2024年在教育系统主题教育专题读书班上研讨交流发言（2024年）
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在教育系统主题教育专题读书班上的研讨交流发言
尊敬的各位领导，同志们：
党的二十大提出了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的新定位，体现了我们党对社会主义现代化建设的规律性认识，也为高校发挥“科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力”重要结合点作用指明了方向。学校党委坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，在“全面学习、全面把握、全面落实”上下功夫，坚定不移把党的二十大提出的目标任务落到实处。下面，围绕读书班学习内容，结合学校工作实际，我谈几点体会，以供同志们参考。
深刻认识高校作为“三个第一”结合点的独特作用。党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生历史性变化。建设教育强国，是全面建设社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础性支撑。“强国建设、教育何为”“教育强国、学校何为”是必须回答的时代课题，要通过加快推进“双一流”建设，培养更多杰出人才、打造更多国之重器，奋力开创特色鲜明世界一流大学高质量发展新局面，为强国建设、民族复兴作出学校贡献。一方面是出人才、出成果。全面提高人才自主培养质量，培养具有学校特色的堪当民族复兴大任的可靠顶用人才和引领未来发展的拔尖创新人才，打造“三海一核”领域能够参与国际竞争并赢得强国“掰手腕”博弈较量的国之重器、国之利器。要服务区域经济发展，按照“打通技术链、延伸教育链、服务产业链、提升价值链”的工作思路，发挥技术、成果、平台、人才、智库等优势，推进产学研深度融合，为区域经济社会发展贡献更多智慧力量，带动更多优秀人才服务全省，更多优秀成果落地转化。另一方面是出经验、出示范，围绕办学治校，紧扣改革发展，在办学理念、体制机制、工作范式、具体举措、探索新事物等方面及时拿出有特色、可操作、能推广的独到办法和经验，展现学校独特优势，在新一轮高等教育大发展中干在实处、走在前列，跑出加速度、勇当先行者。学校党委把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿主题教育始终，把对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于高等教育重要论述的深刻领会和深入思考，全面融入学校第五次党代会，科学研判形势、准确把握方位、系统谋篇布局，把召开学校第五次党代会的过程作为主题教育的生动实践，作为一次以新思想定向领航、凝心铸魂、开拓新局的过程。
深刻理解高校推动“三个第一”协同发展的使命任务。在习近平总书记关于教育重要论述中明方向。习近平总书记对教育事业高度重视，亲自谋划、作出一系列重大决策部署，提出“四为”方针、“四个面向”、立德树人成效根本标准、师德师风第一标准等一系列新理念新思想新战略，为新时代高等教育高质量发展提供了根本遵循。要自觉从习近平总书记关于教育重要论述中找方向、找思路、找办法，更好解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题和核心课题，着力把习近平总书记对高等教育的殷切期待内化为发展动力、科学判断转化为发展导向、战略安排细化为任务举措，让学校成为习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于高等教育重要论述的忠诚实践地。
在“强国建设、教育何为”时代课题中担使命。高等教育作为整个教育体系的龙头，在实现中国式现代化中扮演着不可替代的战略角色。要深刻把握高等教育作为发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力重要结合点的独特功能，深入思考“强国建设、教育何为”的时代课题，进一步思考“学校何为”，将学校改革发展置于国家发展大局中定位、谋划、推动，坚持以“中国特色”为引领，以“国防底色、工信特色”为基调，以“船海核特色”和“学校特色”为特质，深化“五色”并举，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，融入事业发展最深处最实处，让扎根中国大地办大学的底色更亮、成色更足。在“两个大局”发展大势中找方位。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，学科交叉不断渗透拓展，产学研用深度融汇，深度重塑大学与国家、大学与社会的关系。作为高水平研究型大学，必须在“大势”中着眼“大事”，心怀“国之大者”，找准自身在一流学科建设、一流人才培养、一流科技创新、一流大学治理的切入点着力点，不断增强高质量发展的预见性、主动性、创造性，发挥好基础研究主力军和重大科技突破生力军作用。在一以贯之改革创新中求突破。高质量发展是高等教育的生命线，改革创新是高质量发展的动力源，是赢得主动、赢得未来的关键一招。要坚持问题导向，坚决破除一切制约高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高学校治理体系和治理能力现代化水平。要从核心关键问题入手，以改革思维、创新思维、转型思维，着力拔尖创新人才培养模式改革，在全面提高人才自主培养质量方面实现新突破；
着力科研范式和组织模式变革，在原始创新和关键技术攻关方面实现新突破；
着力推动人才评价改革，在打造国家战略人才力量方面实现新突破。要准确识变、科学应变、主动求变，以改革创新奋力迈出中国高等教育“第一方阵”新步伐。
准确把握高校发挥“三个第一”结合点作用的着力点。把加强党的领导作为第一前提。党的领导是办好中国特色社会主义大学的根本保证。学校坚持政治统领、思想铸魂、文化聚力，全面、系统、整体加强党的领导，把“国之大计、党之大计”的战略方针贯穿始终，把为党育人、为国育才的初心使命落到实处。坚定不移强化政治统领。把政治性“第一属性”、讲政治“第一要求”贯穿办学治校全过程各方面，把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实。坚持不懈加强思想引领。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，健全完善思想政治工作体系，落实意识形态工作责任制，培育社会主义核心价值观，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。持之以恒打造特色文化。大力弘扬新时代科学家精神，坚守“三个第一”价值追求，引导全校师生勇攀科学高峰，勇担报国使命。大力弘扬科学家精神，推动科学家精神创造性转化、创新性发展。大力弘扬创新文化，让“敢为必成、开放合作”成为全校师生的鲜明特质。把提高人才培养质量作为第一任务。人才培养质量和效果是检验办学水平的重要标志。学校主动应对新一轮科技革命与产业变革，实施新工科建设专项行动，超常规建设未来技术学院、海洋工程联合学院等，为自主培养拔尖创新人才探索新模式、打造示范区，建好全国首个智慧海洋技术专业，完成现有工科专业全要素改造升级，确保新工科建设方面始终走在全国高校最前列。主动围绕制造强国、网络强国、海洋强国建设对高层次人才的急迫需求，实施工程硕博士培养改革和人才培养质量提升专项行动，高标准建设烟台研究院、工程师学院、船海卓越工程师学院，抓好国家首批工程硕博士改革和人才培养专项试点建设，蹚好校院企联合培养国家战略人才和急需紧缺人才新路子。据统计，在首轮“双一流”建设期内，学校70%以上毕业生投身工业化、信息化和国防现代化建设领域，涌现出国防重大型号两总、载人深潜英雄、改革开放40年改革先锋等一批优秀杰出校友。把服务支撑高水平科技自立自强作为第一使命。高水平研究型大学要成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军。学校坚持“四个面向”，践行“科研先行”，实施高水平科技自立自强专项行动，积极谋划基础学科、新兴学科、交叉学科布局，深化有组织科研范式改革，深耕非线性声学、极端海洋环境等重大基础研究和前沿探索，牵头开展水下无人装备、“两机”专项等多项重大技术攻关，深度融入国家实验室体系，强化全国重点实验室能力建设，高质量运行各类创新平台，精准服务国家重大战略、解决重大科学问题。学校科研战略支撑能力更加强劲，学校科研成果亮相70周年国庆阅兵，“悟空号”航行器屡次刷新深潜世界纪录，水下定位系统保障“深海勇士号”“奋斗者号”精准定位，非能动安全壳热量导出系统助力“华龙一号”核电机组达到国际最高安全标准等，成为船海核领域引领性、支撑性的国家战略科技力量。把汇聚高水平人才队伍作为第一资源。高水平师资队伍是学校实现高质量发展的第一资源。学校坚持师德师风第一标准，实施人才队伍高质量发展专项行动，打造贯通“引进、培养、使用、评价、激励”的链条式人才工作体系，充分发挥“兴海论坛”引才品牌效应，打造“烟青琼”引才特区，构建全球人才选聘体系，加大对院士、领军人才和团队的引进力度，加快建设船海核领域国家战略人才力量。用好头雁工程，以头雁育春雁强雁阵，提升团队原始创新能力和学术影响力，树立团队的“学术标签”和“行业口碑”，打造顶天立地高水平学科团队。支持教师在国际组织、国际期刊任职，拓展高水平国际合作交流的频度与深度。有组织选派优秀青年教师海外深造，吸引更多海外学术大师“为我所用”。深化现代大学人力资源管理制度改革，突出创新价值、能力、贡献导向，加快构建系统完备、科学规范、运行高效的引育留用机制，完善全过程全方位全要素服务体系，打造人才发展体制机制改革新优势。
发言完毕，不当之处，请同志们批评指正，谢谢。