202X年教师班主任工作心得体会

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　X 202X 年教师班主任工作心得体会

　班级是学校构成的基本单元，是开展教育教学活动的重要场所。班主任是一个班级的组织者和教育者，负责班内学生的思想、学习、健康和生活等工作。也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。一学期已经接近尾声，现就本期班主任工作总结如下：

　一、明确班主任的基本任务 我国的《中学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是：“按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

　二、明确班主任的主要任务 根据社会主义的教育目的和培养目标，贯彻执行中国共产党的教育方针，促进学生德、智、体的全面发展。组织和领导班集体，把班组织成为具有崇高的统一目标、坚强的领导核心、正确的舆论、自觉遵守纪律和优良传统的集体。班集体的形成是教育的结果，同时又是强大的自我教育工具。班集体要充分发挥教育作用，教育好每个学生，培养他们具有集体主义精神以及爱国主义和共产主义思想品德。

　要面向全班开展教育工作，培养好全班每个学生。要针对各种类型学生的不同特点予以帮助，发扬他们的优点，克服他们的缺点。要特别重视后进学生的转化工作，鼓励他们要有克服缺点的勇气和信心。对表现好的同学，要教育他们戒骄戒躁，继续努力，发挥他们的带头作用，指导他们帮助

　后进的同学共同进步。

　三、具体工作和措施 1．明确目标，制定计划 学期开始。制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作。班主任计划以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，符合本班的实际情况和特点，全面、具体、突出重点。定期自查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过自查发现问题，及时加以调控。

　2．建立管理团队，明确责任、形成班级合力 开学之初，迅速通过学生自我介绍，自我推荐，竞争上岗，建立班级管理团队。明确各班委干部责任，有计划地组织好班委会活动；充分发挥主动性、积极性和创造性。与班委会、团支部干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。依靠并指导班级团支部做好工作。既尊重班委会和团支部的区别和分工，又充分发挥它们的组织作用，使班团组织成为班集体的核心。

　同时建立临时班长制度，培养每位同学的集体意识和管理能力。

　3．制定规则、建立规则意识，规范学生学习、生活习惯 开学之初，根据班级特点迅速制定班规，以校纪、班规指导班级管理和班干部工作，处理班里的日常工作，规范学生生活习惯和学习习惯；由生活促学习，强化寝室生活内务整理、物品摆放、就寝时间等有相关规则；教室桌椅板凳、书籍资料、书箱摆放等有相关要求；食堂就餐有就餐的规则；学习也可以说是一个熟悉规则（教材好比游戏规则）、应用规则（作业、练习、考试）

　的过程。学校的学习生活简单来说就是要我们了解规则并严格按规则要求来做实事。

　4．走进学生，关心成长 研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。调查研究学生情况。了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。

　5．落实常规，提升管理效益 不纸上谈兵，做行动的巨人，落实是成功的关键。每个人都有自己的计划安排、理想梦醒，如何实现？只有靠落实。发挥好班委干部、班科集体的群体力量。落实好每一堂课、每一个课间、每一次周练、周周清、自习、每一个知识点、每一种题型等等。当天的事情当天做，绝不拖欠到明天，落实到每一天、每一个细节。

　6．沟通家校，共同育人 通过家庭访问、电话联系等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致，让家长了解学校相关政策，措施，配合学校班级教育。对家长不适当的教育，及时做好解释、沟通，并提出意见和建议，以达到共同育人的目的。

　7．关心学生健康，促进学生健康成长

　积极做好疫情防控，关注学生身体健康，积极组织学生参加课外活动。积极安排适当班级劳动，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。

　以上主要是这一学期带班的主要一些想法和做法，班主任做为班级的带头人、领路人，责任重大而又意义，事情千头万绪，如何处理好教育教学的方方面面，如何与时俱进等等都需自己不断学习，不断完善自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！