人所得税。这项政策的实施能够 ①通过扩张性财政政策的实施，发挥政府宏观调控作用
②发挥税收调节经济的杠杆作用，抑制房价过快上涨
③引导居民抑制生存资料消费，增加发展资料消费
④合理调节收入分配，缩小贫富差距，促进社会公平 Ａ．①②
Ｂ． ②③
Ｃ．①④
Ｄ．②④ 答案：Ｄ 考核目标：考查学生对财政政策（结合宏观经济形势采取何种性质的财政政策）、宏观调控、税收的作用、个人所得税的作用知识的识记和理解应用。
命题意图：围绕时政热点问题，考察学生的知识的理解应用能力。
题目来源：原创题 难度系数：此题难度不大，0.7。③选项“抑制生存资料消费”可以排除，为抑制房价过快上涨，“按转让所得的 20%计征出售自有住房的个人所得税”属于紧缩性的财政政策，如不仔细容易出错。
2．2013 年全国两会期间，新华网推出“我向总理微建言”，全国政协提案委员会邀网友写建议。网民们纷纷通过互联网积极参与国事讨论，提出自己最关切的社会问题，表达自己的愿望——“网”顾民意，成为两会期间的“亮点”之一。网络民意的表达 ①是公民依法行使监督权的体现
②是公民直接参与国家事务管理 ③有利于保障公民基本的民主权利
④有利于保障公民的参与权和表达权 Ａ．①②
Ｂ．①③
Ｃ．①④
Ｄ．③④ 答案：Ｃ 考核目标：考查学生对公民权利、公民基本的民主权利、公民参与国家事物管理的方式的识记和理解。
命题意图：考察学生对基础知识的掌握。②③选项本身表述都错误，直接排除。
题目来源：改编题 难度系数：此题难度中等，0.65。关键是易错选③选项：“公民基本的民主权利”是选举权与被选举权，学生容易忘记。
3．2012 年诺贝尔文学奖获得者莫言，在接受媒体采访时说：“民间艺术、民间文化伴随着我成长，我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”这说明 ①文化由人创造，反过来又影响人 ②民间艺术元素决定了文化作品的成败 ③漠视对传统文化的批判性继承，文化创新就会失去根基
④文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中 Ａ．①③
Ｂ．②③
Ｃ．①④
Ｄ．③④ 答案：Ａ 考核目标：考察学生文化影响人，文化创新的途径等知识的识记和理解应用。
命题意图：考察学生提取信息的能力。②选项可以排除，①③④选项本身表述都正确，但④选项材料未能体现。
题目来源：改编题 难度系数：此题难度不大，0.7。选项②可以先排除；选项④材料中并未体现传统文化的时代性特点。
4．中共中央总书记习近平参观《复兴之路》展览后发表讲话指出：中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。下列与“长风破浪会有时”哲理相同的是 A．人意共怜花月满，花好月圆人又散
B．时人不识凌云木，直待凌云始道高 C．择其善者而从之，择其不善者而改之
D．问渠哪得清如许，为有源头活水来 答案：Ｂ 考核目标：考察学生相关哲理的辨析与应用，如矛盾观、发展观、实践观等 命题意图：考察学生相关哲理的辨析与应用。
题目来源：改编题 难度系数：0.55。本题难度较大，一要考察学生的文学修养，同时又要结合材料辨析不同的哲
学观点。
5．在 2012 年的美国总统大选中，两位候选人奥巴马和罗姆尼提出的外交安全、经济、社会、移民等各种政策都存在明显差异，尤其是税收和财政政策截然相反，几乎处于对立局面。这些具体议题上存在明显差异的政策和主张
①说明美国两大政党主要职能就是或直接或间接制定政府的政策 ②成为两党制运行的基础，避免任何一方背离美国基本价值观 ③本质上推崇个人主义价值观，从根本上反映了选民的意志和利益 ④服务于资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡 A．①③
B．②③
C．②④
D．③④ 答案：Ｃ
考核目标：考察学生对美国的政党制度：政党的职能、实质等知识的识记和理解应用。
命题意图：围绕美国总统选举，考察学生的美国政党制度的理解分析。
题目来源：原创题 难度系数：0.6。选项③可以先排除；美国政党的主要职能是组织选举，选项①错误；美国两党在具体议题上的政策和主张有明显差异，不过是两党制得以运行的基础，而两党制的实质是资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡的机制保障。
总体上选择题的难度不是很大。主观题的要比选择题难度大些。
二、非选择题（每题 10 分，共 30 分）
6．材料：城镇化是我国现代化建设的历史任务。2013 年 1 月 15 日，李克强考察调研时指出，推进城镇化，核心是“人”的城镇化，关键是提高城镇化质量。因此，在推进城镇化进程中，要在特色中融入生态环保、低碳节能、循环经济等现代元素，形成可持续发展能力。同时政府还应在发展农村教育事业，文化娱乐，提高农村人口素质，加强城镇的交通、供水等公用基础设施建设，改革户籍制度，保护生态环境等方面承担起重要责任，真正造福百姓和富裕农民。
依据上述材料，运用政治生活知识，说明政府在小城镇化建设中应承担责任的依据。(10 分) 答案：①我国是人民民主专政的社会主义国家。我国政府是人民的政府，政府要全心全意为人民服务，坚持对人民负责的原则，（2 分）在城镇化建设中，切实解决好与人民群众息息相关的利益，让广大人民群众共享改革发展成果，促进社会的稳定，树立权威政府。(2 分)
②政府要履行好经济职能，制定具有前瞻性的城镇化发展规划，促进经济发展，提高人民生活水平。(2分) ③政府要履行好文化职能，大力发展农村教育事业，提高农村人口素质。(2 分) ④政府要履行好社会公共服务职能，完善公共设施，发展循环经济，注重生态环保、低碳节能。(2 分) 考核目标：知识角度：考察政府知识板块；能力角度：考察“为什么”题型一般的解题思路 命题意图：从考察的知识角度看，考察的是重点板块也是高频考点：政府板块知识，从设问的角度看，考察“为什么”题型，比较常规，学生容易着手作答，但关键是看学生能否规范作答，容易的题目如何在细微之处拿高分。
题目来源：原创题 难度系数：此题难度不大，0.7。
7．2012 年 9 月 11 日，“以价值观引领方向、创新推动发展”为主题的第二届杭州学习节在杭州钱江新城城市阳台启动。在为期两周的学习节活动期间，相继开展了《我歌吴斌》诗歌朗诵会、“品味书香、诵读经典”读书征文、“重走长征路”活动、“图书漂流”等活动。第二届杭州学习节在整个城市弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，渲染出一种别样的美丽。
运用文化生活的相关知识，分析说明第二届杭州学习节活动开展的意义。(10 分) 答案：①第二届杭州学习节活动的开展，营造出浓厚的学习氛围，对人具有潜移默化和深远持久的影响，有利于丰富人们的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。（4 分）
②第二届杭州学习节活动的开展，有利于继承和发展传统文化，弘扬伟大的中华民族精神。（3分）
③第二届杭州学习节活动的开展，有利于加强社会主义建设核心价值体系建设，推进社会主义精神文明建设，培育“四有”新人，有利于弘扬主旋律，牢牢把握先进文化的前进方向。（3 分）
考核目标：考察学生提取材料信息的能力；考察“意义”类题型一般的解题思路 命题意图：重点考察学生对材料信息的提取能力。学习节活动期间开展的各种活动会对市民产生影响，有利于精神文明建设，社会主义核心价值体系的建设，先进文化的发展等。“品味书香、诵读经典”读书征文、“重走长征路”活动有利于继承和发展传统文化，弘扬伟大的中华民族精神。
题目来源：原创题
难度系数：0.6
8．党的“十八大”以来，我国政风发生了可喜的变化。继中央八项规定回应民间呼声后，中央高层身体力行：出行不封道，吃饭自助餐，活动不清场，力戒形式主义和官僚主义。这种务实的作风，接了地气，暖了民心。人民群众高兴地说：党的好传统又回来了，我们对党有了信心。
结合材料，说明党作出改作风、接地气的价值判断和价值选择是正确的。（10 分）
答案：①正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。中央高层身体力行，力戒形式主义和官僚主义符合党自身的发展规律，有利于保持党的纯洁性和先进性，促进社会的和谐发展，是正确的价值判断和价值选择。（5 分）
②正确的价值判断和价值选择，应该自觉站在人民的立场上，把人民的利益作为最高标准。中央高层直接联系群众，听取群众呼声，务实的作风，接了地气，暖了民心，体现了中共全心全意为人民服务，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求，是正确的价值判断和价值选择。（5 分）
考核目标：知识角度：考察价值判断与价值选择的标准；能力角度：认真审题之后明确考点，根据知识点正确描述和阐释事物。
命题意图：近年浙江文综卷有命题细小化趋势，要求学生对教材基础知识要掌握扎实。同时考察的知识点细化以后，按照理论本身的逻辑思维去描述和阐释事物的要求也会更高。
题目来源：改编题 难度系数：0.6。