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最美教师观后感400字3篇

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最美教师观后感400字1  观看《寻找最美乡村教师》颁奖典礼的过程中我一直难以抑制激动的心情,几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我,鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候下面是小编为大家整理的最美教师观后感400字3篇,供大家参考。

最美教师观后感400字3篇

最美教师观后感400字1

  观看《寻找最美乡村教师》颁奖典礼的过程中我一直难以抑制激动的心情,几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我,鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候,在我抱怨工作待遇不好的时候,在我工作疲惫喊累的时候,在世界的另外一个角落,还有这样恶劣的工作环境,还有这样感人至深的故事,还有这样一群默默奉献的人。

  教师是太阳底下最光辉的形象,而对于乡村教师而言,这种光辉更加闪亮,更弥足珍贵!身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽,在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹,展示了最美乡村教师*凡真实的生活和高尚的内心世界。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着,最美的背后是无私的付出,最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于,他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱,有爱的支撑才会有最美的情感,最美的事迹。

  视频中每一位乡村老师都是辛勤的耕作者,也是最富有的收获者,他们将这份爱和情感无限地发酵和传播,使每一颗心灵变得纯净,每一个灵魂显示伟大,我们感动于这人与人之间传递的真情。

  第一个场景宋玉刚的事迹最让我感动,一位汉族青年把根扎在遥远的**,他克服了语言困难,克服恶劣的自然环境,用大爱之心书写师魂,15年的坚守使他脸色变得黝黑,15年的风霜雨露使他变得更加坚强,15年的无私付出使他成为高原上永远绽放的雪莲花。他和父母在舞台上的相遇最让人动容,宋老师为了学校,为了孩子,5年没有和父母团聚。自己的父母在这样的场合第一次和自己的妻子和女儿相见,白发苍苍的父母出场的一瞬间我的鼻子有点酸楚,人间万千情感汇集成一处,人说养儿能防老,宋老师为了遥远山村的孩子却不能在父母身边尽孝,哪位年龄大的父母不希望儿女能留在自己的身边?大爱无疆,宋老师以自己的无私奉献,以自己的爱书写了师者的伟大。

  谁说我们这个时代没有默默奉献者?最美乡村老师他们都是最普通的人,他们在*凡中创造爱的奇迹,他们是新时代“真、善、美”的代言人。

  谁说我们这个时代缺少真爱?真爱从来不是空洞的词语,它永远与默默无言、甘于奉献连在一起,这才是最美老师最美丽的地方。

  因为心中有爱,有信念,他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在,文化长青,但愿最美教师们好人一生*安,但愿所有的孩子们都能享受到公*、充裕的教育,背起知识的行囊走得更远。

最美教师观后感400字2

  一年一度的《寻找最美教师》又在9月10的晚上播出了。在观看过程中,我几度热泪盈眶,获奖者都是普通的人民教师却做着不同普通的教育事业。他们无私的奉献从不要求回报,只要孩子们能上学,只要孩子们能有机会走出大山,只要让孩子们能成为国家的有用之才,这就是最美教师的希望。

  最美教师,美在责任。即使他们有去城里工作的机会,但是他们还是扎根在农村,默默的耕耘,忘我的工作。有的时候学校缺什么他们就自己掏腰包给学生买东西。用捡来的砖头给学校铺操场。下雨时道路不好走老师就一个一个地把学生背过不好走的路段。如果班级有贫困生老师就会资助学生,一直到学生完成学业。最美教师在*凡的岗位上做出了不*凡的业绩。在工作中是一种事业上的追求,满腔热血全身心地投入到各项工作中。

  最美教师,美在大爱。最美教师把自己的学生看做比自己的孩子还重要。对学生从不放弃,从不不抛弃。学生有什么样的困难,他们就立刻伸出援助之手帮助他们的每位个学生。他们默默无闻的为着这些孩子付出着,坚守着。他们用着博大的情怀,谱写了一曲当代教师的赞歌。

  虽然我没有最美教师那些壮举,但是我也要以这些最美教师为榜样。加强理论学习,提高自己的业务水*,努力专研课本,爱岗敬业,扎扎实实的工作在我自己的岗位上。

最美教师观后感400字3

  教师之所以神圣,就是因为它的存在维系着下一代教育,关乎著名族的未来。

  在我记忆中,有这样一句话:“生命中有一种强大的力量和命运抗衡,这力量就是——爱。爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫暗夜里指航的灯塔,爱是历练风雨亘古不变的话题,爱是冥冥中心灵殷殷的守望……

  随着市场经济日益扩大,许多家长远离家乡,外出务工、经商,他们的子女却留在了农村家里成了“留守儿童”。他们本应和其他未成年人一样得到父母的呵护,享受家庭的温馨,然而,由于与父母相隔甚远,使他们缺少父爱和母爱,缺少家庭——第一课堂的教育和培养。作为这些孩子的老师,多给他们一份关爱,是我们义不容辞的责任。

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了老师们在全身心投入,老师们在专心致志地讲;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一个轻轻地招手,一声甜甜的“老师好”,那是老师们辛勤的收获。

  他们用他们那弱弱的肩膀,为乡村的儿童……

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