党建工作品牌工作目标8篇

党建工作品牌工作目标篇1

　　1、严格按照学校工作计划、政治教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累，形成备课组资源共享。

　　2、严格按教科处精神，认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。

　　3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，充分表达自己的观点。

　　4、提倡多写课堂教学随笔、反思或案例，以此提高自己今后的课堂教学水平。

　　5、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、本班学生实际情况作出相应的修改，要求重点内容书写在课本上。

　　6、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。

　　7、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。

　　8、狠抓学困生的补习工作，要求每位教师出好一份单元卷，年级组综合。具体分工按照集体备课分工执行。

　　9、注重实效，做好教学常规工作：一是备课，“三备”，即备学生、备材、备教法。二是上课：“三讲、三不讲、三讲清”。即三讲：讲重点、讲难点、讲易错、易混淆的知识点；三不讲：不讲学生已经会的、不讲学生通过自学也能会的、不讲老师讲了学生也不会的；三讲清：讲清知识的含义结构层次、讲清知识运用的方法步骤、讲清对知识的掌握程度和要求。

　　10、积极参加听课，虚心向其他教师学习。

党建工作品牌工作目标篇2

　　舆情监督领导小组，每季度对各支部舆情管理工作进行考核，并将考核结果纳入支部工作评比。工厂每年宣传工作会，要对年度舆情监控工作进行总结，对工作成绩突出的媒体平台、媒体负责人和舆情监督员进行表奖。

 

 

党建工作品牌工作目标篇3

　　编制区“十四五”规划基本思路、纲要、各专项规划所需经费及规划汇编文本的编辑印刷宣传等其他相关费用由各规划牵头部门纳入20XX年部门预算，区财政统筹解决。

 

 

党建工作品牌工作目标篇4

　　根据学员的实际情况合理安排课程，达到学员预期学习目标。学习顾问通过面对面及电话每周回访一次，了解跟踪学员上课情况，每周一次电话对话，为学员创造学习机会和学习督促。 职位描述：

　　1、负责课程的推广工作并向顾客提供专业的课程体系讲解；

　　2、为顾客设计符合其需求专业、个性化的课程体系， 并促成签约开始学习课程；

　　3、落实学生报读后，联系适合的老师上课，并与班主任交待具体情况，跟踪学生辅导情况，定期与家长保持联系，维护原有生源，协调教务工作。

　　4、按时完成工作计划及每月课程销售任务，维护潜在顾客以及学员数据库；积极开发新生源。

　　5、跟进课程费用的支付流程，与学生建立良好的关系，帮助学生完成学习目标。

　　6、定期参加会议和培训，完成销售日报，合同修改等其他工作。 职位要求：

　　1、喜欢孩子，热爱教育事业，踏实肯干；

　　2、大专（含）以上学历，年龄22岁（含）以上；有良好的人际沟通能力，突发情况的应变能力以及强烈的销售意识

　　3、两年以上的销售或客户服务经验。有同行业经验者尤佳；

　　4、具有一定的计算机操作水平，能够熟练使用计算机办公自动化软件。

　　5、仪表整洁、专业；具有团队精神、专业精神和职业操守；进取心、责任心、抗压能力强；

　　6、晋升通道：课程顾问→销售主管→销售经理

　　7、能接受周末上班。

　　福利体系：

　　1、底薪+高提成（5%左右）；

　　2、完善的保险体系五险一金；

　　3、国家法定节假日、年假及国家规定的其它假期；

　　4、端午节、中秋节、儿童节、妇女节礼物、新妈妈礼物

　　5、员工生日礼物。

　　课程顾问常见错误

　　错误: 电话咨询中直接报价给客户

　　培训课程本身就是个无形的产品，客户在没有看到学校的环境以及没有对课程进行详细了解的情况下先了解到价格，通常他们来培训中心的概率会很低。虽然，CC认为这样做可以先筛选掉些经济能力差的客户，但是他们不知道，其实把本来可以成为中心学员的客户也一同挡在门外了。

党建工作品牌工作目标篇5

　　（一）强化机关党建，提升干部政治能力。

　　1.着力强化“两个维护”。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“围绕中心、建设队伍、服务群众”核心任务，以“五星示范、双优引领”为抓手，压实机关党建主体责任，全面落实新时代机关党建工作要求，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

　　2.着力提升政治“三力”。结合建党一百周年，广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，激励干部不忘初心、牢记使命，树立正确党史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

　　3.着力增强“率先”意识。紧盯我市“四个率先”的战略目标，牢固树立“没有走在前列也是一种风险”的意识，全面贯彻落实党中央、省委、市委决策部署，着力提升干部的争先创优能力。

　　（二）强化教育培训，提升干部专业能力。

　　1.领导干部“领学”。局领导干部带头，紧扣党的十九大及历届全会和习近平总书记系列重要讲话精神，结合医保部门职责，带头主讲专题党课，坚持把学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿始终，引导干部精准把握新形势下党中央、省委和市委重大决策部署的战略意图，准确把握新时代医保工作的规律性和前瞻性，准确把握医保工作的切入点和着力点，更好地服务经济社会发展。

　　2.搭建平台“讲学”。坚持“学讲结合”，开办“处室长论坛”“青年干部沙龙”等活动，利用周一夜学时间，组织全局干部职工学习，让中层干部、业务骨干走上讲台，以讲促学，以学带干，提升干部依法行政能力、政策服务能力、基金监管能力、经办服务能力、内部管理能力。

　　3.邀请专家“助学”。充分发挥绍兴市医疗保障研究中心、绍兴市医疗保障学会以及利用高校、科研院所、律师事务所、会计师事务所等单位的专业人才和科研优势，组建绍兴市医疗保障专家库，聚焦医保制度改革、基金监管、网络舆情应对等热点领域，

　　邀请高校老师、法律顾问、注册会计师、上级部门专家授课，为医保事业高质量的发展建言献策，全面提升医保治理体系和治理能力现代化水平。

　　4.全市系统“比学”。在全市医保系统开展“读一本好书”阅读活动，鼓励举办“悦读分享会”、读书会等活动，积极做到日学一小时、月读一本书、半年一述学、一年一交流，营造爱读书、读好书、善读书的良好风尚，着力打造学习型、书香型机关。

　　（三）加强调查研究，提升干部履职能力。

　　1.一人一课题。结合年度重点工作安排、基层反映的突出问题以及工作实际确定调研课题，通过开展课题研究，提升干部解决实际问题的能力。45周岁及以下的所有干部、45周岁以上的中层干部每人每年确定一个调研课题，其他同志鼓励积极申报，调研课题申报在3月份进行。各县（市）医保局和市局各分局领导班子每人一个课题，其他同志鼓励积极申报调研课题。

　　2.一季一交流。根据调研课题进展情况，每季度召开一次会议，有重点地就有关课题开展交流沟通，实实在在地解决相关问题，增进共识，凝聚力量，最大限度地调动干部的积极性。

　　3.一年一评比。建立调查研究成果交流评比制度，在每年年底组织开展调查研究成果交流评比活动，评出一、二、三等奖若干名，并予以通报表扬。鼓励干部将调研成果在《中国医疗保险》等国家级、省级刊物公开发表，并按照绍兴市财政有关规定予以奖励。调研结束后，对带有规律性的问题进行分析比较，个性问题一事一策、共性问题建章立制，确保问题得到彻底解决。

　　（四）加强岗位练兵，提升监管服务能力。

　　1.开展岗位练兵“三个一”活动。坚持在工作实践中培养干部，开展制作一套标准课件、举办一次技能大赛、组建一支宣讲队伍的岗位大练兵“三个一”活动，在全市医保经办机构中开展课件讲解比赛、医保业务知识竞赛、演讲比赛，让干部职工通过岗位练兵活动成为医保战线为民服务的行家里手。

　　2.开展“三级联岗”交流活动。适时开展行政处室（科室）和下属单位、市局同志到各区、县（市）医保部门、各区、县（市）医保部门同志到市局轮岗交流，选派优秀年轻干部参与全市医保系统重点、难点工作，到窗口一线岗位锻炼，通过全方位的岗位锻炼提升工作水平，培养医保工作的“多面手”。

　　3.开展行政执法案件质量评查活动。抽调各区、县（市）医保法制审核人员、一线执法业务骨干组成案件质量评查小组，采取现场抽查、交叉评查等方式，对全市医保部门行政执法案卷进行质量评查，提升行政执法办案水平。

　　4.举办“第一届干部队伍综合能力提升大比武”活动。比赛内容分为医药服务管理、医药价格采购、基金监管、医保服务经办、党建及意识形态等五个组，各区、县（市）医保部门组队参加比赛，比赛结果纳入年度考核内容，引导全市医保系统干部职工深入学习业务知识，提升全市医保队伍业务素质和整体水平，营造全员学习的浓厚氛围。

　　（五）加强结对帮带，提升干部创新能力。

　　1.明确帮带任务。充分发挥老同志、业务骨干的专业特长和丰富经验，采取“以老带新”的形式，坚持手把手帮带，明确帮带任务，分阶段、有重点地对帮带对象的思想、学习、业务、作风等方面在经验上“传”、在工作上“帮”、在作风上“带”，“传”出知识、“帮”出成长、“带”出骨干。

　　2.签订帮带协议。举办对接帮带启动仪式，采取自愿组合和组织安排相结合的方式，明确帮带对象，签订帮带工作责任书，根据岗位业务技能要求，明确帮带双方的责任和义务，增强帮带工作的针对性和实效性。

　　3.开展结对帮带。突出政治标准，聚焦医保专业能力素质培养，认真开展年轻干部“传帮带”活动，把年轻干部培养成为忠诚干净担当的后备力量和业务骨干，为推动新时代医保工作高质量发展提供有力人才支撑和组织保证。

党建工作品牌工作目标篇6

　　1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

　　2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

　　3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

　　4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　5.做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。

党建工作品牌工作目标篇7

　　在今年的“教育管理年”活动中，学校组织全体教师认真学习市、区两级教育局的有关文件精神，引导广大教师进一步明确学校管理的目的和意义，把开展“教育管理年”活动与进一步加强教师素质、提高业务能力结合起来，牢固树立“要给学生一滴水，自己要有长流水”的新型教师观、“敬业爱生”的新型学生观以及“以人为本，依法执教，文明执教，廉洁从教”的新型育人观。在教师的专业化成长上，我们关注每一位教师的发展，努力探索规范管理和人文关怀的结合点，创建“东边出太阳，西边圆月亮，千秋万物安康，人人有方向”的和谐有为的工作氛围。

　　今年先后派出十余名教师外出参加各学科的教育年会，外出学习教师返校后将所学教育理念和教学艺术以及自己的心得，在学校教研活动时间向全体教师分享，力求把学习成果化。学校在全体教师中树立终身学习观，鼓励教师不断学习，不断充电。今年我们还安排两位市级骨干教师参加市教育局在洛阳师院举办的市级骨干教师培训，此外学校还组织绝大部分教师参加了第三轮继续教育培训；并组织部分教师参加了区教委组织的各学科教学培训。

　　我校青年教师占教师总数的百分之八十，提高他们的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期教导处以青年教师的培养为工作重点，一方面鼓励青年教师积极参加学历进修提高专业素养，另一方面组织青年教师参加新上岗教师培训，提高青年教师的基本教学素养。针对我校教师严重缺编，青年代课教师多，变动频繁的校情，学校不等不靠、不怨天忧人，而是积极想办法，为了更好的调动一切力量投入对青年教师的培养，学校认定了一批责任心强、业务水平较好的有一定教学经验的中老年教师为校级骨干教师，同时聘请了学校的一些德高望重的老教师担任学校的教学顾问，动员这些骨干教师和教学顾问共同参与到青年教师的培养工作中来，形成对青年教师的培养合力。同时开展“师徒结对，传帮带”活动，让这些骨干教师和教学顾问担任指导教师，青年教师采用自己拜师与学校分配相结合的方式，都找到了自己满意的“师傅”。为了加大对青年教师培养力度，我们继续开展“拜师结队传帮带”

　　活动，并积极发挥学校指导教师团队的作用，由教导处组织、教研组则负责从学科教学所涉及的专业领域、教学中的常见的难点问题、学生及班级管理中的问题等方面对青年教师加以指导，指导教师则从备课、上课、作业、学生辅导、教学实践中所遇到的实际问题等细节方面对青年教师给予指导。在教学能力的培养上，教导处坚持对青年教师采用听推门课与自己申报课结合的培养制度，要求每位青年教师每月至少要申报上两次汇报课，听指导教师及同学科教师8节课，并写出听课点评，每月上交一份学习心得。在工作中我们、加强分析和反思、认真参与督导，适时调整，使年轻教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。他们都深深地体会到平时“练兵”的好处，都不同程度地有了较大的提高。我们每月还抽出时间组织青年教师座谈会，了解青年教师的情况同时给青年教师明确思路和方向，帮助青年教师更好、更快的成长。

　　在校本教研方面，学校推进以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以“建设学习型学校”工作为重点，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制。

　　教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。我校分设语文、数学和科任三大教研组，各组有教研组长、骨干教师和其他教师共同组成，由教导处引领组长主抓各组教研活动。每期各组围绕学校的中心工作制定切实可行的教学教研及教育科研工作计划，不断提高教研活动的质量，期初把好计划关，期末把好总结关。我校建立校本教研的三定制度，即定时间、定地点、定议题，本学期仍以教研组为单位开展校本教研，周二下午第三节为固定研讨时间；本期我们组织教师继续深入钻研教材，要求教师掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。同时我们要求各教研组针对教学中热点问题确立研究专题，进行了教学经验转项交流传递活动。

党建工作品牌工作目标篇8

　　1.党员发展对象培训。着眼于提高新党员的党性意识、政治素养，端正入党动机，对全系统党员发展对象进行集中培训。

　　2.全体党员集中轮训。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，突出素质提升，能力建设，改进培训方式，创新培训内容，由局党委组织实施，对全系统党员进行集中轮训，确保培训对象全覆盖。党员集中轮训于6月底前分期完成，培训时间每期原则上不少于2天。

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