护理工作先进事迹【优秀范文】

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　护理工作先进事迹 XXX，女，47 岁，主管护师，1995 年 7 月毕业于 XX 卫生学校，现任 XX 县人民医院儿科护士长兼其他片区护士长。1996 年1月参加工作，她在临床一线护理岗位上兢兢业业，默默奉献，秉承着南丁格尔的誓言，用自己的青春和汗水谱写了一名优秀护士的职责和使命。

　从事护理工作二十多年来，不论在哪个岗位，她都认真负责，不敢有一丝懈怠。每天早早到科室，科室的工作堆积如山，时常加班到深夜也是常态。她在工作中严格要求自己，牢固树立“一切为了病人，全程优质”的服务理念，坚持以高度的责任心，良好的服务态度为病人提供优质服务，用爱心呵护每一位患儿，做好守护天使的使命，为医院护理工作的推动和科室发展起到了一个好的带头作用。

　有一次，科室收治的了一个重病患儿诊断为化脓脑性脑膜炎，她因习惯下班前去查看一遍重病人的情况，发现该患儿病情突然加重，她立即报告科主任组织抢救，经过两个多小时的救治，患儿病情才得以稳住，看着家长含泪的双眼，她深知自己肩上的责任有多重。

　还有一次科里来了一个 7 个多月大的高热患儿，由于高热患儿的血管易脆性难以穿刺成功，经科室护士穿刺三次都未成功，家长着急要求护士长来做穿刺，她一边安抚家长情绪，凭着自己多年积累的经验，终于在颞侧摸到一道凹槽，顺着凹槽终于穿刺成功。家长连声谢谢，而患家属的这声“谢谢”就是对她工作的肯定和认同。凭着这份饱满的热情和工作态度，赢来了病人家属及各级领导的赞誉，先后多次获得了“优秀护士、先进工作者、医德标兵”等荣誉称号。

　作为一名护士长，她是科室的管家婆、多方面的协调者，是护理规章制度的执行者和督导者。她知道作为一名管理者必须具备示范带动的能

　力，要有团队指挥能力，不能因为自己是护士长就不屑费心去做具体的事情，不能只指挥不动手，也不能只做琐事的工作而忽视护理管理。首先自己要有过硬的技术，熟练掌握专科护理技能，能及时有效的解决各种护理问题。经常激励护理团队，以积极向上的精神共同完成护理工作目标。她深知自己的言行和工作作风将会影响到护理团队的方向，也会直接影响着医院及科室的社会形象和经济效益。因此在工作中她总是以身作则，恪尽职守，遵守医院和科室的各项规章制度，带领全科护士不断总结经验，努力完成医院领导交给的各项护理任务，不断提高自身素质和全科护士的整体素质。要求护理人员按规程进行护理操作，注重工作的程序化、科学化，坚决杜绝麻痹大意的思想。

　她的教育理念是有优秀个人同时更要有优秀的团队。因此她更加着重加强年轻护士的带教工作，在指导她们专科技能的同时注重岗位职责的培训，还从做人做事原则、职业道德等方面言传身教。儿科年轻护士比较多，她们朝气蓬勃，但也存在不够耐心和细心，看问题的角度和处理事情的方法都存在一些偏差，因此就可能会增加护患之间的一些小摩擦及小矛盾。一次，一位年轻护士因知识及经验不足，在患儿家属提出疑问时，没有正面且及时的给予应答，让家属很生气并表示不理解，于是她只能私下将家属不满的情绪安抚下来，说明缘由并解答了疑惑。过后她也与这位护士进行一次简单的谈心，她告知那位年轻的护士，当宝宝生病后，家属的心理状态也会发生很大的改变，如情绪不佳、疑虑重重、焦虑、恐惧等，他们的需求与要求也和常人不一样。作为护士要站在病人角度去看问题和处理问题，试着去理解他们，去适应他们，把爱心、耐心、热心、细心、关心和责任心投入护理工作中去，与此同时提高患者的满意度，从而得到患者及家属的认可。在护理工作中倡导“以病人为中心”的服务理

　念，提高护理安全意识，变被动服务为主动服务，这不仅符合患者和家属的要求，也符合社会发展的需求。所以在她们的病区，护士姐妹们都以良好的精神面貌，高度的爱心、责任心和过硬的护理技术满足每一位患儿的需求。同时也塑造了同舟共济、和谐进取的科室文化。

　为了进一步促进医院护理工作的发展，健全护理组织管理体系，根据现代护理管理的要求，她在分管副院长及护理部的领导下，积极参与实施三级护理垂直管理体系，组织实施片区各项护理工作，按时完成上级领导交代的各项任务。

　默默奉献，辛勤耕耘，这么年来的护理工作，使她尝到了病人感激的甜，愧对孩子的酸，工作繁忙的苦，病人责难时的辣，然而唯一不变的是她对护理工作的满腔热情，无论多苦多累，她总是面对微笑，以温暖的双手及圣洁善良的心，为病人驱除痛苦和忧伤。她的敬业与无私是南丁格尔精神的真实写照，她的事迹虽然平凡，但依旧闪烁着光芒，她肩负着使命，承担着救死护伤的责任。