《小学生日常行为规范》主题班会活动方案（范文推荐）

下面是小编为大家整理的《小学生日常行为规范》主题班会活动方案（范文推荐）,供大家参考。

　

　《小学生日常行为规范》主题班会活动方案

　教育目的：

　1、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

　2、通过主题班会，用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。

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　教育流程：以小学生学习行为规范的案例为内容，讨论交流，对本班学生进行行为规范教育。

　教育要求：人人参与，联系实际，自我反思，查找差距。

　教育过程：

　一、谈话导入

　前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了，很多同学们非常关心，自觉地对照自己的行为，虽然已经是五年级的学生，很多同学也能够自觉按日常行为规范去做，但是仍然有有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格小学生。

　二、学习《小学生日常行为规范》

　（一）读一读，说一说 出示《小学生日常行为规范 》 1 自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。

　2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。

　（二）议一议 、评一评 请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？ （1）组内说，交流。

　（2）请说得优秀的同学台前说。

　（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？ （三）

　结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。

　1、对常规优秀的同学进行表扬。

　2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？ 3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。

　（四）

　小结过渡 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

　（五）情景剧表演

　1、几个同学挤入教室。

　2、几个同学在教室里追逐。

　3、女同学在跳绳，男生捣乱。

　（六）

　讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么 （七）

　结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

　（八）

　总结：

　通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来 ,成为一名合格的学生。