八年级道德与法治上册知识点归纳思维导图【五篇】
年级是一个汉语词语。含义是：学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，馀类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五， 以下是为大家整理的关于八年级道德与法治上册知识点归纳思维导图5篇 , 供大家参考选择。
八年级道德与法治上册知识点归纳思维导图5篇
第一篇: 八年级道德与法治上册知识点归纳思维导图
基础知识测试
班级 姓名 座号
第四单元 维护国家利益
第9课 树立总体国家安全观
第一框 认识总体国家安全观
【课标要求】
1.国家安全的重要性。（理解）
2.坚持总体国家安全观。（理解）
第二框 维护国家安全
【课标要求】1.维护国家安全。（探究）
第二篇: 八年级道德与法治上册知识点归纳思维导图
基础知识测试
班级 姓名 座号
第四课 社会生活讲道德
第一框 尊重他人
【课标要求】
1.尊重他人的要求。（应用）
第二框 以礼待人
【课标要求】
1.礼及其意义。（分析）2.做一个文明有礼的人。（探究）
第三框 诚实守信
【课标要求】
1.诚信及其意义。（分析）
2.做一个诚信的人。（探究）
第三篇: 八年级道德与法治上册知识点归纳思维导图
八年级道德与法治上册第八课知识点思维导图(测试)
班级 姓名 座号
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
第一框 国家好 大家才会好
【课标要求】
1.国家利益的内涵与外延及国家核心利益的基本内容。（识记）
2.国家利益与人民利益的关系。（分析）
第二框 坚持国家利益至上
【课标要求】
1.坚持国家利益至上。（论证）
第四篇: 八年级道德与法治上册知识点归纳思维导图
基础知识测试
班级 姓名 座号
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第一框 社会生活有秩序
【课标要求】
1.社会秩序及其意义。（理解）
2.社会规则及其作用。（理解）
第二框 人人遵守规则
【课标要求】
1.自由离不开社会规则。（论证）
2.自觉遵守、维护和改进规则。（综合）
第五篇: 八年级道德与法治上册知识点归纳思维导图
人教版八年级上册知识点归纳和思维导图第十一章三角形
1、三角形的概念
由不在同意直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。组成三角形的
线段叫做三角形的边；相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点；相邻两边所组成的角叫做三
角形的内角，简称三角形的角。
2、三角形的特性与表示
三角形有下面三个特性：
（1）三角形有三条线段
（2）三条线段不在同一直线上
三角形是封闭图形
（3）首尾顺次相接
3、三角形的三边关系定理及推论
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人教版八年级上册知识点归纳和思维导图
（1）三角形三边关系定理：三角形的两边之和大于第三边。
推论：三角形的两边之差小于第三边。
（2）三角形三边关系定理及推论的作用：①判断三条已知线段能否组成三角形
②当已知两边时，可确定第三边的范围。③证明线段不等关系。4、三角形中的主要线段
（1）三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点间的线段叫
做三角形的角平分线。
（2）在三角形中，连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。（平分三
角形的面积）
（3）从三角形一个顶点向它的对边做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线
（简称三角形的高）。三角形的面积=1/2×底×高。注意：三角形的高不一定在三角形内部，
其交点也不一定在三角形内部。
5、三角形的分类
三角形按边的关系分类如下：
不等边三角形
三角形
底和腰不相等的等腰三角形
等腰三角形
等边三角形
三角形按角的关系分类如下：
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人教版八年级上册知识点归纳和思维导图
直角三角形（有一个角为直角的三角形）
三角形
锐角三角形（三个角都是锐角的三角形）钝角三角形（有一个角为钝角的三角形）
斜三角形
把边和角联系在一起，我们又有一种特殊的三角形：等腰直角三角形。它是两条直角
边相等的直角三角形。
6、三角形的稳定性
三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。三角形的这个性质
在生产生活中应用很广，需要稳定的东西一般都制成三角形的形状。四边形不具有稳定性。
三角形用符号“”表示，顶点是A、、的三BC角形记作“ABC”，读作“三角形ABC”。
7、三角形的内角外角和定理及推论
三角形的内角和定理：三角形三个内角和等于180°。
推论：
①直角三角形的两个锐角互余。
②三角形的一个外角等于和它不相邻的来两个内角的和。③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。多边形知识要点梳理
定义：由三条或三条以上的线段首位顺次连接所组成的封闭图形叫做多边形。
凸多边形
分类1：凹多边形
正多边形：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。
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