《Welcome,back,to,school》教案3篇（2023年）
《Welcomebacktoschool》教案1 教学目标 知识与技能： 1、能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等;下面是小编为大家整理的《Welcome,back,to,school》教案3篇（2023年）,供大家参考。
《Welcome back to school》教案1
教学目标
知识与技能：
1、能听说单词Welcome，back，boy, and，girl, we , new, friend, today, from等;
2、会运用句子I’m / I’m from介绍自己及自己的情况。
3、学习表示国家和省会名称的`单词：UK, China(Shandong), USA, Canada
过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。
情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。
教学重难点
重点：理解单词boy，girl，friend。
难点：
1、boy和from的读音不易掌握。
2、认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。
教学工具
ppt课件
教学过程
Step1.Warm-up/Revision
师生共唱Hello,歌曲，让学生迅速进入英语课堂。师生问候，用英语打招呼Welcome back to school!复习巩固学过的内容，介绍自己的姓名，创设英语学习氛围。
Step2.Presentation
播放课本主情景图，感受英语交流的氛围和场合。
1、教师借助Amy和Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friends。
2、利用图片和学生教认读单词:boys and girls, today, new friends。播放课件学习新知识。
3、教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’m from the UK.借助*引导学生认识英国的英语名称。让学生带着头饰拿着*自我介绍学生接龙练习。
4、教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. China.让学生自己介绍自己来自*陕西
借助*引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。观看课件再现所学知识。检查学生对国家和*的掌握程度。
5、教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。
6、听课文录音两遍，第一遍带着问题听并回答问题，第二遍核对答案并跟读对话。
Step3.Practice
1、看课件完成课文对话
2、学生两人一组分角色练习对话。
3、小组展示：表演对话。
Step4.Extension
看地图介绍自己。
Step5.Homework
仿照课文对话，自己创编对话并表演。
手工制作做*
Unit 1 Welcome back to school!
We have two new friends today.
I’m….
I’m from
China (Shandong)
the USA
Canada (*图片)
the UK.
Welcome!