下面是小编为大家整理的（2篇）学校美育工作自评报告（精选文档）,供大家参考。

2023年学校美育工作自评报告（2篇）

2023年学校美育工作自评报告

　　xxxx年xx县教育*高度重视学校美育工作，按照教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通知要求，在全县各级学校认真开展了学校艺术工作自查自评工作，现报告如下：

　　一、加强领导，强化管理

　　成立了以教育**长为组长、分管*长为副组长的领导小组，制定了《xx县艺术校园建设行动实施方案》，为美育工作的推进提供有力的*织保证。

　　二、落实措施，丰富渠道

　　一是严格执行国家颁布的艺术教育课程计划，开齐开足艺术教育课程，小学每周音乐美术各两课时，初中和高中每周音乐美术各一课时。定期*织开展音乐美术教育教学示范性教研活动、主题研讨活动，促进美育教育教学质量的提升。

　　二是不断充实艺术教育师资力量，艺术教师学历水平达到国家规定标准，同时加强艺术教师的培训力度，培养一支师德高、业务精、专业素质好的艺术教师队伍，为艺术教育提供有力的保障。目前，我县艺术教师结构比较合理，队伍比较稳定。

　　三是积极搭建艺术实施平台，*织开展形式多样的美育课外活动，广泛开展校园文化艺术节、诗歌朗诵会、书画比赛等文艺活动，展示学生向真、向善、向美、向上的文化素养。今年举办了两次美术书画作品比赛，举办了一次全县演讲比赛。各学校每年举办一次艺术节，教育*每三年举办一次美育节，集中展示艺术教育的成果。

　　四是积极创新美育发展途径，发挥青少年活动中心艺术教育培训的阵地作用，开展多样化立体化的学生艺术实践活动。积极开展戏曲进校园活动，每年戏曲进校园影响师生人数不少于x万人次，重点打造xx职校的传统戏曲培训学校。

　　三、转变观念，改善条件

　　切实转变教育观念，增加艺术教育经费，按国家有关规定配齐配足艺术教育器材、设备，建立设施完善的美术室、音乐室、舞蹈室等专用场室，以确保艺术教育活动的顺利开展。

　　四、因地制宜，打造特色项目

　　积极开展丰富多彩的艺术教育活动，因校制宜，深入分析学生个性的发展需要，确定适合学校特点的艺术教育特色项目，以点带面，并以艺术活动的形式推动学校特色艺术教育的全面发展。我县各学校落实“双减”课后服务活动开展丰富，开设有音乐、美术、体育、机器人、珠心算、书法、阅读等各类兴趣班。实验小学把美育教育同劳动实践结合起来，如栽种除草，下田插秧，包粽子等既锻炼了学生的动手能力，又让学生体会到生活的乐趣，也丰富了学校美育教育形式。

　　五、落实艺术教育自评工作

　　认真落实教育部关于印发《中小学生艺术素质测评实施办法》等三个文件的通知精神，xxxx年我县完成自评工作的学校比例达到xxx％。

2023年学校美育工作自评报告

　　按照《xx市教育W员会办公室关于开展xxxx年中小学美育工作评估的通知》（x教体卫艺发〔xxxx〕xx号）要求，我W对全区学校美育工作进行了自查，现将我区xxxx年学校美育工作自评报告如下：

　　一、美育课程稳步推进。各中小学能按照国家课程设置方案开齐开足艺术课程。小学以音乐、美术为主体的美育课每周不少于x课时，初中以音乐、美术为主体的美育课每周不少于x课时，普通高中以音乐、美育为主体的美育必修课分别达到x学分。大部分学校能结合自身实际，利用当地民族民间美育资源，丰富美育课程内容，开设戏曲、书法、篆刻、剪纸、扎染、综合材料等校本课程。有的学校以班级为基础，开展合唱、校园集体舞、课本剧等群体性活动。

　　还有的学校将美育与社会实践劳动相结合，拓展美育场域广度。积极打造研学旅行基地、劳动教育基地、创客空间等，与xx美术馆、群众艺术馆、大剧院等社会场馆签订馆校合作协议，为学生学习实践拓宽路径。如徐悲鸿小学与校园周边的xx馆开展“馆校合作”，定期开展馆校美育课程，赋能学校美育教育高质量发展。

　　二、艺术实践活动丰富多彩。一是*织区级艺术节系列活动。先后*织开展了xx区第十一届中小学生艺术节片区赛、艺术节现场展演暨“五个一点”（学一点艺术科创）示范展示活动，内容包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵等艺术表演，来自全区的xx个参赛队伍汇聚一堂，集中展示xx区学校美育的丰硕成果和xx学子的良好艺术修养。举办xx区中小学生艺术实践工作坊展示、“童韵欢歌”——xx区·xx区少儿美术联展、中小学生艺术作品类评选，共有xxxx余件作品参展或获奖。

　　二是*织高雅艺术和戏曲进校园活动。上半年，由区教W、区文化旅游W共同举办的xx区xxxx年“戏曲进校园”活动陆续走进xx中学等学校。下半年，由市教W、区教W共同*织xx中学等学校。

　　三是参加市级及以上艺术展演活动。*织辖区学校参加xx市xxxx年中小学生艺术活动月系列活动和青少年控烟绘画作品评选。我区推荐报送的校园集体舞、合唱、戏剧进校园、课堂器乐类节目xx余个，获xx个一等奖，xx个优秀*织奖，绘画作品获x个一等奖。*织区内学校积极参加“中外人文交流小使者”展示活动。在第三届“中外人文交流小使者”全国器乐集体总展示活动中，xx实验小学民族管弦乐获得全国一等奖，xx实验小学单簧管管乐团获得全国二等奖。

　　三、艺术师资队伍建设持续向好。一是*织专职艺术教师培训。通过全员培训、新教师培训、教研活动、艺术实践工作坊、公开课观摩等，还*织骨干教师参加市级培训、邀请市级专家到区有关学校开展专业技术培训，提升艺术教师专业素质。二是打造一支高素质的艺术教师团队。重视音乐、美术学科中心组建设，发挥名师工作室和学科名师的辐射带动作用，健全老中青教师传帮带机制，培养美育骨干教师。坚持开展音乐、美术教师基本功大赛、艺术学科课堂教学大赛等，每届xxx余名教师参与。三是*织美育教师撰写美育案例等。xxxx年，先后开展了小学美育“一校一品”成果评选和中小学美育改革创新优秀案例评比活动，评选出“开发篆刻校本课程提升小学生个性品质的实践研究”主题成果等一等奖x个，“扬音乐艺术之美、育全面发展之才”美育案例等一等奖x个。*织音乐教师参加“xx市首届中小学地方音乐微课评选活动”，我区共选送xx节微课，经市级评选，最终获得一等奖x个，二等奖x个，三等奖x个。

　　四、美育评估和艺术素质测评扎实推进。一是坚持将中小学校美育工作纳入各中小学办学质量考核，实施中小学生艺术素质测评、中小学校艺术教育工作自评和中小学校艺术教育发展年度报告制度。二是对全区五年级、八年级学生开展了音乐、美术基础知识测试和线上基本技能抽测。xx月x日-xx日，区教W*织音乐美术学科教研员、骨干教师对xx中学等xx所学校进行现场技能抽测。建立测评结果分析制度，定期开展测评数据分析会。三是由督导室牵头，学科教研员、相关科室、美育骨干教师参与，抽取部分学校开展入校实地督导检查，通过听课、查阅资料等方式，分析和总结学校艺术教育工作现状，提出改进措施，促进学校美育高质量发展。xxxx年，我区新增x所市级艺术特色学校、x个市级艺术团，命名首批x个区级艺术实践工作坊。

　　学校美育承担着以美育人、以美化人、以美培元的新时代育人使命，xx区将坚持德智体美劳全面培养的育人导向，持续加强中小学校美育工作，通过丰富课程体系、加强美育学科融合、打造专业化美育师资队伍，开展艺术实践活动，发展中小学校艺术特色教育，提高美育课程教学实效，不断推动区域学校美育高质量发展。

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