2022年某小学落实“双减”与“五项管理”工作实施方案
我校坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务，秉承“点点进步，优秀即刻开始”的办学理念，根据关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和省市有关文件精神，积极响应各级教育主管部门提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，推进“双减”与“五项管理”工作落实到位。现将我校落实“双减”与“五项管理”实施方案制定如下:
一、成立工作领导小组
组长:略副组长:略成员:略作业管理负责人:略睡眠管理负责人:略读物管理负责人:略体质管理负责人:略手机管理负责人:略
二、工作任务
(一）加强作业管理
1.作业布置
（1）每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究,确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。
（2）教师将作业分为“必做作业”“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性,杜绝机械重复的作业。同时教师应该根据学生、学情和学习能力的不同，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。
（3）作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点,积极探索作业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等,学生可采用书面、社会实践等形式来完成。
（4）学生的课堂作业一定要适量适度,建议在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间,尽量保证课堂作业在课内时间完成。
（5）严格控制书面家庭作业量:1-2年级不布置书面家庭作业;其他年级每天书面家庭作业不超过60分钟。
（6）严禁教师用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
2.作业书写
（1）教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式，作业书写应该强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。提倡学生使用改错本将做错题重写重做。
（2）班级任课教师要经常性举办优秀作业展示，口头表扬优秀作业，公开讲评作文，每学期都要举行作业展评活动。
（3）一二年级学生用铅笔书写作业，从三年级开始学生用钢笔、圆珠笔书写作业。
3.作业批改
（1）提倡学生作业面批制。通过面批及时发现问题,及时更改。教师对学困生的作业进行当面批改,当面指出学生作业中的优点和存在的问题,及时引导学生对作业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。
（2）对学生的作业评价一般采用“等级与激励性评价”相结合的形式;教师在等级评价基础上，应该用激励性的语言来鼓励引导学生，特别是习作（作文、日记等)、美术等一些创作性的作业，教师应该从多方面来评价鼓励学生，发挥评价对学生的指导与激励作用。
（3）教师应及时批改作业。批改时一律用红笔,要求一题一批，对正确的作业采用打等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主，注意保护学生的积极性。
（4）对于学生作业中出现的错误，一般在错误的地方用波浪线或圈点等形式指出来，一般不采用“x”来指出错误的地方;对于书写明显书写错误的地方，教师应该在学生错误的地方使用问号，同时使用标注或将正确的答案书写表示出来,以引起学生的注意。
（5）对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时订正，提倡使用错题本。教师及时对学生订正的作业进行批改或检查。
（6）对习作的批改提倡有眉批、尾批，对习作中优美语句用“”标出，批改要有针对性、指导性，在批改中既有对学生习作格式、语言等方面的评价，也有对学生情感态度价值观方面的鼓励性评价。
（7）学生之间可以在老师主持和组织下相互评价作业。教师应在学生评价的基础上，既要对学生的作业做出再评价，同时应该对学生的评价做出再评价。学生的作文一学期相互批改不超过两次。
（8）作业应该及时批改，作文一般在一周内批改完成外，其他作业一般在当天批改。
（9）教师在批改过程中应该做好相关记录，特别是对有独创性和有普遍性错误的地方做好记录,作为讲解和辅导的依据。
(二）加强睡眠管理
1.加强科学睡眠宣传教育睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。学校今后把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于学生健康成长的重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。
2.家校合力,确保学生合理睡眠时间达10小时
（1）制订学生作息时间表家长和学生，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝,保证学生每天睡眠时间达到10小时。每日早上8:20为第一节上课时间;12:3013:30为学生午休时间;下午第一节上课时间为14:00;晚上睡眠时间不能少于10小时，就寝时间一般不晚于21:20，学校、家庭应共同努力，确保学生充足睡眠时间。
（2）作业时间控制学校着力提升课堂教学实效，加强作业统筹管理,严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用在校时间,使学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。1-2年级不布置书面家庭作业;其他年级每天书面家庭作业不超过60分钟。作业超过21:00点可以免做。学生要进行作业规划和记录，经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠;同时向班主任或科任老师说明情况(可以手写小条、微信留言等方式）。第二天老师会针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。
3.指导提高学生睡眠质量教师要关注学生上课精神状态,对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通,分析原因。
（三）课外读物进校园管理根据教育部印发中小学生课外读物进校园管理办法通知要求，学校将采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
1.学校每学年参照教育部推荐新课标中小学课外阅读书目向孩子推荐课外读物，班主任对孩子带到班级的读物进行严格审核，发现问题读物及时处置。
2.学校给每个班配备书柜，开放图书室、读书吧等，并通过形式多样的阅读活动、绘本课、阅读指导课提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3.营造书香校园氛围，学校开展形式多样的阅读活动。学校对学生带入校园的读物进行管理，消除不良影响。
（四）手机管理为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作文件要求。
1.严禁学生将手机带入学校，班主任老师将手机号码向家长公开，家长如有紧急特殊情况需要联系学生，可直接与班主任老师联系，由老师转告。
2.教师不用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教师以身作则，言传身教，不在学生面前玩手机。
3.班主任利用班队会对学生进行科学使用手机的教育与指导，让学生学会合理使用手机和电话手表，提高自我管理能力。
（五）体质健康管理根据教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知要求。
1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时；每天保证40分钟大课间活动并科学设计内容。保障学生每天至少一小时在校体育活动时间。
2.学校开设篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育类选修课程。
3.学校开展每日阳光体育锻炼一小时，每日两次眼保健操时间。定期组织学生进行视力检查。
4.每学年组织开展“田径运动会”“班级足球赛”“班级篮球赛”“艺体节”“趣味运动会”等多种形式的活动激发学生运动热情，引导孩子积极参与锻炼。
5.在课后服务中增加艺体课程，为学生提供优质的体育锻炼资源。孩子是祖国的未来和希望，落实“双减”及“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作，真诚地希望我们家校携手，齐心协力，助力每一个孩子拥有阳光心态和强健体魄。共同把孩子们培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。