大班语言教案《拔萝卜》3篇（范文推荐）

大班语言教案《拔萝卜》1　　活动目标：　　1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。　　2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。　　3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快下面是小编为大家整理的大班语言教案《拔萝卜》3篇（范文推荐）,供大家参考。

大班语言教案《拔萝卜》1

　　活动目标：

　　1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。

　　2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。

　　3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。

　　4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

　　5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

　　活动准备：

　　已熟悉拔萝卜的音乐。

　　活动过程：

　　一、音乐导入，故事《拔萝卜》

　　（1）小朋友刚才听到了什么歌曲呀？（拔萝卜）

　　（2）这首歌曲里面还藏着一个有趣的故事呢！我们一起来听吧！”

　　二、观看贴绒教具演示故事情节，熟悉角色的出场顺序

　　（1）老公公种了个大萝卜，他一个人拔的动吗？

　　（2）老公公（……）叫谁来帮忙？（教师依次进行提问，并逐一出示贴绒教具。）

　　三、观看大班幼儿表演，并讨论表演情节

　　1、师：“小朋友们瞧，谁来了？”（老公公出场与幼儿问好。）

　　2、观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜*呀？”（大家一起拔）

　　3、师进行小结：大萝卜一个人拔不动要*大家一起用力拔才能*。

　　活动反思

　　本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的"作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性及情趣。

　　不足之处：

　　活动过程中有混乱现象。在以后的活动中，应安排更加仔细，让幼儿在活动中能收获更多。

　　体育游戏兼具运动功能和游戏功能，是幼儿教育的一个重要方面，通过体育游戏教育，不仅可以为幼儿感知世界积累经验，促进心理健康打下良好基础，而且可以最大限度刺激幼儿大脑，促进大脑机能完善，形成良好的心理品质。体育游戏在幼儿成长中起着重要作用，对幼儿生理和心理健康具有重要影响。

　　小百科：萝卜（学名：Raphanus sativus L. ）十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。总状花序顶生及腋生，花白色或粉红色，果梗长1-1.5厘米，花期4-5月，果期5-6月。