高职教师个人发展规划环境分析范文(精选2篇)

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育，是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命； 同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。高等职业教育发， 以下是为大家整理的关于高职教师个人发展规划环境分析2篇 , 供大家参考选择。

高职教师个人发展规划环境分析2篇

高职教师个人发展规划环境分析篇1

教师个人发展规划

　　一、发展规划的作用教师担负着教书育人的重任，教师的专业水平对于学生的成长和发展具有重要的作用。
　　因此有必要对自己的发展做一下整体规划。
　　二、个人分析我希望自己能够成为一名出类拔萃的老师。
　　我有自己的优势也有劣势。
　　优势是：我有强烈的事业心和责任感，谦虚好学，乐于进行新探索和实践。
　　处在大的中心校，可以向有经验的老教师沟通和学习。
　　劣势是：非科班出身的我上岗时间短，在教学的基本方面还比较欠缺，更没有实践经验。
　　三、总体目标规划三年内加强理论学习，夯实基础，不断丰富自己的知识水平，不断提高自己的能力水平，可以在县级做公开课，争取成为县级名师。
　　在教学的同时确定课题并进行研究，在数学研究上取得重大突破。
　　四、年度目标XX年目标：不断学习新课程标准，深入钻研教材，不断提高自己的教学能力。
　　一年内，积极参加数学教研活动，听有经验教师的课，交流自己的感悟，及时写培训心得和体会，不断学习，不断反思，积极撰写教学案例。
　　不懂的地方积极向老教师请教，把学到的方法初步运用到教学中去，进行初步探索和尝试。
　　XX年目标：整理过去一年来的收获，结合本班学生实际，进行生本课程实验，在教学中不断总结得失，不断提高自己的教学水平。
　　2016年目标：在进行实践的基础上，对教学方法继续探究，不断改进，积极撰写教学论文，在理论水平和实践能力方面达到县级名师的水平。
　　五、成长措施1、多读书，读好书，开阔自己的视野，增加自己的知识储备，丰富理论水平。
　　深入研究课程标准和教材，把知识吃透。
　　读教育名著，增加知识。
　　2、多参加教研活动，多听课，多反思。
　　利用各种方法积极学习好的教学经验、教学方法，不断反思，结合学生的实际进行运用。
　　3、深入研究，提升自己。
　　在数学教学中坚持在教学中反思，在反思中教学，将理论与实践充分结合起来，细致深入的进行研究，不断提高自己各方面的能力。
　　天道酬勤，世上无难事，只怕有心人。
　　我相信只要自己摆正心态，不怕困难，积极学习反思，不断实践，目标一定会实现。
　　

高职教师个人发展规划环境分析篇2

教师个人发展规划

一、发展规划的作用
教师担负着教书育人的重任，教师的专业水平对于学生的成长和发展具有重要的作用。因此有必要对自己的发展做一下整体规划。
二、个人分析
我希望自己能够成为一名出类拔萃的老师。我有自己的优势也有劣势。优势是：我有强烈的事业心和责任感，谦虚好学，乐于进行新探索和实践。处在大的中心校，可以向有经验的老教师沟通和学习。劣势是：非科班出身的我上岗时间短，在教学的基本方面还比较欠缺，更没有实践经验。
三、总体目标规划
三年内加强理论学习，夯实基础，不断丰富自己的知识水平，不断提高自己的能力水平，可以在县级做公开课，争取成为县级名师。在教学的同时确定课题并进行研究，在数学研究上取得重大突破。
四、年度目标
XX年目标：不断学习新课程标准，深入钻研教材，不断提高自己的教学能力。一年内，积极参加数学教研活动，听有经验教师的课，交流自己的感悟，及时写培训心得和体会，不断学习，不断反思，积极撰写教学案例。不懂的地方积极向老教师请教，把学到的方法初步运用到教学中去，进行初步探索和尝试。
XX年目标：整理过去一年来的收获，结合本班学生实际，进行生本课程实验，在教学中不断总结得失，不断提高自己的教学水平。
2016年目标：在进行实践的基础上，对教学方法继续探究，不断改进，积极撰写教学论文，在理论水平和实践能力方面达到县级名师的水平。
五、成长措施
1、多读书，读好书，开阔自己的视野，增加自己的知识储备，丰富理论水平。深入研究课程标准和教材，把知识吃透。读教育名著，增加知识。
2、多参加教研活动，多听课，多反思。利用各种方法积极学习好的教学经验、教学方法，不断反思，结合学生的实际进行运用。
3、深入研究，提升自己。在数学教学中坚持在教学中反思，在反思中教学，将理论与实践充分结合起来，细致深入的进行研究，不断提高自己各方面的能力。
天道酬勤，世上无难事，只怕有心人。我相信只要自己摆正心态，不怕困难，积极学习反思，不断实践，目标一定会实现。

文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2020年2月22日星期六）