小学英语怎么才能学好？

【导语】小学时期是构建英语听力、词汇、会话以及语法能技能的关键时期，并且随时级别的增高，难度也会不断的上升。那么小学英语怎么才能学好？以下是大海范文网整理的《小学英语怎么才能学好？》相关资料，希望帮助到您。

【小学英语怎么才能学好？】

　　问：小学英语怎么才能学好？

　　答：1、牢记词汇。

　　学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。

　　2、掌握语法。

　　语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。

　　3、磨耳朵。

　　学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。

　　4、背诵范文。

　　背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。

　　5、勇敢说出来。

　　只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。

【小学英语口语学习方法有哪些？】

　　1、树立练好英语口语的信心

　　小学生要练好英语口语，首先需要有练好英语口语的信心，有了信心就成功了一半。但是大多学生对小学英语口语练习是有些麻木的，一是觉得练了没用，二是觉得练不好。这需要家长和老师在学生的学习心态上进行引导，让孩子充分认识到英语口语学习的重要性，在孩子的英语口语表达上多进行鼓励和表扬。让学生逐渐建立练好英语口语的信心。

　　2、注重英语发音，语音语调

　　英语发音，语音语调是英语口语的一个很重要的部分，也是英语好不好的考察部分。在练习英语的时候，提醒小学生要注意仔细听英语句子的发音，在掌握句子发音的基础上，去模仿语音语调，包括句子中的一些连读、弱读、浊化、爆破音的技巧，让自己的英语口语逐渐说得更加地道，富有感情。

　　3、提供语言环境，多找机会开口说英语

　　小学的英语学习相关的活动虽然多，像英语演讲比赛、诗歌朗诵比赛等，小学生可以积极报名参加，寻求更多的开口说英语的机会。在日常生活中，可以试着和自己的同学或者是父母进行一些简单的英语口语的表达交流。父母和教师也可以适当为孩子创造一些英语语言环境，增加孩子开口说英语的机会。

　　4、注意积累优美词句

　　要练好小学英语口语，也需要注意英语口语语言表达应用的丰富性。这就要求小学生在平时多注意积累优美的句子，同类的英语句子，及时记录并背诵下来，在适当的场合加以运用。

　　5、报名英语口语培训班

　　小学英语学习主要是应试英语教育，很少有英语口语练习的机会。那孩子想要练好小学英语口语，就需要在课下花费很大的功夫。或者是给孩子报名英语培训机构，要不然孩子的英语口语会很难有较大的提升。

【小学英语写作三大技巧】

　　一、建立良好的写作模式

　　1、营造和谐的写作环境

　　写作是一个复杂的思维过程。在练习中，创造一个积极、合作与富有鼓励性的写作环境，使乐于写作，充分发挥自己的思维能力。

　　2、培养积极的写作态度

　　写作需要明确的动机与积极的态度。在教学中，大家要结合他们熟悉的实际生活与需要来写作。使自己具有写作的愿望，愿写、乐写。

　　3、渗透正确的社会文化

　　用英语写作时，应遵循英语国家的社会准则，不能照搬我国的社会与文化知识。在练习中要注意加强英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、文学艺术、行为准则、价值观念等的渗透，接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用。

　　二、学会基本的写作知识

　　由于小学生进行英语写作的难度较大，所以提高小学英语写作教学质量很不容易。在进行写作练习时，特别注意根据教学目标与学生特点，采用适当的教学方法，传授基本的写作知识。

　　1、科学指导单词识记，提高正确拼写的效率

　　单词拼写是写作基本的要素之一，过分强调它是不妥的，但忽视单词拼写教学的后果是严重的。

　　2、精讲精练标点符号，提高正确运用的能力

　　标点符号是写作中的小问题，常被大家忽视。但正确使用标点符号对正确表达思想十分重要，它也是写作基本功之一。

　　3、强化操练句法结构，提高正确表达的水平

　　小学英语教学不要求讲解语法知识。在练习中尝试将有关的句法结构进行重点操练，不讲解语法知识。

　　三、开展扎实的写作训练

　　1、造句

　　造句是英语写作练习的主要练习形式之一。

　　2、句型转换

　　在练习中较注重对学生进行句型转换的训练。

　　3、小练笔

　　（一）建立良好的写作模式

　　1、营造和谐的写作环境

　　写作是一个复杂的思维过程。在练习中，创造一个积极、合作与富有鼓励性的写作环境，使乐于写作，充分发挥自己的思维能力。

　　2、培养积极的写作态度

　　写作需要明确的动机与积极的态度。在教学中，大家要结合他们熟悉的实际生活与需要来写作。使自己具有写作的愿望，愿写、乐写。

　　3、渗透正确的社会文化

　　用英语写作时，应遵循英语国家的社会准则，不能照搬我国的社会与文化知识。在练习中要注意加强英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、文学艺术、行为准则、价值观念等的渗透，接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用。

　　（二）学会基本的写作知识

　　由于小学生进行英语写作的难度较大，所以提高小学英语写作教学质量很不容易。在进行写作练习时，特别注意根据教学目标与学生特点，采用适当的教学方法，传授基本的写作知识。

　　1、科学指导单词识记，提高正确拼写的效率

　　单词拼写是写作基本的要素之一，过分强调它是不妥的，但忽视单词拼写教学的后果是严重的。

　　2、精讲精练标点符号，提高正确运用的能力

　　标点符号是写作中的小问题，常被大家忽视。但正确使用标点符号对正确表达思想十分重要，它也是写作基本功之一。

　　3、强化操练句法结构，提高正确表达的水平

　　小学英语教学不要求讲解语法知识。在练习中尝试将有关的句法结构进行重点操练，不讲解语法知识。

　　（三）开展扎实的写作训练

　　1、造句

　　造句是英语写作练习的主要练习形式之一。

　　2、句型转换

　　在练习中较注重对学生进行句型转换的训练。

　　3、小练笔

【如何提高小学生英语阅读水平？】

　　第一，学习英语需要提高大家的兴趣，对于小孩子来说，不能像成年人一样的教学，应该采用轻松有趣的教学方法教学，英语的语言技能包括听说读写四个部分，其中阅读能力是最为重要的，大家需要培养孩子的主动阅读能力，教学方式要轻松，采用互动的方式教学，不要死板的教学，让孩子摆脱枯燥的学习，培养阅读兴趣是非常重要的。

　　第二，要想提高英语阅读水平，大家一定要精心的选择阅读材料，英语学习应该是轻松愉快的，大家在选择阅读材料的时候，需要选择生活有趣的，可以吸引孩子注意力而且可以启发心智的材料，这样的书籍故事性强，孩子们愿意去阅读，而且教学效果也非常好。

　　第三，广大的家长们应该每天和孩子一起抽出时间来阅读，可以阅读一些熟悉的通话故事，也可以向孩子介绍一些不同国家和地区的文化等等，家长带着孩子买一些带有插图的故事书，通过每天和孩子一起学习，让大家提高英语阅读能力。

　　第四，家长应该给予孩子适当的阅读指导，由于小学生的阅读能力还处在基础的阶段，对于一些阅读的方法和技巧还没有掌握我，所以家长应该适当的指导孩子阅读，并且多鼓励孩子，给孩子阅读的自信心，激发孩子的阅读兴趣，提高英语阅读能力不是一朝一夕的事情，大家重在坚持陪着孩子阅读，这样孩子才会一点点的提高。

【6个有效的小学英语学习方法】

　　1、培养学习兴趣

　　丰富学习形式，比如可以用动画来学英语表达，用音乐来记单词，用口诀来记语法等等。要时刻让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情。能不断地从学习中获得快乐，孩子也就能持之以恒地学习英语了。

　　2、培养学习自主性

　　一定要让孩子明白学习英语是自己的事情，也就是要培养孩子学习的自主性。千万不能逼着孩子去学习，这样会让他们有“我学习是为了我爸妈”的想法。只有让孩子养成自主学习的习惯，他们才会获得真正的学习动力。

　　3、从朗读入手

　　大量地朗读能培养孩子的语感，所以刚开始学英语的时候不要急着让孩子写单词、句子，而是要以阅读为主。可以采用色彩鲜明、设计新颖、内容趣味性强的书籍，这样能帮孩子集中注意力。

　　4、重视口语交流

　　小孩子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学英语阶段，一定要尽可能地让孩子多开口说。如果家长的口语还可以的话，可以用英语跟孩子交流，引导孩子用英语来表达自己的想法。孩子的学习能力和劲头都是很足的，长久下来能培养他们的语感。

　　5、提高书写能力

　　小学英语阶段，书写能力也是不能忽视的。从书写英语字母到单词再到句子甚至是篇章，都需要一步步打好基础。从小对孩子的书写能力有一定要求，比如字迹工整、清晰等，能帮助孩子树立正确、严谨的学习态度。

　　6、参加英语活动

　　寓教于乐是的英语教学方法。让孩子参加丰富多彩的英语活动，比如记单词比赛、说英语小故事、英语角色扮演等，不仅能增强他们的学习兴趣，还能提升他们运用英语的能力。

【小学生英语口语句子】

　　1、 Hello! (How do you do?) 你好!

　　2、 How are you?-I’m fine. Thank you. and you? 你好吗?我很好。谢谢，你呢?

　　3、 Good morning / afternoon/evening/night. 早上好/下午好/晚上好/晚安。

　　4、 Excuse me。(sorry. I’m sorry) 打搅一下(对不起/不好意思)

　　5、 Thank you! 谢谢你!

　　6、 You are welcome. 不用谢。

　　7、 How are you today? 今天还好吗?

　　8、 Nice to meet you. 见到你很高兴。

　　9、 What’s your name? 你叫什么名子啊?

　　10、 My name is xiaoming.我叫小明。

　　11、 What can I do for you? 我能为你做点什么?

　　12、 What’s wrong with you? (What’sthe matter?)你怎么了?(出什么事了?)

　　13、 It’s time for class. 该上课了。

　　14、 Come in please. 请进。

　　15、 Let’s get ready for class! 让我们准备上课吧!

　　16、 Line up please! 排队!

　　17、 Attention please! 立正!

　　18、 At ease. 稍息。

　　19、 Turn life/right! 向左/右转!

　　20、 One bye one please.no pushing. 一个一个来。不要挤。

　　21、 Let’s go back to the classroom. 让我们回教室去。

　　22、 It’ time for (breakfast lunch supper/dinner) 该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了

　　23、 Please eat up. Take your time. 把它吃完。慢慢吃。

　　24、 Would you like some rice!来点米饭吧!

　　25、 Help yourself. 请吃，别客气。

　　26、 Please have some fish/vegetables. 吃点鱼/蔬菜吧。

　　27、 Do you want anymore? 还要吗?

　　28、 Anything to drink? 喝点啥?

　　29、 I’d like to drink some milk! 我想喝点年奶!

　　30、 Today we are going to learn some new worlds。今天我们将学习一些新单词。

　　31、 Who wants to try? 谁来试试?

　　32、 Let me try! 我来试试!

　　33、 It’s your turn. 轮到你了。

　　34、 Don’t be afraid/shy! 不要害怕/不要害羞!

　　35、 Try your best! 尽力做/尽力试。

　　36、 Do you understand? 明白了吗?

　　37、 Stand up/sit down.please. 请站起来/请坐下。

　　38、 Listen to me carefully. pease. 请仔细地听我说。

　　39、 Look at me ,please. 请看着我。

　　40、 Watch carefully. 看仔细。

　　41、 What are you going to do tonight? 今晚干啥去?

　　42、 I’m going to Disney’s English Club. 我要去迪士尼英语[微博]俱乐部。

　　43、 I’m going to learn Disney’s Magic English. 我去学迪士尼神奇英语。

　　44、 What’s on tonight? 今晚有什么节目?

　　45、 Let’s watch TV. 我们看电视吧!

　　46、 We are going to the Pople’s Prk. 我们要去人民公园。

　　47、 Be quiet.please. 请安静。

　　48、 Stop talking!(Do’t talk.) 别讲话。

　　49、 Don’t worry about it. 不要为这担心。

　　50、 No problem. 没问题。

【小学生英语阅读文章】

　　1、THE BEASTS of the field and forest had a Lion as their king. He was neither wrathful, cruel, nor tyrannical, but just and gentle as a king could be. During his reign he made a royal proclamation for a general assembly of all the birds and beasts, and drew up conditions for a universal league, in which the Wolf and the Lamb, the Panther and the Kid, the Tiger and the Stag, the Dog and the Hare, should live together in perfect peace and amity. The Hare said, "Oh, how I have longed to see this day, in which the weak shall take their place with impunity by the side of the strong." And after the Hare said this, he ran for his life.

　　有只狮子做了国王，他善良、温和，与人一样和平、公正。在他的统治下，惩恶扬善，裁决动物之间的纠纷，使所有的动物和睦相处。胆小的兔子说：“我祈祷能得到这样的日子，那时弱者就不怕被强者伤害了。” 然后赶紧逃命去了。

　　2、An unlucky fox fell into a well. It was quite deep, so he could not get out by himself.

　　A goat passed by. He asked the fox what he was doing in the well. "Oh, have you not heard?" said the fox. "There is going to be a great drought, so I jumped down to get some water. Why don"t you come down here too?"

　　The goat believed his words, and jumped down into the well.

　　But the fox immediately jumped on the goat"s back and up to the edge of the well. "Good-bye, friend," said the fox. "Remember next time don"t trust the advice of a man in difficulties."

　　一只不走运的狐狸，失足掉到了井里。井很深，他无法跳出来。

　　一只山羊经过这里，便问狐狸在井下做什么。狐狸说："哦，你没有听说吗?这里将要大旱，因此我跳进来取水，为什么你不下来一起喝呢?"

　　山羊相信了狐狸的话，就真的跳进井里。狐狸立即跳上山羊的背，又一跳，跳上了井沿。

　　"再见，朋友，"狐狸说，"记住，不要相信一个身陷麻烦的人的建议。"

【小学生英语作文范文】

　　1、I’m a happy girl. I have a happy family, too.

　　In my family, there are three people. They are my father, my mother and me. My father is an engineer. My mother is a teacher. I’m a student. My father works in a factory. My mother works in a school. They like reading books and listening music very much .In the Summer Holiday, we go out. In the Spring Festival, my mother made some dumplings for us.

　　 We like saw fireworks. They are very pretty. They has green, red, white, blue and yellow colour. I like reading, too. I always read something ，in the evening. I want to be a vet. Because I love animals. I like English and Art. And I can paint very well.

　　2、Look, this is my happy family！ I love my family! Do you like my family?

　　I have a lot of hobbies. I like playing badminton, listening to music and playing the piano. They are fun. My sister likes playing the piano very much. But my parents don’t like this. I don"t like fishing or playing chess. My sister also does not like this. My sister and I have some same hobbies. What are your favourite hobbies? Can you tell me?

　　3、My father is a handsome man. He has short hair. He has two big eyes and a big nose. He also has a big mouth. He likes swimming. He always swims with me on Saturdays. He can swim well. He is good at playing basketball too. He often teaches me how to play on Sundays. He’s a good basketball teacher. I like playing with him.

　　My father likes animals. He has an animal friend. It has two big ears, two small eyes and a small nose. What is it? Oh! It’s a dog. My father likes it very much. It can run and jump. It’s one of my family, just like my brother.

　　I love my father very much!

　　4、I had a happy weekend. Let me tell you.

　　What did I do this morning? I watered flowers and grew a lot of onions . After breakfast I did my homework, I felt very tried.

　　In the afternoon, I went to my new house with mother and grandmother. That was fun. It was a really nice house. It was not big, but very warm. My mother and I swept the floor. Grandmother cleaned the windows.

　　In the evening. We came home and watched a film. It was a funny cartoon. We all like it very much.

　　This is my Weekend. How about you?

　　5、I am a good girl, I have many good habits. First, I always get up early in the morning, so I can go to school early every day. Next, I always keep my room clean and tidy because I like putting things in order. Finally, my teeth are not good, so I brush my teeth in the morning and before bedtime.

　　But I have some bad habits too. For example, I watch too much TV after finishing my homework and that is bad for my eyes. I also like playing computer games. But I don’t like doing sports

　　These are my habits, I will get rid of these bad habits and form more good habits. What about you ?