2022四川三支一扶考试职测题及答案：判断推理（6.16）（全文完整）

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　 202 22 四川 三支一扶 考试 职测题及答案：判断推理（ 6.16 ）

　[ [ 职测题] ]

　一、定义判断

　练习题（一）

　1.商业秘密，是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。根据上述定义，下列不属于商业秘密的是：（ ）。

　A.上市公司的财务报表 B.保险公司的客户名单 C.餐馆的秘制酱汁 D.装修公司的设计图纸 2.视觉后像，是指光刺激作用于视觉器官时，细胞的兴奋并不随着刺激的终止而消失，而能保留一段短暂的时间的现象。根据上述定义，下列属于视觉后像的是：（ ）。

　A.听到风声误认为有人敲门 B.在似睡非睡的时候，听到去世的亲人在跟自己说话 C.看烟花时，看到条条连续不断的各种造型的亮线 D.把挂在衣架上的大衣看成是躲在门后的人 3.立体思维，是指跳出点、线、面的限制，能从上下左右、四面八方去思考问题的思维方式，也就是要“立起来思考”。根据上述定义，下列做法中，没有体现立体思维的是：（ ）。

　A.利用屋顶花园，增加绿化面积、减少占地、改善环境、净化空气 B.在高大乔木下种灌木，在灌木下种草，在草下种食用菌 C.在农场里养了牛、羊、马等动物 D.玉米地里种绿豆、高粱地里种花生 4.首过效应，指某些药物经胃肠道给药，在尚未吸收进入血循环之前，在肠黏膜和肝脏被代谢，而使进入血循环的原形药量减少的现象。根据以上定义，下列属于首过效应的是：（ ）。

　A.胰岛素皮下注射可迅速被吸收，可预防口服导致的药物破坏

　 B.硝酸甘油口服能够完全吸收，通过肝脏时，90%被谷胱甘肽和有机硝酸酯还原酶系统灭活 C.氯丙嗪通过肌肉注射，血药浓度要比口服同样剂量的氯丙嗪高 3~10 倍 D.硝酸甘油舌下含服，它直接由口腔黏膜吸收后进入上腔静脉，再到体循环 【参考解析】

　1.【答案】A 解析：商业秘密的定义要点为：采取保密措施的技术信息和经营信息。A 项上市公司的财务报表是需要公开的，不符合定义;B、C、D 三项均符合定义。故答案选 A。

　2.【答案】C 解析：视觉后像的定义要点是：光刺激;刺激消失之后，细胞的兴奋能保留短暂时间。C 项烟花燃放时，其实不是一条连续的线，而给我们的表象就是一条条连续的线，利用了视觉后像原理，符合定义要点，A 项、B 项不是光刺激不符合;D 项是看错，不符合。故答案为 C。

　3.【答案】C 解析：立体思维的定义要点是：能从上下左右、四面八方去思考问题。C 项在农场上养了牛、羊、马，三种动物的实质是一样的，故不符合定义。A 项屋顶花园，B 项和 C 项的不同植物的套种方式，均属于立体思维。故答案为 C。

　4.【答案】B 解析：首过效应的定义要点是：经胃肠道给药;在肠黏膜和肝脏被代谢一部分;进入血液循环的原形药量减少。B 项符合定义要点;A 项胰岛素皮下注射是直接进入血液循环，不符合;C 项肌肉注射也不符合;D 项直接由口腔黏膜吸收，也不符合。故答案为 B。

　 练习题（二）

　1.非营利性组织，是指不以营利为主要目的的社会组织。根据上述定义，下列不属于非营利性组织的是：（ ）。

　A.香港乐施慈善协会

　 B.中国红十字会 C.阿拉善 SEE 生态协会 D.广州黄振龙凉茶有限公司 2.外部效应是指某个经济主体的活动所产生的影响不表现在其自身的成本或收益上，却会给其他的经济主体带来好处或坏处。其分为正外部性和负外部性。正外部性是某个经济行为个体的活动使他人或社会受益，而受益者无须花费代价：负外部性是某个经济行为个体的活动使他人或社会受损，而造成负外部性的人却没有为此承担成本。下列属于正外部效应的是：（ ）。

　A.李女士家的花园不仅给自己带来了赏心悦目的享受，也使邻居在不花费成本的条件下享受美景带来的愉悦 B.某化工厂排放的污水，污染了当地的水源，对当地的居民和河中的鱼虾造成了损害 C.王先生家养了一条狗，每天夜里都不停地叫。王先生由于习惯于夜生活，所以并不会对此感到困扰，可是他的邻居习惯早睡，每天夜里都会被狗吠吵得失眠，于是不得不花钱买安眠药 D.学生孙某学会了运用四则运算法则解答数学题，并在课余时间教他的表弟运用四则运算法则 3.大众传媒是指专业化的媒介组织通过一定的传播媒介。在接受国家管理下，对受众进行大规模的信息传播活动，根据上述定义，下列不属于大众传播的是( )。

　A.某市报纸刊登了禽流感来袭的新闻 B.某市新闻频道对该市市长的活动进行直播 C.某省人民医院退休医生开通微信公众号，为民众解答医学问题 D.某市广播电台开通了医疗咨询热线，接受听众的咨询 4.应激性是指一切生物对外界各种刺激(如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等)所发生的反应。应激性是一种动态反应，在比较短的时间内完成。根据上述定义，以下属于应激性的是：（ ）。

　A.银项链戴久了颜色会发暗 B.猫在光线强的情况下瞳孔会变小 C.水在零摄氏度以下会结冰

　 D.盐在潮湿的环境下会结块 5.光合作用是指绿色植物的叶绿素在阳光照射下把水和二氧化碳合成有机物质并排出氧气的过程。根据以上定义，下列与光合作用无关的是：（ ）。

　A.一颗种子慢慢长成一棵树 B.家里的水仙花在水中生长 C.花园中花草的生长 D.枯枝败叶被细菌分解 【参考解析】

　1.【答案】D 解析：非营利性组织的定义要点为：不以盈利为主要目的。D 项是一个公司，是以盈利为目的的，故不符合定义。故答案选 D。

　2.【答案】A 解析：正外部效应的定义要点为：某个经济主体的经济行为个体的活动使他人或社会受益。A 项符合定义;B 项属于负外部性;C、D 两项的主题均不是经济主体。故答案选 A。

　3.【答案】C 解析：大众传媒定义的关键信息为：专业化的媒介组织。C 项个人微信公众号，不符合定义的关键信息。A、B、D 三项均属于大众传媒。故答案为 C。

　4.【答案】B 解析：应激性的定义要点是：生物对外界的刺激;动态反应;在较短的时间内完成。猫的瞳孔在光线强的情况下会变小。符合定义要定。A 项银项链首先不是一种生物，也不是在短时间内的完成的，不符合，排除;C 项的水和 D 项的盐，都不是生物的一种，均不符合。故答案为 B。

　5.【答案】D 解析：光合作用定义的关键信息为：把水和二氧化碳合成有机物(吸收二氧化碳，排放氧气)。D 项枯枝败叶被细菌分解的过程中产生二氧化碳，不符合定义的关键信息。故答案为 D。

　 练习题（三）

　1.记忆表象，是保存在人头脑中的曾感知过的客观事物的形象，感知过的事物不在眼前而在头脑中重现出来，它是同形象记忆有关的回忆结果。根据以上描述，下列不属于记忆表象的是：（ ）。

　A.小王经常回忆起它在美国留学时的精彩生活 B.小赵十分怀念他在新疆支教时教书的情景 C.学生小张放学后脑海里一直想着今天刚学的三角函数 D.斯蒂文特想起了他在成都留学时吃火锅的情景 2.基本归因错误，是指人们常常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽略他们所处情境的重要性。根据上述定义，下列属于基本归因错误的是：（ ）。

　A.小林求职面试屡遭失败，他觉得自己太笨了 B.小杜高考失利，小唐认为一定是小杜平时不努力，而实际上是小杜的父母这一年感情失和，对他的情绪有些影响 C.小马考试没有考好，他认为不是自己没有学好，而是老师出的题太偏了 D.小李在买东西时自行车被偷，回来后对自己的粗心大意感到很后悔，父母安慰他说其实是那个地方太乱了，小偷本来就多 3.直觉思维，是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断、猜想、设想，或者在对疑难百思不得其解之中，突然对问题有“灵感”和“顿悟”，甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等。根据上述定义，下列选项中运用了直觉思维的是：（ ）。

　A.天气预报显示某天晚上会有暴雨，于是小娜出门前带上了雨伞 B.某小区发生凶杀案，警察根据小区居民提供的信息，逐步理清了线索 C.考试时，小彭不知道某道数学题该如何解答，但他猜想答案应该选 D，结果真的选对了 D.小莉一直弹不好某首钢琴曲，于是反复练习，终于突破了“瓶颈” 4.学习障碍，是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的后果，不是智力发展迟缘的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼

　 写、计算等方面有特殊的障碍。根据上述定义，下列属于学习障碍的是：（ ）。

　A.小童小学时学习成绩一直名列前茅，进入中学后由于难以承受沉重的学习压力，成绩一落千丈 B.小晓的物理老师有浓厚的口音，所以在课堂上她常常听不懂老师讲的内容，导致其物理成绩一直难以提高 C.小志在三岁时曾遭遇过一场车祸，在车祸中其脑部受损，导致其反应迟缘，对知识的接受能力受限 D.小强刚上幼儿园，数学老师发现他总是将 3 误看成 8，也不太会数数或按数字大小进行排序，无论数学老师怎么教他都学不会 【参考解析】

　1.【答案】C 解析：记忆表象的定义要点为：感知过的客观事物的形象;在头脑中重现出来;同形象记忆有关。C 项三角函数不符合、，A、B、D 三项均符合定义。故答案为 C。

　2.【答案】B 解析：基本归因错误的要点是：把行为归因为人格或者态度等内在特质上;忽略所处情境的重要性。B 项把高考失利归因为态度问题，而其实是家庭环境的影响导致高考失利，符合定义要点。A、C、D 三项均不符合定义。故答案为 B。

　3.【答案】C 解析：直觉思维的定义的关键信息为：对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知对问题作出判断、猜想、设想。A 项是听了天气预报，不符合;B 项是经过了详细的分析，因此也不符合定义;D 项是经过了反复练习，也不符合定义。C项符合定义，故答案选 C。

　4.【答案】D 解析：学习障碍的定义要点为：①从发育早期阶段，儿童获得学习技能的正常方式受损。②这中损害不是单纯缺乏学习机会，不是智力发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。A 项不符合①;B、C 两项均不符合②;D 项符合定义。故答案选 D。

　 二、图形推理

　练习题（一）

　1.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。( )

　2.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。( )

　3.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。( )

　4.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。( )

　5.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案：（ ）。

　 6.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案：（ ）。

　 7. 把下面的六个图形分成两类：便有一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：（ ）。

　 A.①②⑥，③④⑤ B.①③⑤，②④⑥ C.①③④，②⑤⑥ D.①④⑥，②③⑤ 8.下列选项中，能由左边的立方体展开而成的是：（ ）。

　 【参考解析】

　1.【答案】B 解析：每个图形都可看成由两个部分组成，这两个部分的重合区域都是长方形，故选 B。

　2.【答案】C 解析：每组第一个图形中的两个部分为包含关系，第二个图形为相离关系，

　 第三个图形为相交关系，故选 C。

　3.【答案】C 解析：每组前两个图形都是轴对称图形，第三个图形是非对称图形，选 C。

　4.【答案】A 解析：第一组都是竖直对称图形，第二组都是水平对称图形，选 A。

　5.【答案】B 解析：两组图形中第一个图关于原点对称后得到的图形与第二个图形组合后得到第三个图形。

　6.【答案】A 解析：黑色圆盘按照顺时针方向每次移动两格，白色圆盘按照逆时针方向每次移动三格。

　7.【答案】C 解析：①④⑥小旗的旗杆与长方形的长边平行，②③⑤小旗的旗杆与长方形的短边平行，故答案选 D;若按照旋转规律，①③④小旗依次顺时针旋转，②⑤⑥小旗依次逆时针旋转，则答案选 C。

　8.【答案】A 解析：A 项可折成左侧图形;B 项上面对角线方向不对，且最右侧面线条方向及位置不对;C 项上面对角线错误，且最右平面与正面的平面不相邻，D 项上面对角线方向错误。

　 练习题（二）

　1.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案：

　 2.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案：

　3.下列选项中，能由左边的立方体展开而成的是：

　 4.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。( )

　 5.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。( )

　 6.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。( )

　7.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。( )

　 【参考解析】

　1.【答案】C 解析：该组图形均为竖直对称图形，故选 C。

　2.【答案】B 解析：该组图形中白色图形的个数均比黑色图形多 1 个，故选 B。

　3.【答案】A 解析：A 项可折成左侧图形;B 项中短斜线应位于最上面的面中，错误;C 项，两条长的对角线不相接，错误;D 项，短斜线的位置错误。

　4.【答案】B 解析：每个图形都可看成由两个部分组成，这两个部分的重合区域都是长方形，故选 B。

　5.【答案】C 解析：每组第一个图形中的两个部分为包含关系，第二个图形为相离关系，

　 第三个图形为相交关系，故选 C。

　6.【答案】C 解析：每组前两个图形都是轴对称图形，第三个图形是非对称图形，选 C。

　7.【答案】A 解析：第一组都是竖直对称图形，第二组都是水平对称图形，选 A。

　三、逻辑判断

　练习题（一）

　1.尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望他能够模仿；我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在临睡前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，他就会立即去刷牙。从这段文字可以推出：( ). A.喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会用这一点对孩子进行有益的诱导 B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具有爱心 C.榜样比说教对幼儿更有效 D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他并不...