心电图质量考核评分标准表格范文(精选5篇)
心电图（ECG）是利用心电图机从体表记录心脏每一心动周期所产生的电活动变化图形的技术， 以下是为大家整理的关于心电图质量考核评分标准表格5篇 , 供大家参考选择。
心电图质量考核评分标准表格5篇
第1篇: 心电图质量考核评分标准表格
诗歌朗诵比赛评分标准
小组： 小组成员：
诗歌朗诵比赛评分标准
小组： 小组成员：
诗歌朗诵比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
第2篇: 心电图质量考核评分标准表格
诗歌朗诵比赛评分标准
小组： 小组成员：
诗歌朗诵比赛评分标准
小组： 小组成员：
诗歌朗诵比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
演讲比赛评分标准
小组： 小组成员：
第3篇: 心电图质量考核评分标准表格
演讲评分标准
评分细则（满分100分）
评价项目
评价要点
演讲内容
（35分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
语言表达
（35分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
形象风度
（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
综合印象
（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
会场效果
（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在5分钟之内。
第4篇: 心电图质量考核评分标准表格
手卫生操作考核评分标准表
科室：_______ 姓名：________ 考核人员：________ 考核日期：_________
项目
总 分
操 作 要 点
考 核 要 点
评分等级
A
B
C
仪表
5
按医院护士要求着装
仪表端庄，服装整洁
5
3
1
操
作
前
准
备
15
评估： 1.了解手部污染程度；
2.解操作范围、目的；
3.解手部皮肤及指甲情况；
护士： 洗手前取下手表、首饰、卷袖过肘（必要时）。
用物准备：洗手液、流动水、一次性纸巾。外科手消毒时备刷手液，无菌手刷，无菌巾。
洗手指征
5
3
1
操作种类、方法、目的
2
1
0
手部皮肤破损情况
2
1
0
无长指甲、首饰、符合要求
3
2
1
物品按要求准备齐全
5
3
1
操
作
过
程
一
般
洗
手
30
1.取下手表，必要时将衣袖卷过肘。
2.打开水龙头，淋湿双手。
3.取适量洗手液掌心。
4.一步，掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
5.二步，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
6.三步，掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。
7.四步，弯曲手指，使关节在另一手掌心旋转揉搓。
8.五步，右手握住左手大拇指旋转揉搓，双手交换。
9.六步，指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓。
10.最后搓摩腕部，然后在水流下彻底冲洗干净双手。正确关闭水龙头，用一次性纸巾擦手。
11.注意指尖、指缝、指关节等处，时间不少于15秒钟；冲洗时肘部应高于手掌位置，让水从指尖处流下。
操作前准备正确
4
2
1
水速适中，双手充分湿润
3
2
1
洗手液符合要求
3
2
1
六步洗手法步骤正确
10
6
2
时间不少于1分钟
5
3
1
手干方法正确
5
3
1
外
科
手
消
毒
40
修剪指甲，清除指甲下的污垢；
按一般洗手法要求洗手，包括前臂、上臂下1/3；
使用流动水冲洗干净，用无菌巾擦干；
如采用揉搓法可取适量手消液，按六步洗手法揉搓双手、前臂、上臂下1/3，至消毒剂干燥；
如需刷手，刷洗顺序为：指尖、手指、指缝、手掌、手背、手腕、前臂、上臂下1/3；
刷洗3遍，时间不少于5分钟；
冲洗时，让水由指尖流向手臂，用无菌巾擦干双手及上臂；
手消毒后，将双手悬空举在胸前；
指甲长短适宜、无污垢。着装符合要求
5
3
1
冲洗时顺序正确
5
3
1
冲洗时水流流向正确
5
3
1
手刷及各种手消液符合要求
5
3
1
揉搓或刷手方法正确
10
6
2
时间、次数符合要求
5
3
1
使用无菌巾方法正确
3
2
1
刷洗后双手放置位置正确
2
1
0
操作后
5
处理用物
物品处理正确
3
2
1
理
论
提
问
5
选择其中一项：
1.洗手时注意事项？
2.洗手、刷手时间？
掌握
5
部分掌握
3
未掌握
0
总 分
100
熟练掌握洗手指征：
1、直接接触患者前后。
2、无菌操作前后。
3、处理清洁或者无菌物品之前。
4、穿脱隔离衣前后，戴手套前，摘手套后。
5、接触不同患者或从患者身体的污染部位移到清洁部位时。
6、处理污染物品后。
7、接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、粘膜皮肤或伤口敷料后。
六步洗手法步骤：
第一步，掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
第二步，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
第三步，掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。
第四步，弯曲手指，使关节在另一手掌心旋转揉搓。
第五步，右手握住左手大拇指旋转揉搓，双手交换。
第六步，指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓。
第5篇: 心电图质量考核评分标准表格
手卫生操作考核评分标准表
手卫生考核评分表
科室：_______ 姓名：________ 考核日期：_________得分：
一、什么叫手卫生？
为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称
二、洗手与卫生手消毒应遵循的原则：
1、当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用肥皂(皂液)和流动水洗手。
2、手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
三、手卫生的指征：
1、直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。
2、接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后
3、穿脱隔离衣前后，摘手套后
4、进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前
5、接触患者周围环境及物品后
6、处理药物或配餐前
或WHO手卫生依从性调查表，监测洗手时机：
洗手指征：两前三后（接触病人前，无菌操作前，接触病人后，体液接触后，接触患者周围环境后。）
洗手步骤：内外夹弓大力完
三、医务人员在什么情况时应先洗手，然后进行手卫生消毒？
1、接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后。
2、直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。
四、手卫生效果监测合格值为多少？（合格的判定标准）
卫生手消毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/cm2
外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm2
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